Inganta kwarewar ma'aikatan zamantakewa da ke aiki a gidajen kula

Masu amsa da aka girmama,

Ni daliba ce a shirin karatun digiri na biyu a fannin aikin zamantakewa na Jami'ar Mykolo Romerio. A halin yanzu, ina gudanar da bincike wanda burinsa shine nazarin inganta kwarewar ma'aikatan zamantakewa da ke aiki a gidajen kula.

Ina gayyatar ku ku shiga wannan muhimmin aiki! Ra'ayinku da kwarewarku suna da matukar mahimmanci wajen fahimtar wannan fanni da kuma samar da shawarwari masu amfani.

Ta hanyar cike wannan tambayoyi, kuna yarda da shiga binciken. Yana da mahimmanci ku amsa tambayoyin bisa ga kwarewarku ta musamman kuma ku kasance masu bude zuciya.

Na gode da lokacinku! Shiga ku yana da mahimmanci da tasiri - yana taimakawa ba kawai wajen samun nasara a aikina ba, har ma wajen ci gaban kimiyya da inganta aikin zamantakewa a kasarmu.

Gudummowarku tana da mahimmanci!

Sakamakon yana samuwa ga mai rubutu kawai

EhA'a

A lokacin hutuA lokacin hutu na aikiA lokacin aikiWani lokaci

EhA'aBana da ra'ayi

Eh. Ta hanyar inganta kwarewarsu, mutum yana inganta kansa a matsayin mutumA'a. Kwarewa tana kasancewa mai dorewa - ba ta canzaBana da ra'ayi

Ci gaba da inganta kwarewa yana da mahimmanci (riƙe wurin aiki, sabbin damar aiki, da sauransu)Inganta kwarewar ma'aikatan zamantakewa da ke aiki a gidajen kula yana da alaƙa da inganta cibiyar, ci gaban aikiYana tilasta inganta kwarewaInganta kwarewa yana da mahimmanci ga cimma burin cibiyar da inganciDarajar iyali, al'ummaInganta kwarewa na mutum yana dogara ne kawai ga ma'aikacin

Sau ɗaya a wata	Sau ɗaya a cikin watanni 3	Sau ɗaya a cikin watanni 6	Sau ɗaya a cikin watanni 9	Sau ɗaya a cikin shekarar kalanda	Ba na inganta
Taron tattaunawa na kai tsaye

