사회복지사, 요양원에서 일하는 사람들의 역량 개발

존경하는 응답자 여러분,

저는 미콜로 로메리우스 대학교 사회복지학 석사 과정 학생입니다. 현재 저는 요양원에서 일하는 사회복지사들의 역량 개발을 분석하는 연구를 수행하고 있습니다.

이 중요한 작업에 참여해 주시기를 초대합니다! 귀하의 의견과 경험은 이 분야를 이해하고 필요한 권고안을 만드는 데 매우 중요합니다.

설문지를 작성함으로써 연구에 참여하는 데 동의합니다. 질문에 답할 때 귀하의 독특한 경험을 바탕으로 솔직하게 답변해 주시기 바랍니다.

귀하의 시간에 감사드립니다! 귀하의 참여는 중요하고 의미가 있으며, 이는 제 개인적인 작업의 성공뿐만 아니라 우리나라의 과학 발전과 사회복지 개선에도 기여합니다.

귀하의 기여는 중요합니다!

결과는 저자만 볼 수 있습니다

예아니오

여유 시간에휴가 중에 ⁪근무 중에기타

예아니오의견 없음

예. 자신의 역량을 개발함으로써 개인으로서 성장합니다.아니오. 역량은 항상 안정적이며 변하지 않습니다.의견 없음

지속적인 역량 개발은 필수적입니다 (직장 유지, 새로운 경력 기회 등)요양원에서 일하는 사회복지사들의 역량 개발은 기관의 발전과 성장에 필수적입니다.직무에 대한 의무가 발전을 요구합니다.역량 개발은 기관의 목표 달성과 성과에 중요합니다.가족 및 지역 사회의 평가개인의 역량 개발은 오직 직원 자신에게만 달려 있습니다.

매달 한 번	3개월에 한 번	6개월에 한 번	9개월에 한 번	1년에 한 번	향상되지 않았습니다.
대면 세미나

원격 세미나

대면 교육

원격 교육

대면 실습, 실습 과정

원격 실습, 실습 과정

리투아니아 외 지역에서 진행되는 인턴십/프로그램 대면

리투아니아 외 지역에서 진행되는 인턴십/프로그램 원격

대면 슈퍼비전

원격 슈퍼비전

대면 인터비전

원격 인터비전

대면 멘토링

원격 멘토링

대면 학습

원격 학습

대면 강의

원격 강의

대면 회의

원격 회의

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서비스 수혜자에 대한 개별 지원

서비스 수혜자의 개인적 요구 평가

서비스 조직

서비스 수혜자의 친척과의 소통

지역 사회 참여

서비스 수혜자의 생활 조건 개선

위기 관리

문서 관리

법적 및 행정적 지원

서비스 수혜자의 이익 대변

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의사소통 능력

협력 능력

계획 능력

자율 작업 능력

개선 능력

반성 능력

필요 평가 능력

개입 수행 능력

고객 요구 충족 능력

안전한 환경 조성 능력

서비스 수혜자의 자립 생활 기술을 개발하고 유지하는 능력

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불규칙한 근무 시간

높은 업무량

제한된 교육 프로그램 선택

심리적 스트레스

개인 안전에 대한 위험

제한된 재정적 및 물질적 자원

사회로부터의 인정과 이해 부족

윤리적 딜레마

문화적 역량 필요성

기술 발전

지속적인 스트레스와 정서적 긴장으로 인한 직무 소진

개인 발전을 위한 시간 부족

전문성 개발에 대한 고용주의 지원 부족

동료들의 발전 동기 부족

추가 역량이나 자격 향상에 대한 보상 부족

적합하고 자격 있는 멘토를 찾는 데 어려움

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사회복지사들을 위한 교육 프로그램이 충분하다

역량 개발 교육의 내용이 귀하의 직업적 발전 필요에 부합한다

교육이 귀하에게 편리한 시간에 진행된다

교육이 근무 시간 중에 진행되어 참여할 기회가 부족하다

귀하는 개인 경력을 계획하고 있으므로 어떤 교육에 참여할지를 선택한다

참여하는 교육의 참가비는 귀하의 기관이 지불한다

교육비는 스스로 부담한다

기관의 자금 부족으로 인해 원하는 만큼 발전할 수 없다

교육에 참여하는 것은 인증, 경력, 급여 인상에 필요한 증명서 때문만이다

교육 프로그램에 충분한 새로운 직업 지식이 포함되어 있다

교육 중에 새로운 사회복지 방법에 대해 소개받는다

교육 중에 일반적인(의사소통, 협력, 반성, 조직, 리더십, 심리적 등) 역량이 충분히 개발된다

교육 중에 얻은 지식이 실무에 쉽게 적용된다

교육은 유능한 강사에 의해 진행된다

역량 개발은 직업적 발전을 촉진하지 않는 형식적인 절차이다

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내 직업적 가치관은 고객의 필요를 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다.

