Դպրոցից առաջkidների ստեղծագործության զարգացման հնարավորությունները մոլորական միջավայրում իրականացվող գործունեության ընթացքում

Հարգելի մանկավարժներ,

Ես Կաուն հայտնի կուսակցությունների կրթական ֆակուլտետից 3-րդ կուրսի ուսանողուհի եմ: Ես անցկացնում եմ հետազոտություն, որի նպատակն է բացահայտել մանկավարժների ստեղծագործության զարգացման հնարավորությունները մոլորական միջավայրում իրականացվող գործունեությունների ընթացքում:

Խնդրում եմ լրացրեք այս հարցաթերթը, ուշադիր կարդալ և մտածված պատասխանել ներկայացված հարցերին և կիսվել ձեր փորձով: Հարցաթերթը անանուն է: Ապահովված հետազոտության արդյունքները կհամաձայնեցվեն և կիրառվեն միայն գիտական նպատակներով ուսման ավարտական աշխատանքում:

Շնորհակալություն ձեր տրամադրած ժամանակի համար:

Կարդացեք հարցաթերթի հարցերը և ընտրեք ձեզ առավել հարմար պատասխանը կամ պատասխանման տարբերակները:

Արդյունքները հանրային են

1. Ի՞նչ կվերապահեք ձեր որակի կատեգորիան:

2. Ինչպես եք գնահատում ձեր աշխատանքի սկիզբը?

3. Կնշեք ամենափոխանցականի ձևը: (Ընտրեք մեկ պատասխանը)

4. Ինչպես եք գնահատում մանկացնել գործընթացի կարևորությունը?

5. Ի՞նչ հասկացողություններ, սովորաբար նկատում եք ձեր ուսանողների վարքում և գործունեության մեջ: (Հնարավոր են մի քանի պատասխաններ)

6. Ի՞նչ չափանիշների վրա եք իրավորում երեխաների ստեղծագործությունը գնահատելու համար: (Հնարավոր են մի քանի պատասխաններ)

7. Ի՞նչ մեթոդներ եք սովորաբար կիրառում երեխաների ստեղծագործության զարգացման համար: (Հնարավոր են մի քանի պատասխաններ)

8. Ինչպես եք գնահատում բաց միջավայրի ազդեցությունը երեխաների ստեղծագործության զարգացման վրա?

9. Արժևեք ներկայացված հասցեները:

Համաձայն եմՈչ մի կարծիք չունեմՉեմ համաձայնում
Երեխաների ստեղծագործությունը զարգանում է միայն այն միջավայրում, որը խրախուսում է նրանց խելամիտությունը և որոնել:
Ստեղծագործության զարգացման մեջ կարևոր է երեխաներին հնարավորություն տալ ազատորեն ստեղծել և ուսումնասիրել տարբերակներում:
Երեխաների ստեղծագործությունը չի կաճում, եթե նրանք միայն կիրառում են ուրիշների ներկայացրած գաղափարները՝ նրանք պարտադիր պետք է ունենան ազատություն ինքնուրույն ստեղծելու:
Ստեղծագործության զարգացմանը անհրաժեշտ է այն միջավայրում, որը ոչ միայն տալիս է հնարավորությունները, אלא նաև խրախուսում է երեխաներին ստեղծել:
Եթե երեխան միջավայրում մեծանում է, որտեղ նրա ստեղծագործական գաղափարները չեն աջակցվում, ստեղծագործության զարգացումը բարդանում է:
Եթե մանկության ընթացքում ցուցաբերվում է ստեղծագործություն, մեծ է հավանականությունը, որ ստեղծագործությունն ապագայում առաջանա:

10. Որքան հաճախ եք կիրառում STEAM մեթոդները երեխաների ստեղծագործության զարգացման համար?

11. Ընտրեք ձեզ մեծապես ընդունելի տեսակետը:

12. Ի՞նչ ծրագրային գործունեություններ եք սովորաբար կիրառում երեխաների ուսումնական աշխատանքների գործընթացում: (Հնարավոր են մի քանի պատասխաններ)

13. Ի՞նչ փաստեր, ձեր կարծիքով, սահմանափակում են ստեղծագործական զարգացումը բաց միջավայրում: (Հնարավոր են մի քանի պատասխաններ)

14. Ինչ եք կարծում, իրականում ո՞րն է մանկավարժի դերը կազմակերպելու ստեղծագործական գործունեությունը բաց միջավայրում: (Հնարավոր են մի քանի պատասխաններ)

15. Որոնք են այն գործոնները, որոնք հաճախ եք կիրառում երեխաների ստեղծագործության խթանման համար բաց միջավայրում: (Հնարավոր են մի քանի պատասխաններ)