Taron tattaunawa na nesa

Horon kai tsaye

Horon na nesa

Ayyukan aikace-aikace, aikace-aikacen kai tsaye

Ayyukan aikace-aikace, aikace-aikacen na nesa

Horarwa / shirye-shirye, da ake gudanarwa a wajen ƙasar LR ta hanyar kai tsaye

Horarwa / shirye-shirye, da ake gudanarwa a wajen ƙasar LR ta hanyar nesa

Taimako na kai tsaye

Taimako na nesa

Taimako na juna na kai tsaye

Taimako na juna na nesa

Jagoranci na kai tsaye

Jagoranci na nesa

Karatu na kai tsaye

Karatu na nesa

Lecin kai tsaye

Lecin na nesa

Taron taro na kai tsaye

Taron taro na nesa

1	2	3	4	5
Taimako na musamman ga masu karɓar sabis

Kimanta bukatun mutum na masu karɓar sabis

Tsara sabis

Sadarwa tare da dangi na masu karɓar sabis

Shiga cikin al'umma

Inganta yanayin rayuwar masu karɓar sabis

Gudanar da rikice-rikice

Tsara takardu

Taimakon shari'a da gudanarwa

Wakilci ga bukatun masu karɓar sabis

1	2	3	4	5
Ikon sadarwa

Ikon haɗin gwiwa

Ikon tsara shiri

Ikon aiki kai tsaye

Ikon inganta kanka

Ikon yin tunani

Ikon kimanta bukatu

Ikon aiwatar da tsari

Ikon cika bukatun abokan ciniki

Ikon ƙirƙirar ingantaccen yanayi

Ikon haɓaka da goyon bayan ƙwarewar rayuwa mai zaman kansa ga masu karɓar sabis

1	2	3	4	5
Lokutan aiki marasa tsari

Babban nauyin aiki

Karancin zaɓin shirin horo

Tashin hankali na tunani

Hadarin tsaro na mutum

Iyakantaccen kuɗi da kayan aiki

Rashin karɓuwa da fahimta daga al'umma

Matsalolin ɗabi'a

Bukatar kwarewar al'adu

Ci gaban fasaha

Gajiya a wurin aiki saboda damuwa da tashin hankali na tunani

Rashin lokaci don inganta kai

Rashin goyon bayan mai aiki a fannin ci gaban sana'a

Karancin ƙwarin gwiwar abokan aiki don inganta kwarewa

Rashin lada mai kyau don ƙarin kwarewa ko haɓaka ƙwarewa

Matsaloli wajen nemo masu ba da shawara masu dacewa da ƙwarewa

1	2	3	4	5
Akwai isasshen tayin horo ga masu aikin zamantakewa da ke aiki a gidajen kula

Abun cikin horon inganta ƙwarewa ya dace da bukatun ku na ci gaban sana'a

Horon yana faruwa a lokacin da ya dace da ku

Horon yana faruwa a lokacin aiki, don haka kuna da ƙananan damar shiga

Kun shirya aikin ku na kanku, don haka kuna zaɓar horon da za ku halarta

Hukumar ku tana biyan kuɗin shiga horon da kuke halarta

Kun biya kuɗin horon da kanku

Saboda ƙarancin kuɗin hukumar, ba za ku iya inganta kanku yadda kuke so ba

Kuna halartar horon ne kawai don takardun shaida, waɗanda suke da mahimmanci ga tantancewa, ci gaban sana'a, da ƙara albashi

A cikin shirye-shiryen horo akwai isasshen sabbin ilimin sana'a

Ana gabatar da sabbin hanyoyin aikin zamantakewa a cikin horon

A cikin horon, ana haɓaka ƙwarewar gaba ɗaya (na sadarwa, haɗin gwiwa, tunani, tsarawa, jagoranci, ilimin halayyar ɗan adam da sauransu)

Ilmin da aka samu a cikin horon yana da sauƙin amfani a aikace

Ana gudanar da horon ne ta hanyar masu koyarwa masu ƙwarewa

Inganta ƙwarewa wani tsari ne, wanda ba ya ƙarfafa ci gaban sana'a

1	2	3	4	5
Kimar aikina tana taimaka min in fahimci bukatun abokan ciniki sosai

Ta hanyar inganta ƙwarewata, na zama mafi inganci a aikina

Kimar aikina tana ƙarfafa ni in nemi damar koyo da ƙarin himma

Inganta ƙwarewa ta taimaka min wajen gina kyakkyawar alaƙa da abokan aiki

Kimar aikina tana taimakawa wajen inganta ingancin aikina

Kimar aikina tana ƙarfafa ni in fahimci abokan ciniki da bukatunsu sosai

Ta hanyar inganta ƙwarewata, ina jin ƙarin kwarin gwiwa a aikina

Yayin da nake neman damar koyo, ina samun ƙarin jin daɗi a aikina

Ta hanyar inganta ƙwarewata, ina iya magance matsaloli da suka taso a aikace tare da abokan ciniki

1	2	3	4	5
Kun yi amfani da su a aikinku kuma kuna karfafa abokan aikin ku su yi amfani da su

Kun gwada ra'ayoyin da aka gabatar kamar yadda aka gabatar

Kun sake tunani akan ra'ayoyin da aka gabatar kuma kun yi amfani da su ta hanyarku

Kuna jiran yanayi mai kyau don amfani da ra'ayoyin

Ba koyaushe kuke amfani da ra'ayoyin ba, amma kuna karfafa abokan aikin ku su yi amfani da su

Ba ku iya amfani da komai yayin aikin jin kai ba

MatarNamijinSauran

Babban ma'aikacin zamantakewa (daidai da matsayin cancanta na farko)Babban ma'aikacin zamantakewa (daidai da matsayin cancanta na biyu)Ma'aikacin zamantakewa mai ƙwarewa (daidai da matsayin cancanta na uku)Bana da matsayin cancanta

