עותק – אמפתיה רגשית, דמיון והערכה עצמית של יצירתיות בקרב סטודנטים

שלום רב, לפניכם שאלון הנערך במסגרת מחקר לתואר שני בנושא „אמפתיה רגשית, דמיון והערכה עצמית של יצירתיות בקרב סטודנטים”.

השאלון אנונימי ומיועד לסטודנטים. הנתונים שייאספו ישמשו אך ורק לצורך כתיבת עבודת התואר השני. נשמח אם תקדישו מעט זמן למילוי השאלון. תודה מראש!

הערכה עצמית של יצירתיות: בהשוואה לאנשים אחרים בני גילכם ובעלי ניסיון חיים דומה, העריכו עד כמה אתם יצירתיים בכל אחת מהפעילויות המפורטות. לגבי פעילויות שמעולם לא עסקתם בהן, העריכו את היצירתיות שלכם על סמך פעילויות דומות שהשתתפתם בהן.

השיבו באמצעות בחירת מספר בין 1 ל־5: 1 — יצירתי הרבה פחות; 2 — יצירתי פחות; 3 — יצירתי באותה מידה; 4 — יצירתי יותר; 5 — יצירתי הרבה יותר.

אמפתיה רגשית ודמיון: קראו בעיון את ההיגדים והשיבו בהתאם להנחיות. אין תשובות נכונות או שגויות. אל תחשבו זמן רב מדי — התשובה הראשונה שלכם היא התשובה הטובה ביותר. בחרו מספר בין 0 ל־4: 0 — כלל לא מתאר אותי; 1 — בדרך כלל לא מתאר אותי; 2 — לא מתאר אותי ולא אינו מתאר אותי; 3 — בדרך כלל מתאר אותי; 4 — מתאר אותי לחלוטין.

התוצאות זמינות לכולם
זמן מענה משוער

בן/בת כמה אתם?

מהו המגדר שלכם?

באיזו שנת לימודים אתם?

הממוצע שלכם עד כה במהלך הלימודים הוא:

למצוא משהו מהנה שאפשר לעשות גם כשאין לכם כסף

לעזור לאנשים להתמודד עם מצבים קשים

ללמד מישהו איך לעשות משהו

למצוא את האיזון הנכון בין העבודה לחיים האישיים

למצוא דרכים לשמח את עצמכם

להתמודד ביעילות עם בעיות אישיות

להמציא דרכים חדשות לעזור לאנשים אחרים

לבחור את הדרך הטובה ביותר לפתור בעיה

לתכנן טיול או אירוע עם חברים כך שיתאימו לצרכים של כל אחד מהם

לתווך בדיון או בוויכוח בין שני חברים

לגרום לאנשים להרגיש שלווים ונינוחים

לכתוב כתבות תיעודיות לעיתונים או לכתבי עת

לכתוב מכתבים למערכת העיתון

לחקור בעיה באמצעות מקורות ומידע שונים שאולי אינם זמינים בקלות

להשתתף בדיון על נושא שנוי במחלוקת ולהגן על עמדתכם האישית

למצוא פתרונות לאתגרים שונים המתאימים למצב מסוים

לאסוף כתבות ומידע התומכים בצורה הטובה ביותר בעמדה מסוימת

להציג את הטיעונים של שני הצדדים בוויכוח שאינכם מסכימים איתו באופן אישי

לנתח נושאים שנידונו בספר כלשהו

למצוא את הדרך הטובה ביותר לשלב ביקורת והצעות בעת הערכת עבודתו של מישהו

לנסח הערכה מתאימה של מאמר לאחר שקראתם אותו

לחשוב מחדש על דיון ישן בדרך חדשה

לכתוב שירה

להמציא מילים לשיר רוחני

להמציא חרוזים (לחרוז מילים)

