SHUGABAN KOUČING KWAREWAR, KOYON KAWO DA KWAREWAR HANKALI NA KAWO KASHE KASHE A CIKIN KAWO KASHE KASHE

Mai daraja (-a) na bincike,

ni daliba ce a karatun digiri na biyu a fannin Gudanar da Albarkatun Dan Adam na Jami'ar Vilnius. Ina rubuta aikin kammala digiri na biyu, wanda burinsa shine gano yadda kwarewar koucing na shugaba ke shafar ingancin aikin tawaga, ta hanyar tantance yadda koyon tawaga da karfafa gwiwar tawaga ke shafar wannan dangantaka. Na zabi tawagogin da aikin su ya dogara ne akan aikin aikin, don haka ina gayyatar ma'aikatan da ke aiki a cikin tawagar aikin su halarci binciken aikin kammala digirina. Cikakken tambayoyin binciken zai dauki mintuna 20. A cikin tambayoyin ba a sami amsoshin da suka dace ba, don haka yayin kimanta bayanan da aka bayar, kuyi amfani da kwarewar ku ta aiki.

Halarcinku yana da matukar muhimmanci, saboda wannan binciken shine na farko a wannan batu a Lithuania, wanda ke nazarin tasirin kwarewar koucing na shugabanni akan tawagogin aikin yayin da suke koyon da karfafa gwiwa.

Wannan binciken yana gudana a lokacin karatun digiri na biyu a fannin Tattalin Arziki da Gudanar da Kasuwanci na Jami'ar Vilnius.

A matsayin godiya ga gudummawar ku, zan yi farin cikin raba muku sakamakon binciken da aka taƙaita. A ƙarshen tambayoyin akwai wani sashe don shigar da adireshin imel ɗin ku.

Ina tabbatar muku cewa dukkan masu amsa suna da tabbacin sirri da tsare sirri. Duk bayanan za a gabatar da su a cikin tsarin taƙaitaccen bayani, wanda ba za a iya tantance mutum ɗaya da ya halarci binciken ba. Masu amsa guda ɗaya na iya cika tambayoyin sau ɗaya kawai. Idan kuna da tambayoyi game da wannan tambayoyin, don Allah ku tuntubi ta wannan adireshin imel: [email protected]

Menene aiki a cikin tawagar aikin?

Wannan aiki ne na ɗan lokaci, wanda aka ɗauka don ƙirƙirar samfurin musamman, sabis ko sakamako. Tawagogin aikin suna da haɗin gwiwar ƙungiya na ɗan lokaci, wanda ya ƙunshi mambobi 2 ko fiye, musamman, wahala, canji, buƙatun da suke fuskanta, da kuma yanayin da suke fuskanta da waɗannan buƙatun.




Sakamakon fom yana samuwa ga kowa

Shin kuna aiki a cikin tawaga yayin gudanar da ayyukan? ✪

Kimanta kwarewar shugabanku na aikin. Kimanta bayanan da aka bayar a kan ma'auni daga 1 zuwa 5, inda 1 - ba na yarda ba, 2 - ba na yarda ba, 3 - ba na yarda ba ko ba na yarda ba, 4 - na yarda, 5 - na yarda sosai.

Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili
Ba na yarda sosaiBa na yarda baBa na yarda ko ba na yarda baNa yardaNa yarda sosai
Lokacin da nake raba jin dadina tare da shugaba, yana bayyana cewa shugaba yana jin dadin zama cikin jin dadi.
Lokacin da wani yanayi ya buƙaci ƙwarewar shugabana, yana son tattaunawa akan wannan.
Lokacin da na fuskanci sabbin matsaloli, shugabana yana fara sauraron ra'ayina.
Lokacin da nake aiki tare da shugabana, yana (ko ita) tattauna tsammanin sa tare da ni.
Shugabana yana son yin aiki tare da wasu don kammala ayyuka.
A matsayin wani ɓangare na ƙungiyar aiki, shugabana yana son aiki don samun yarjejeniya a cikin ƙungiyar.
Lokacin da ake buƙatar yanke shawara, shugabana yana ba da fifiko ga shiga tare da wasu wajen tantance sakamakon.
Lokacin da yake nazarin matsala, shugabana yana son dogaro da ra'ayoyin ƙungiya.
Lokacin da yake tattaunawa da ni, shugabana yana mai da hankali ga bukatun na musamman na mutum.
Shugabana, yayin shirya taron kasuwanci, yana barin lokaci don gina dangantaka.
Lokacin da ya fuskanci rikici tsakanin bukatun mutum da ayyuka, shugabana yana ba da fifiko ga gamsar da bukatun mutane.
A cikin aikin yau da kullum, shugabana yana la'akari da bukatun mutane bayan iyakokin aiki.
Shugabana yana ɗaukar bambance-bambancen ra'ayi a matsayin masu gina jiki.
Lokacin da nake yanke shawara da suka shafi aikin, shugabana yana jaddada ɗaukar haɗari.
Lokacin da shugabana yake neman warware matsaloli, yana (ko ita) yana son gwada sabbin hanyoyin warwarewa.
Shugabana yana ɗaukar rashin jituwa a wurin aiki a matsayin abin ban sha'awa.
Lokacin da nake raba jin dadina tare da shugaba, yana bayyana cewa shugaba yana jin dadin zama cikin jin dadi.
Lokacin da wani yanayi ya buƙaci ƙwarewar shugabana, yana son tattaunawa akan wannan.
Lokacin da na fuskanci sabbin matsaloli, shugabana yana fara sauraron ra'ayina.
Lokacin da nake aiki tare da shugabana, yana (ko ita) tattauna tsammanin sa tare da ni.

