LAFIYAR MALAMAI (LV)

Sakamakon yana samuwa ne kawai ga mai rubutu

KWAREWAR MALAMAI: Koyarwa ✪

Yaya kuke da tabbaci cewa kuna iya… (1 = gaba ɗaya ba ku da tabbaci, 2 = sosai ba ku da tabbaci, 3 = ɗan ƙaramin tabbaci, 4 = ɗan ƙaramin tabbaci, 5 = ɗan ƙaramin tabbaci, 6 = sosai da tabbaci, 7 = gaba ɗaya da tabbaci)
1234567
Bayyana muhimman batutuwan koyarwa a fannin ku ta yadda dalibai, kodayake suna da ƙananan nasarori, za su fahimta
Amsawa tambayoyin dalibai ta yadda za su fahimci matsaloli masu wahala
Yin bayani mai kyau da bayar da umarni ga dukkan dalibai, ba tare da la’akari da matakin basirarsu ba
Bayyana abubuwan koyarwa ta yadda mafi yawan dalibai za su fahimci ka’idojin asali

KWAREWAR MALAMAI: Daidaita umarni / koyarwa bisa ga bukatun mutum ✪

Yaya kuke da tabbaci cewa kuna iya… (1 = gaba ɗaya ba ku da tabbaci, 2 = sosai ba ku da tabbaci, 3 = ɗan ƙaramin tabbaci, 4 = ɗan ƙaramin tabbaci, 5 = ɗan ƙaramin tabbaci, 6 = sosai da tabbaci, 7 = gaba ɗaya da tabbaci)
1234567
Tsara tsarin koyarwa, daidaita hanyoyin koyarwa da ayyuka bisa ga bukatun mutum
Ba da dukkan dalibai kalubale masu ma’ana, kodayake a cikin ajin da ke da matakan basira daban-daban
Daidaita hanyoyin koyarwa ga dalibai masu ƙaramin matakin basira, yayin da kuma ake kula da bukatun sauran dalibai
Tsara aikin aji ta yadda dalibai masu matakin basira mai kyau da dalibai masu ƙaramin matakin basira za su iya aiki kan ayyuka da suka dace da basirarsu.

KWAREWAR MALAMAI: Ƙarfafa dalibai ✪

Yaya kuke da tabbaci cewa kuna iya… (1 = gaba ɗaya ba ku da tabbaci, 2 = sosai ba ku da tabbaci, 3 = ɗan ƙaramin tabbaci, 4 = ɗan ƙaramin tabbaci, 5 = ɗan ƙaramin tabbaci, 6 = sosai da tabbaci, 7 = gaba ɗaya da tabbaci)
1234567
Sa dalibai suyi aiki tuƙuru kan ayyuka
Fara sha’awar koyon ilimi a cikin dalibai masu ƙaramin nasarori
Sa dalibai su nuna mafi kyawun aikinsu ko da a cikin ayyuka masu wahala
Ƙarfafa dalibai waɗanda ba sa nuna sha’awa wajen koyon ilimi

KWAREWAR MALAMAI: Tsare-tsaren ladabi ✪

Yaya kuke da tabbaci cewa kuna iya… (1 = gaba ɗaya ba ku da tabbaci, 2 = sosai ba ku da tabbaci, 3 = ɗan ƙaramin tabbaci, 4 = ɗan ƙaramin tabbaci, 5 = ɗan ƙaramin tabbaci, 6 = sosai da tabbaci, 7 = gaba ɗaya da tabbaci)
1234567
Tsare ladabi a kowanne aji da ƙungiyar dalibai
Kula da dalibai masu tsananin tashin hankali
Sa dalibai masu matsalolin halayya su bi dokokin aji
Sa dukkan dalibai suyi mu’amala da ladabi da girmama malamai

KWAREWAR MALAMAI: Haɗin gwiwa da abokan aiki da iyaye ✪

Yaya kuke da tabbaci cewa kuna iya… (1 = gaba ɗaya ba ku da tabbaci, 2 = sosai ba ku da tabbaci, 3 = ɗan ƙaramin tabbaci, 4 = ɗan ƙaramin tabbaci, 5 = ɗan ƙaramin tabbaci, 6 = sosai da tabbaci, 7 = gaba ɗaya da tabbaci)
1234567
Haɗin gwiwa da mafi yawan iyaye
Nemo hanyoyin da suka dace don warware sabani tare da abokan aiki
Haɗin gwiwa da iyaye, waɗanda ke da matsalolin halayya a cikin yaransu
Haɗin gwiwa da sauran malamai cikin inganci da gina jiki