내 역량을 개발함으로써, 나는 내 일에서 더 효과적이 되었습니다.

내 가치관은 내가 더 적극적으로 학습 기회를 찾도록 격려합니다.

역량 개발은 동료들과 더 나은 관계를 형성하는 데 도움이 되었습니다.

내 가치관은 내 작업 품질 향상에 기여합니다.

내 가치관은 내가 고객과 그들의 필요를 더 잘 이해하도록 격려합니다.

내 기술을 개발함으로써, 나는 내 일에 대해 더 자신감을 느낍니다.

학습 기회를 찾으면서, 나는 일하는 데 더 많은 기쁨을 느낍니다.

내 역량을 향상시킴으로써, 나는 고객과의 작업에서 발생하는 문제를 더 잘 해결할 수 있습니다.

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자신의 업무에 적용하고 기관 동료들이 적용하도록 장려합니다.

제시된 아이디어를 제시된 대로 시도합니다.

제시된 아이디어를 재고하고 자신만의 방식으로 적용합니다.

아이디어를 적용할 적절한 상황을 기다립니다.

항상 아이디어를 활용하지는 않지만, 동료들이 활용하도록 장려합니다.

사회복지 일을 하면서 아무것도 적용할 수 없습니다.

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요양원 내 미기후가 개선되었습니다.

서비스 수혜자와의 관계가 개선되었습니다.

서비스 수혜자의 가족과의 관계가 개선되었습니다.

동료와의 관계가 개선되었습니다.

아무것도 변하지 않았습니다.

여성남성기타

선임 사회복지사 (첫 번째 자격 카테고리에 해당)수석 사회복지사 (두 번째 자격 카테고리에 해당)전문 사회복지사 (세 번째 자격 카테고리에 해당)자격이 없습니다

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사회 정책 지식

심리학 지식

정치 지식

사회학 지식

윤리 지식

법률 지식

문화 지식

기술 지식

개입 방법 지식

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공감

존중

윤리

책임

정의

관용

협력

창의성

전문성

기밀성

평등

연민

배려

도움

권한 부여

사회복지사, 요양원에서 일하는 사람들의 역량 개발

1. 지난 3년 동안 자격을 향상시켰습니까?

2. 자격 향상을 위한 가장 편리한 시간은 언제입니까?

3. 자격 향상을 계획하고 있습니까?

4. 요양원에서 일하는 사회복지사들이 지속적으로 자신의 역량을 개발하는 것이 필요하다고 생각하십니까?

5. 무엇이 귀하를 역량 개발에 자극합니까? (여러 가지 선택 가능)

6. 요양원에서 일하는 사회복지사로서 자신의 역량을 개발하는 것이 왜 중요합니까? (여러 가지 선택 가능)

7. 어떤 직업적 역량 형태로 자격을 얼마나 자주 향상시키고 있습니까?

8. 사회복지사로서의 역량 중요성을 평가하십시오. (1에서 5점까지 평가하십시오: 1 – 전혀 중요하지 않음; 2 – 다소 중요하지 않음; 3 – 중요하지도 중요함; 4 – 다소 중요함; 5 – 매우 중요함).

9. 귀하가 요양원에서 일하면서 보유한 직업적 역량을 어떻게 평가하십니까? (1에서 5점까지 평가해 주세요: 1 – 매우 낮음; 2 – 낮음; 3 – 보통; 4 – 좋음; 5 – 훌륭함).

10. 당신은 사회복지사로서 요양원에서 일하는 데 필요한 지식이 무엇이라고 생각하십니까? (1에서 5점까지 평가하십시오: 1 - 전혀 필요하지 않음; 2 - 조금 필요함; 3 - 보통 필요함; 4 - 필요함; 5 - 매우 필요함).

11.사회복지사로 일하면서 어떤 역량 개발의 도전에 직면하고 있습니까? (각 항목을 1에서 5점으로 평가하세요: 1 – 전혀; 2 – 드물게; 3 – 가끔; 4 – 자주; 5 – 항상).

16. 귀하의 업무 품질은 역량 개발 교육 후 어떻게 변화했습니까? (받은 기술을 1에서 5점으로 평가하십시오: 1 - 동의하지 않음, 2 - 부분적으로 동의하지 않음, 3 - 동의하지도 동의함, 4 - 부분적으로 동의함; 5 - 동의함).

17. 당신의 성별은 무엇입니까?

18. 귀하의 교육 수준

19. 귀하의 자격 카테고리는 무엇입니까?

20. 당신의 사회복지 분야에서의 경력은 얼마입니까?