1	2	3	4	5
Ilmin manufofin zamantakewa

Ilmin halayyar dan adam

Ilmin siyasa

Ilmin zamantakewa

Ilmin dabi'u

Ilmin doka

Ilmin al'adu

Ilmin fasaha

Ilmin hanyoyin shigarwa

1	2	3	4	5
Jinƙai

Girmamawa

Ka'ida

Alhakin

Adalci

Juriya

Haɗin gwiwa

Kirkira

Kwarewa

Sirri

Daidaito

Jinƙai

Kulawa

Taimako

Ba da iko

1	2	3	4	5
An inganta yanayin aiki a gidan kula

An inganta dangantaka da masu karɓar sabis

An inganta dangantaka da dangi na masu karɓar sabis

An inganta dangantaka da abokan aiki

Babu wani canji

Inganta kwarewar ma'aikatan zamantakewa da ke aiki a gidajen kula

1. Shin kun inganta kwarewarku a cikin shekaru uku da suka gabata?

2. Yaushe ne lokacin da ya fi dacewa a gare ku don inganta kwarewarku?

3. Shin kuna shirin inganta kwarewarku da manufa?

4. Ta yaya kuke ganin, shin yana da muhimmanci ga ma'aikatan zamantakewa da ke aiki a gidajen kula su ci gaba da inganta kwarewarsu?

5. Menene ke motsa ku don inganta kwarewarku? (Zaku iya zaɓar zaɓuɓɓuka da yawa)

6. Me yasa yake da mahimmanci a gare ku don inganta kwarewarku a matsayin ma'aikacin zamantakewa da ke aiki a gidajen kula? (Zaku iya zaɓar zaɓuɓɓuka da yawa)

7. Yaya yawan lokutan da kuke inganta kwarewarku ta waɗannan hanyoyin kwarewar sana'a?

8. Kimanta muhimmancin kwarewar ku a matsayin mai aikin zamantakewa, yayin da kuke gudanar da ayyuka. (Kimanta daga 1 zuwa 5: 1 - ba shi da mahimmanci; 2 - wani bangare ba shi da mahimmanci; 3 - ba mahimmanci ko ba mahimmanci; 4 - wani bangare yana da mahimmanci; 5 - yana da matukar mahimmanci).

9. Yaya kuke kimanta ƙwarewar ku na sana'a yayin aiki a gidan kula? (Kimanta daga 1 zuwa 5: 1 - ƙarami sosai; 2 - ƙarami; 3 - matsakaici; 4 - kyau; 5 - mai kyau).

10. Me ya sa ku yi tunani, wane ilimi ne kuke bukata, a matsayin ma'aikacin zamantakewa, mai aiki a gidan kula? (Kimanta daga 1 zuwa 5: 1 - ba su da amfani; 2 - kadan suna da amfani; 3 - matsakaici suna da amfani; 4 - suna da amfani; 5 - suna da matukar amfani).

11.Wadanne irin kalubale na inganta kwarewa kuke fuskanta yayin da kuke aiki a matsayin mai aikin zamantakewa a cikin gidajen kula? (Kimanta kowanne daga 1 zuwa 5: 1 - ba a taɓa; 2 - kadan; 3 - wani lokaci; 4 - akai-akai; 5 - koyaushe).

14. Shin kuna yarda da waɗannan bayanan game da inganta ƙwarewar ma'aikatan zamantakewa da ke aiki a gidajen kula? (Kimanta kowanne bayani daga 1 zuwa 5: 1 – gaba ɗaya ba na yarda ba; 2 – ba na yarda ba; 3 – ba na yarda ko ba na yarda ba; 4 – na yarda; 5 – gaba ɗaya na yarda).

15. Shin kunyi amfani da ilimin da kuka samu a cikin shirye-shiryen inganta kwarewa yayin aikin jin kai a gidajen kula? (Kimanta kwarewar da aka samu daga 1 zuwa 5: 1 - ba na yarda ba, 2 - wani bangare ba na yarda ba, 3 - ko ba na yarda ko na yarda, 4 - wani bangare na yarda; 5 - na yarda).

16. Yaya aikin ku ya canza bayan horon inganta ƙwarewa? (Kimanta ƙwarewar da aka samu daga 1 zuwa 5: 1 - ba na yarda ba, 2 - wani ɓangare ba na yarda ba, 3 - ba na yarda ko na yarda ba, 4 - wani ɓangare na yarda; 5 - na yarda).

17. Menene jinsinku?

18. Ilimin ku

19. Menene matsayin cancanta naka?

20. Menene tsawon lokacin da kuka yi aiki a fannin aikin zamantakewa?