SHIGA MALAMAI A AIKI ✪

0 = ba a taɓa, 1 = kusan ba a taɓa (sau ɗaya a shekara ko ƙasa da haka), 2 = kadan (sau ɗaya a wata ko ƙasa da haka), 3 = wani lokaci (sau ɗaya a wata), 4 = akai-akai, 5 = sosai akai-akai, 6 = koyaushe
0123456
A cikin aiki ina da kuzari
Ni mai sha’awar aikina ne
Ina jin daɗi, lokacin da nake aiki sosai
A cikin aiki ina jin ƙarfi da kuzari
Aikin na yana ba ni sha’awa
Ina ba da cikakken lokaci ga aikina
Lokacin da na tashi daga bacci, ina son zuwa aiki
Ina alfahari da aikin da nake yi
Lokacin da nake aiki lokaci yana wucewa ba tare da jin shi ba

TUNANIN MALAMAI GAME DA BARIN AIKI ✪

1 = gaba ɗaya ba na yarda, 2 = ba na yarda, 3 = ba na yarda ko ba na yarda, 4 = na yarda, 5 = gaba ɗaya na yarda
12345
Ina yawan tunanin barin wannan makarantar
A cikin shekara mai zuwa ina shirin neman aiki a wani mai aiki daban

TUNANIN MALAMAI GAME DA KAYAN AIKI ✪

1 = gaba ɗaya ba na yarda, 2 = ba na yarda, 3 = ba na yarda ko ba na yarda, 4 = na yarda, 5 = gaba ɗaya na yarda
12345
Shirye-shiryen koyarwa/karatu yawanci ana yin su bayan lokacin aiki
Aikin a makaranta yana da wahala kuma ba a samun lokaci don hutu ko dawo da lafiya
Taron, aikin gudanarwa da kula da takardu suna ɗaukar lokaci wanda za a iya ba da shi don shirya aikin koyarwa
Malamai suna da nauyi a cikin aiki
Don tabbatar da ingantaccen ilimi, malamai ya kamata su ba da ƙarin lokaci ga dalibai da shirya aikin koyarwa

TALLAFIN DAGA GABAN Makaranta ✪

1 = gaba ɗaya ba na yarda, 2 = ba na yarda, 3 = ba na yarda ko ba na yarda, 4 = na yarda, 5 = gaba ɗaya na yarda
12345
Haɗin gwiwa tare da shugabancin makaranta na bayyana girmamawa da amana
Game da batutuwan ilimi, koyaushe zan iya neman taimako ko shawara daga shugabancin makaranta
Idan na fuskanci matsaloli tare da dalibai ko iyaye, ina samun goyon baya da fahimta daga shugabancin makaranta
Shugabancin makaranta yana bayyana a fili da kuma a bayyane, menene burin ci gaban makaranta da hanyoyin da za a bi
Lokacin da aka yanke shawara a makaranta, shugabancin makaranta yana aiwatar da shi cikin tsari

HULDA MALAMAI DA ABOKAN AIKI ✪

1 = gaba ɗaya ba na yarda, 2 = ba na yarda, 3 = ba na yarda ko ba na yarda, 4 = na yarda, 5 = gaba ɗaya na yarda
12345
Kullum ina iya samun taimako daga abokan aiki
Hulɗar juna tsakanin abokan aiki a wannan makarantar tana bayyana abota da kulawa ga juna
A wannan makarantar malamai suna taimakawa da goyon bayan juna

GASAR MALAMAI ✪

1 = gaba ɗaya ba na yarda, 2 = ba na yarda, 3 = ba na yarda ko ba na yarda, 4 = na yarda, 5 = gaba ɗaya na yarda
12345
Ina jin nauyi a kan ayyuka
A cikin aiki ba na jin wahayi kuma ina tunanin barin aiki
Ina yawan samun barci mara kyau saboda yanayin aiki
Ina yawan shakkar darajar aikina
Ina jin kamar ina rasa albarkatu
Buƙatuna ga aikina da aikina sun ragu
Kullum ina da jin kunya saboda na bar abokai da dangi a gefe saboda aikin
Ina jin kamar ina rasa sha’awa ga dalibai da sauran abokan aiki a hankali
A fili, wani lokaci ina jin an fi daraja ni a cikin aiki

