Výtvarná informatika: FIT VUT 2016

Masu na abokai,

na gode da mintuna biyar na lokacinku da kuma yarda ku cika wannan tambayoyin.
Zan ji dadin, idan kuna rubuta mini, abin da kuke tunani game da wannan darasin, abin da ya birge ku 
da wanda ba ku so ba, abin da ku ka sami matsala a lokacin semester 
ko abin da kuke son canza ko inganta. 

  • Tambayoyin tambayoyin suna da jimlar goma. Amsoshinku suna da sirri.
  • Don tambayoyi 1–5 ku amsa da kimantawa kamar a makaranta (A zuwa F).
  • Don tambayoyi 6–9 zaɓi amsar da ta fi dacewa da ku.
  • A ƙarshe kuna da damar ƙara ra'ayi na ku.
     

Za ku iya duba sakamakon tambayoyin da aka yi a sirri a adireshin
http://pollmill.com/private/forms/vytvarna-informatika-fit-vut-2016-3a615d2/answers

Har yanzu na gode!

– ts

1. Sha'awar darasin

2. Amfanin darasin

3. Kwarewar koyarwa

4. Fahimtar koyarwa

5. Wahalar kammala

6. Ma'anar darasin

7. Atisaye na zane

8. Taimakon e-learning

9. Zan ba da shawarar darasin VIN ga sauran dalibai a FIT?

10. Shin ina son ƙara wani abu game da koyarwa?

  1. na
  2. abun da ya dace da jin dadin zama tare da bayanai masu ban sha'awa. "atelier" ya birge ni, yana da kyau. zai yi kyau a sami karin bayani game da abin da sauran ke yi, mutane da yawa ba su bayar da gudummawa ga ginin ba. saboda haka, a karshen taron, za ku iya nuna abin da aka gabatar a makon da ya gabata. in ba haka ba, na yi farin ciki da wannan darasin kuma ina fatan samun karin irin wannan taron.
  3. na ji daɗi ganin yadda tunani ke aiki lokacin da ake ƙirƙira wani abu wanda ke zama "zane". hakanan wasu bidiyo da tunani a cikin su da aka ɗora a schoology sun shafi ni. wataƙila, idan an yi wani taron karatu na aikace-aikace a cikin baje kolin, misali, za a sami ƙarin mutane da suka halarta fiye da 4-6. duk da haka, na gode sosai don wannan darasin.
  4. wata kila za mu iya ware wani ɓangare na taron don nuna misalai daga ƙungiyoyi, kamar nuna kyawawan misalai daga makon da ya gabata, don a ga nan take abin da kowa ke yi da kuma samun wahayi daga gare shi. amma a gefe guda, ba ni da wasu shawarwari, a maimakon haka wannan ya kasance wani kyakkyawan darasi, kuna da taron da aka tsara sosai kuma ina godiya musamman ga kyakkyawar hanyar da ba a saba ganin irinta ba.
  5. a gare ni, vin ya kasance babban hanyar shakatawa, ba na bukatar yin tunani sosai, kawai na zauna a gaban kwamfuta na huta ta hanyar ƙirƙirar aiki :). na san makarantar fasaha ce, amma zan so samun karin irin wadannan darussan.
  6. zai yi kyau idan za a iya ba dalibai karin ra'ayi game da ayyukansu daga dakin girki (misali, daga dalibai ma, idan akwai isasshen kwarin gwiwa). galeriyan tana da dan "boye" don haka ba zan yi mamaki ba idan yawancin dalibai basu taba danna ta ba.
  7. abun da aka tattauna ya kasance mai matukar sha'awa kuma ina matukar jin dadin ilimin mai gabatarwa. duk wadannan tarihi da alaka da abubuwa daban-daban, wanda ya bincika me, inda ya wallafa, wanda ya sace masa. wannan ba za a iya samun sa a wikipedia ba. wannan ba lallai bane abubuwa da zamu yi amfani da su sosai a nan gaba a matsayin masu ilimin kwamfuta, amma ina tsammanin yana da kyau a san cewa irin wadannan abubuwa suna nan kuma menene duk abin da za a iya yi da kwamfuta. abin takaici kawai shine karancin mahalarta a taron. amma hakan yana da wahala a shafi.
  8. taron ta kasance mai ban sha'awa, mai ilimantarwa, haka nake so. abin takaici kawai shine yawancin dalibai sun daina zuwa taron. wata kila za a iya canza maki na kari bisa ga aiki zuwa maki na kari bisa ga halartar taron (1-2 maki ga kowanne taro). idan dalibai kawai sun kammala aikin zane kuma ba su da shirin yin aikin, za su sami maki 50, wanda shine e, wasu na iya samun hakan amma me ya sa in sami e idan zan iya samun d ko ma c kawai saboda na halarci taron. wannan zai yi mini kyau.
Ƙirƙiri fom ɗin kuAmsa wannan anketar