​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
ANKETA VODITELJEV ORATORIJA LJUBLJANSKE ŠKOFIJE
ორატორიის ხელმძღვანელი, გამარჯობა! შემდეგ კითხვებში გიწვევთ, რომ შეავსოთ და დაეხმაროთ იმაში, რომ ორატორიის შეხვედრა თქვენი საჭიროებების მიხედვით იყოს მოწყობილი. მხიარული კლიკები!
შედეგები საჯაროდ ხელმისაწვდომია
როგორ არის ორატორიის პროექტი თქვენს პარაფიაში? რამდენად კმაყოფილი ხართ მასთან? რამდენად ხშირად ხვდებით, ორგანიზებთ კიდევ რაიმე აქტივობას ორატორიის გარდა?
1. ჯგუფში შეხვედრის აღზრდა: როგორ "სუნთქავს" თქვენი ანიმატორული ჯგუფი, როგორი ატმოსფეროა?
ხალისიანი, ანიმატორები სიამოვნებით მოდიან შეხვედრებზე, მომზადებებსა და სხვა აქტივობებზე
ანიმატორული ჯგუფი კარგად მუშაობს შესრულების დონეზე, მაგრამ ნაკლებად ჯგუფის დაკავშირებაზე
ანიმატორები ძირითადად იმყოფებიან შეხვედრებზე, მაგრამ საჭიროა მათ უფრო ხშირად შეახსენონ, რატომ არიან შეხვედრაზე
ანიმატორები საკმაოდ რეგულარულად მოდიან შეხვედრებზე, მაგრამ ვგრძნობ, რომ ჯგუფში არ არის სწორი ატმოსფერო
ოჰ, ეს ჩვენი ანიმატორული ჯგუფი ...
დამატებით ვიტყოდი
2. მოხალისეობის, პასუხისმგებლობის აღზრდა: როგორ მოტივირებთ ანიმატორს მუშაობისთვის, რომ მიიღოს პასუხისმგებლობა სხვების მომსახურებაზე და საკუთარი თავის ზრდაზე?
ანიმატორები მოხალისეობით აღფრთოვანებულნი და გამომგონებლები არიან
ანიმატორები უნდა აღფრთოვანდნენ, მაგრამ როდესაც პროექტთან იცნობენ, მზად არიან მოქმედებისთვის
ანიმატორები აღფრთოვანებულნი არიან მოქმედებებისთვის, მაგრამ ძალიან ცოტა პასუხისმგებლობით
ძალიან ბევრი ენერგია ვხარჯავთ იმისთვის, რომ საერთოდ რამე გავაკეთოთ
დამატებით ვიტყოდი
3. ორატორიის ხანგრძლივობის აღზრდა: როგორ მოიძიებთ ახალ ანიმატორებს? როგორ აერთიანებთ მათ ჯგუფში, რაზე ხართ მათთან განსაკუთრებით ყურადღებიანი?
ანიმატორები თავად უერთდებიან ჯგუფს
ანიმატორებს პირადად ვეპატიჟებით ჯგუფში და ვნიშნავთ მათ თანმხლებ პირებს
ანიმატორებს ჯგუფში მეგობრები ეპატიჟებიან, რომლებიც მათ ჯგუფს აცნობენ
სხვა_______________________________________
ანიმატორებს იღებს მღვდელი, ხელმძღვანელი და მათ თანაშემწის ადგილს ნიშნავენ
ანიმატორები ჯგუფში მშობლების თხოვნით მოდიან
დამატებით ვიტყოდი
4.a ანიმატორების მთლიანობის აღზრდა - ანიმატორების მომზადება: როგორ მომზადებულნი არიან თქვენი ანიმატორები ანიმატორული მუშაობისთვის?
ანიმატორებმა დაამთავრეს ანიმატორების სკოლა
ანიმატორები მონაწილეობდნენ სხვა ვიქენდების მომზადებაში
ანიმატორების ზრდაზე ზრუნავენ ორატორიის ხელმძღვანელები
ანიმატორები მონაწილეობდნენ CEH-ის განათლებებში
დამატებით ვიტყოდი
4.b ანიმატორების მთლიანობის აღზრდა - ანიმატორობის მაგალითი: სად იღებენ თქვენი ანიმატორები მოტივაციას ანიმატორული მუშაობისთვის?
ანიმატორი ვარ, რადგან მიყვარს ბავშვებთან მუშაობა
ანიმატორი ვარ, რადგან მღვდელი და ხელმძღვანელი საჭიროებენ ანიმატორებს
ანიმატორი ვარ, მეგობრებთან ურთიერთობის გამო
ანიმატორი ვარ, რადგან მიყვარს მოხალისეობა
ანიმატორი ვარ, რადგან ჯგუფში შემიძლია ვიცხოვრო ქრისტიანული ღირებულებებით
დამატებით ვიტყოდი
გაგზავნა