AUTONOMY MALAMAI A AIKI ✪

1 = gaba ɗaya ba na yarda, 2 = ba na yarda, 3 = ba na yarda ko ba na yarda, 4 = na yarda, 5 = gaba ɗaya na yarda
12345
Ina da tasiri mai yawa akan tsarin aikina
A cikin tsarin koyarwa na yau da kullum, zan iya amfani da hanyoyin koyarwa da dabaru da na zaɓa cikin 'yanci
Ina da 'yanci mai yawa wajen koyar da yadda na ga ya dace

TALLAFIN MALAMAI DAGA GABAN Makaranta ✪

1 = sosai kadan ko ba a taɓa, 2 = kadan, 3 = wani lokaci, 4 = akai-akai, 5 = sosai akai-akai ko koyaushe
12345
Shin shugabancin makaranta yana ƙarfafa ku shiga cikin yanke shawara masu mahimmanci?
Shin shugabancin makaranta yana ƙarfafa ku bayyana ra’ayoyi masu bambanci?
Shin shugabancin makaranta yana taimakawa wajen haɓaka ƙwarewarku?

DADIN MALAMAI DA KASHE KAI ✪

0 = ba a taɓa, 1 = kusan ba a taɓa, 2 = wani lokaci, 3 = kadan, 4 = sosai kadan
01234
Yaya yawan lokutan da kuka ji damuwa a cikin wata guda da ya gabata saboda wani abin da ba a zata ba?
Yaya yawan lokutan da kuka ji, a cikin wata guda da ya gabata, cewa ba ku iya sarrafa abubuwa masu mahimmanci a rayuwarku?
Yaya yawan lokutan da kuka ji damuwa da jin tsoro a cikin wata guda da ya gabata?
Yaya yawan lokutan da kuka ji da tabbaci cewa kuna iya magance matsalolin ku na kanku?
Yaya yawan lokutan da kuka ji, a cikin wata guda da ya gabata, cewa komai yana faruwa kamar yadda kuke so?
Yaya yawan lokutan da kuka ji, a cikin wata guda da ya gabata, cewa ba za ku iya shawo kan duk abin da ya kamata ku yi ba?
Yaya yawan lokutan da kuka ji, a cikin wata guda da ya gabata, cewa kuna iya sarrafa abubuwan da ke hana ku a rayuwarku?
Yaya yawan lokutan da kuka ji, a cikin wata guda da ya gabata, cewa kuna kan hanya?
Yaya yawan lokutan da kuka ji, a cikin wata guda da ya gabata, cewa kuna jin fushi game da abubuwan da ba za ku iya shafar su ba?
Yaya yawan lokutan da kuka ji, a cikin wata guda da ya gabata, cewa matsaloli sun taru har ba za ku iya shawo kan su ba?

KARFIN MALAMAI A RAYUWA ✪

1 = gaba ɗaya ba na yarda, 2 = ba na yarda, 3 = ba a tsaka-tsaki, 4 = na yarda, 5 = gaba ɗaya na yarda
12345
Ina iya dawo da sauri bayan wahalhalu
Ina da wahala wajen shawo kan abubuwan da ke haifar da damuwa
Ina iya dawo da sauri bayan abubuwan da ke haifar da damuwa
Ina da wahala wajen dawo da lafiya bayan wani abu mara kyau ya faru
Yawanci ina iya shawo kan wahalhalu cikin sauƙi
Ina buƙatar lokaci mai tsawo don dawo da lafiya bayan gazawa a rayuwata

GAMSAR MALAMAI DA AIKI ✪

Ina gamsuwa da aikina

LAFIYAR MALAMAI DA SUKAR SU ✪

Gaba ɗaya, ina kimanta lafiyata a matsayin …

Bayanan demografiya: Jinsinku (zaɓi ɗaya)

Bayanan demografiya: Shekarunku

Bayanan demografiya: Makarantar da kuka samu mafi girma (zaɓi ɗaya)

Bayanan demografiya: Jimlar ƙwarewar ku a aikin malanta (zaɓi ɗaya)

Bayanan demografiya: Ƙwarewar ku a wannan makarantar (zaɓi ɗaya)

Bayanan demografiya: Menene addinin ku ko wane ne addinin da kuka fi danganta da shi? (zaɓi ɗaya)

Menene addinin ku ko wane ne addinin da kuka fi danganta da shi?: Wani (misali, Yahudanci, Musulunci. Don Allah, bayyana menene)

Don Allah, bayyana kabilar ku

Bayanan demografiya

Bayanan demografiya: Menene matsayin ku na aiki a halin yanzu (zaɓi duk wanda ya dace)