Kimanta yadda tawagarku ke koyon, raba da amfani da ilimin da aka samu. Kimanta bayanan da aka bayar a kan ma'auni daga 1 zuwa 5, inda 1 - ba na yarda ba, 2 - ba na yarda ba, 3 - ba na yarda ba ko ba na yarda ba, 4 - na yarda, 5 - na yarda sosai.

Tawagata tana da ƙwarewar tara bayanai akan aikin.
Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili
Ba na yarda sosaiBa na yarda baBa na yarda ko ba na yarda baNa yardaNa yarda sosai
Ana da tsarin samun ilimi mai kyau da inganci.
Mambobin tawaga suna da ƙwarewa wajen tara bayanai.
Tawaga tana samun ilimi cikin inganci.
Tsarin samun ilimi yana da inganci.
Na yawan raba rahotannin aikina da takardun hukuma tare da mambobin tawagarmu.
Na koyaushe ina bayar da jagororin aiki, hanyoyin aiki da samfuran da na tsara ga mambobin tawagarmu.
Na yawan raba kwarewata ko ilimina tare da mambobin tawagarmu.
Na koyaushe ina bayar da bayani game da abin da na sani, da inda na san lokacin da tawaga ta nema.
Ina ƙoƙarin raba kwarewata, wanda na samu a lokacin karatu ko horo tare da mambobin tawagarmu cikin inganci.
Mambobin tawaga suna taƙaita da haɗa kwarewarsu a matakin aikin.
Kwarewar mambobin tawaga tana rufe fannoni da dama don ƙirƙirar ra'ayin aikin gaba ɗaya.
Mambobin tawaga suna ganin yadda sassa daban-daban na waɗannan ayyukan ke haɗuwa da juna.
Mambobin tawaga suna da ƙwarewa wajen haɗa sabbin ilimin da suka shafi aikin tare da ilimin da suke da shi a baya.

Kimanta abubuwan da ke motsa sha'awar cikin tawagarku. Kimanta bayanan da aka bayar a kan ma'auni daga 1 zuwa 5, inda 1 - ba na yarda ba, 2 - ba na yarda ba, 3 - ba na yarda ba ko ba na yarda ba, 4 - na yarda, 5 - na yarda sosai.

Ayyukan tawagata suna da karfi sosai, suna iya yin aiki sosai.
Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili
Ba na yarda sosaiBa na yarda baBa na yarda ko ba na yarda baNa yardaNa yarda sosai
Tawagata tana da amincewa da karfinta.
Tawagata na iya yin abubuwa da yawa idan suna aiki tuƙuru.
Tawagata tana yarda cewa tana iya zama mai inganci sosai.
Tawagata tana ganin cewa ayyukanta suna da ma'ana.
Tawagata tana jin cewa ayyukan da take yi suna da ma'ana.
Tawagata tana jin cewa aikinta yana da ma'ana.
Tawagata na iya zaɓar hanyoyi daban-daban don gudanar da aikin tawaga.
Tawagata tana yanke shawara kan yadda za a gudanar da ayyuka da kanta.
Tawagata tana yanke shawara da kanta, ba tare da tambayar shugaba ba.
Tawagata tana yin tasiri mai kyau ga abokan cinikin wannan ƙungiya.
Tawagata tana gudanar da ayyuka masu mahimmanci ga wannan ƙungiya.
Tawagata tana yin tasiri mai kyau ga wannan ƙungiya.

Kimanta ingancin aikin ƙungiyarku da ingancinsa. Kimanta bayanan da aka bayar a kan ma'auni daga 1 zuwa 5, inda 1 - gaba ɗaya ba na yarda ba, 2 - ba na yarda ba, 3 - ba na yarda ba ko kuma ba na yarda ba, 4 - na yarda, 5 - gaba ɗaya na yarda.

Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili
Gaba ɗaya ba na yarda baBa na yarda baBa na yarda ba ko kuma ba na yarda baNa yardaGaba ɗaya na yarda
Idan aka yi la'akari da sakamakon, wannan aikin na iya zama mai nasara.
Duk bukatun abokan ciniki sun gamsu.
Daga hangen nesa na kamfani, duk burin aikin an cimma su.
Aikin ƙungiyar ya inganta hotonmu a idon abokan ciniki.
Sakamakon aikin ya kasance mai inganci sosai.
Abokin ciniki ya gamsu da ingancin sakamakon aikin.
Ƙungiyar ta gamsu da sakamakon aikin.
Ana buƙatar gyara samfur ko sabis kaɗan ne.
Sabis ko samfurin ya bayyana a matsayin mai ɗorewa yayin aiki.
Sabis ko samfurin ya bayyana a matsayin abin dogaro yayin aiki.
Daga hangen nesa na kamfani, ana iya gamsuwa da ci gaban aikin.
Gaba ɗaya aikin an yi shi cikin inganci mai kyau.
Gaba ɗaya aikin an aiwatar da shi cikin inganci ta amfani da lokaci.
An gudanar da aikin bisa ga jadawalin.
An aiwatar da aikin ba tare da wuce kasafin kuɗi ba.

Jinsinku ✪

Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili

Lokacin ku a cikin aikin yanzu: ✪

Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili

Kai ku ne (zaɓi): ✪

Vedúci projektového tímu.
Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili

Wane fanni kuke aiki? ✪

Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili

Aikin ƙarshe na aikin an yi tare da ƙungiya shine (a wane lokaci aka yi): ✪

Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili

Girman ƙungiyarku: ✪

Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili

Girman kungiyar ku: ✪

Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili

Iliminku? ✪

Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili

Idan kuna son samun sakamakon binciken - jimlar sakamakon da aka cire sunaye, don Allah ku nuna adireshin imel

Amsoshin wannan tambayar ba a nuna su a fili