Հարցագիր 4-5 տարեկան երեխաների.communication զարգացման մասին

Նպատակ: Գործի դնել անհրաժեշտ հաղորդակցման հիմնական մակարդակները, որոնք երեխան պետք է հասնի իր տարիքին համապատասխան եւ տեսնել ամենատարածված արտաբերման սխալները

Հրահանգներ: Խնդրում ենք նշել այն տարբերակը, որը լավագույնս արտացոլում է ձեր երեխայի ներկայիս իրավիճակը:

Արդյունքները հանրային են

Էի՞րեխան(հիմա)ը հասկանում է ազգակցականից բացի մարդկանց (օրինակ. օտարներ, հարեւաններ) ՄԻՋՆԱԿԱՐԴ այս անգամհ

Էի՞րեխան(հիմա)ը ճիշտ է արտաբերում /k/ (օրինակ 'տուն') եւ /g/ (օրինակ 'երեխա') նախասիրությունները?

Էի՞րեխան(հիմա)ը կարող է պահպանել Երկ․ կամ Երեք քայլի հրաման առանց օգնության? (օրինակ. 'Տվեք գիրքը սեղանին եւ հետո բերեք գնդակը')

Եթե նրանից հարցնում եք նկարն անվանել, կարծում է ձայներ փոխարինում է, որ արտահանման ժամանակ չի լինի (օրինակ. 'աթոշն' ասում է 'ախոյն')

Էի՞րեխան(հիմա)ը հանդիպում անհարմարություններ խոսելիս (օրինակ, ձայներ կամ ներդնություն կրկնում է)