Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
АНКЕТА ВОДИТЕЛЬДЕР ОРАТОРИЯ ЛЮБЛЯНСКОЙ ШКОВИЈЕ
Ораторияның жетекшісі, сәлем! Сұрақнаманың келесі тармақтарында оны толтыруға және ораторияның кеңесін сіздің қалауыңыз бойынша ұйымдастыруға көмектесуге шақырамыз. Көңілді басу!
Нәтижелер жалпыға қолжетімді
Сіздің парафияңызда оратория жобасының орны қандай? Сіз онымен қаншалықты қанағаттанасыз? Сіздер қаншалықты жиі кездесесіздер, ораториядан басқа қандай іс-шараларды ұйымдастырасыздар?
1. ТОПТА КЕЗДЕСУГЕ ДАЯРЛЫҚ: Сіздің аниматорлар тобыңыз "қалай тыныс алады", атмосфера қандай?
қызықты, аниматорлар кездесулерге, дайындықтарға және басқа да іс-шараларға қуанышпен келеді
аниматорлар тобы орындау деңгейінде жақсы жұмыс істейді, бірақ топты біріктіруде кемшіліктер бар
аниматорлар кездесулерде көбінесе қатысады, бірақ оларды не үшін кездесуде екенін еске салу қажет
аниматорлар кездесулерге салыстырмалы түрде тұрақты келеді, бірақ топта дұрыс атмосфера жоқ екенін сеземін
ох, біздің аниматорлар тобы ...
қосарым бар
2. ЕРІКТІЛІККЕ, ЖАУАПКЕРШІЛІККЕ ДАЯРЛЫҚ: аниматорды жұмысқа қалай ынталандырасыз, ол басқаларға қызмет ету жауапкершілігін қабылдауға және өзін-өзі дамытуға қалай ынталандырылады?
аниматорлар еріктілікке ынталы және тапқыр
аниматорларды ынталандыру қажет, бірақ жобамен танысқаннан кейін олар әрекет етуге дайын
аниматорлар әрекеттерге ынталы, бірақ жауапкершілігі аз
біз ештеңе жасау үшін көп энергия жұмсаймыз
қосарым бар
3. ОРАТОРИЯНЫҢ ҰЗАҚ МЕРЗІМДІЛІГІНЕ ДАЯРЛЫҚ: Жаңа аниматорларды қалай тартасыз? Оларды топқа қалай қосасыз, оларда неге ерекше назар аударасыз?
аниматорлар өздері топқа қосылады
аниматорларды жеке шақырамыз және оларға жетекшілерді тағайындаймыз
аниматорларды топқа достары шақырады, оларды топқа таныстырады
басқа_______________________________________
аниматорларды священник, жетекші тартады және оларға көмекші орнын тағайындайды
аниматорлар топқа ата-аналардың өтінішімен келеді
қосарым бар
4.a АНИМАТОРЛАРДЫҢ ЖАЛПЫ ДАЯРЛЫҒЫ - АНИМАТОРЛАРДЫ ДАЯРЛАУ: Сіздің аниматорларыңыз аниматорлық жұмысқа қаншалықты дайын?
аниматорлар аниматорлар мектебін бітірді
аниматорлар басқа бір демалыс күнінің оқытуына қатысты
аниматорлардың дамуына оратория жетекшілері қамқорлық жасайды
аниматорлар CEH-тің білім беру курстарына қатысты
қосарым бар
4.b АНИМАТОРЛАРДЫҢ ЖАЛПЫ ДАЯРЛЫҒЫ - АНИМАТОРЛЫҚ ҮЛГІ: Сіздің аниматорларыңыз аниматорлық жұмысқа мотивацияны қайдан алады?
мен аниматормын, өйткені балалармен жұмыс істегенді ұнатамын
мен аниматормын, өйткені священник пен жетекші аниматорларды қажет етеді
мен аниматормын, достарыммен бірге болу үшін
мен аниматормын, өйткені мен ерікті болуды ұнатамын
мен аниматормын, өйткені топта христиандық құндылықтарды өмір сүре аламын
қосарым бар
Жіберу