להמציא מנגינה מוזיקלית חדשה

ללמוד לנגן בכלי נגינה כלשהו

לצלם סרטון משעשע לפרסום ב־YouTube

לשיר בהרמוניה רב־קולית, תוך התאמת הקול לקולות של זמרים אחרים

להמציא באופן ספונטני מילים לשירים בזמן ששרים שירי פופ

לנגן יצירה מוזיקלית בפני קהל

לשחק בהצגת תיאטרון

לגלף משהו מעץ או מחומר דומה

להמציא דרכים לפתור בעיה כשהמחשב קופא או מפסיק לפעול כראוי

לתכנת תוכנת מחשב

לפתור תרגילים במתמטיקה

לפרק מכשירים מכניים ולהבין כיצד הם פועלים

לבנות מכשיר מכני כלשהו

לעזור בתכנון ניסוי מדעי או בביצועו

להציג הוכחות אלגבריות או גאומטריות

לבנות משהו ממתכת, מאבן או מחומרים דומים

לצייר משהו דמיוני שמעולם לא ראיתם

לצייר רישום של אדם או של חפץ

לשרבט באופן חופשי דוגמאות גאומטריות שונות

לעצב עמודים לאלבום תמונות מצילומים

לצלם תמונות מעניינות מזוויות לא שגרתיות

ליצור פסלים או כלי חרס מחימר

להעריך את יופייה של יצירת אמנות

לגבש פרשנות אישית ליצירת אמנות כלשהי

ליהנות מביקור במוזיאון לאמנות

אני נעצב/ת כשאני רואה אנשים חסרי אונים.

לפני שאני מעיר/ה למישהו, אני חושב/ת איך הייתי מרגיש/ה אילו היו מבקרים אותי.

המצוקה של אנשים אחרים מדכדכת אותי מאוד.

כשאני צופה בסרט, אני מדמיין/ת את עצמי כאחת הדמויות בסרט.

כדי להבין טוב יותר את חבריי, אני מנסה לדמיין מה הייתי עושה אילו הייתי במצבם.

אני חווה את תוכן הסרט בעוצמה רבה.

אני נפגע/ת כשאני רואה שאחד מחבריי עצוב.

כשמישהו מכעיס אותי, אני מנסה לחשוב מה גרם לו להתנהג אליי כך.

אני נסער/ת כשאני רואה אחרים בוכים.

כשאני קורא/ת סיפור או רומן מעניין, אני מדמיין/ת איך הייתי מרגיש/ה אילו כל זה היה קורה לי.

כשחבר מספר לי על הבעיות שלו, אני משתדל/ת להבין אותו לגמרי.

לעיתים קרובות, מצבים או אנשים מסוימים נוגעים ללבי.

לפעמים אני אוהב/ת סרט או סיפור כל כך, שאני חושב/ת עליהם עוד זמן רב.

אני מרחם/ת על אנשים ביישנים מאוד כשהם נמצאים בחברה חדשה.

אני מזדהה לחלוטין עם רגשותיהן של דמויות ברומנים.

אני כועס/ת מאוד כשאני רואה שמתייחסים למישהו בצורה רעה.

אני שמח/ה כשאנשים סביבי עליזים.

כשמשהו רע קורה למישהו באופן פתאומי, אני מרגיש/ה אי־נוחות ופחד.

כשאני צופה בסרט טוב, אני שקוע/ה בו כל כך שאינני רואה או שומע/ת דבר מסביבי.

אם פגעתי במישהו שלא בכוונה, אני מנסה לדמיין איך הייתי מרגיש/ה אילו הייתי במקומו.

לעיתים קרובות אני דואג/ת לגורלם של אנשים שמזלם שפר עליהם פחות ממזלי.

כשאני רואה שמישהו עומד להונות או למתוח אדם אחר, מתחשק לי להגן עליו.

לפעמים מילים של שיר יכולות לגעת בי עמוקות.

אני מרגיש/ה נורא כשאני צריך/ה למסור למישהו חדשות רעות.

אפשר לומר שאני אדם רך לב.