Көчүрмө — Студенттердеги эмоциялык эмпатия, кыялдануу жана чыгармачылыкты өз алдынча баалоо

Урматтуу катышуучу, алдыңызда «Студенттердеги эмоциялык эмпатия, кыялдануу жана чыгармачылыкты өз алдынча баалоо» темасындагы магистрдик диссертацияны даярдоонун алкагында жүргүзүлүп жаткан сурамжылоо турат.

Сурамжылоо анонимдүү жана студенттерге арналган. Чогултулган маалыматтар магистрдик диссертацияны даярдоо үчүн гана колдонулат. Сурамжылоону толтурууга бир аз убакыт бөлүп коюуңузду өтүнөбүз. Алдын ала рахмат!

Чыгармачылыкты өз алдынча баалоо: Болжол менен сиз менен бирдей курактагы жана турмуштук тажрыйбасы окшош адамдарга салыштырмалуу, төмөндө көрсөтүлгөн иштердин ар биринде канчалык чыгармачыл экениңизди баалаңыз. Эгер кайсы бир иш менен эч качан алектенбесеңиз, ага окшош иштердеги тажрыйбаңызга таянып чыгармачылыгыңызды баалаңыз.

1ден 5ке чейинки санды тандап жооп бериңиз: 1 — кыйла азыраак чыгармачылмын; 2 — азыраак чыгармачылмын; 3 — азы да, көбү да эмес; 4 — көбүрөөк чыгармачылмын; 5 — кыйла көбүрөөк чыгармачылмын.

Эмоциялык эмпатия жана кыялдануу: Төмөнкү билдирүүлөрдү кунт коюп окуп, көрсөтмөлөргө ылайык жооп бериңиз. Туура же туура эмес жооп жок. Өтө көп ойлонбоңуз — биринчи берген жообуңуз эң жакшы жооп. 0дөн 4кө чейинки санды тандаңыз: 0 — мага такыр туура келбейт; 1 — көбүнчө мага туура келбейт; 2 — мага да туура келет, туура да келбейт; 3 — көбүнчө мага туура келет; 4 — толугу менен мага туура келет.

Жыйынтыктар жалпыга ачык
Жооп берүүнүн болжолдуу убактысы

Жашыңыз канчада?

Жынысыңыз?

Кайсы курста окуйсуз?

Окууңуздун ушул убакка чейинки орточо баасы:

Акчаңыз жок кезде да көңүл ачып жасай турган нерсени табуу

Адамдарга оор кырдаалдан чыгууга жардам берүү

Бирөөгө бир нерсени кантип жасоону үйрөтүү

Жумуш менен жеке жашоонун ортосунда туура тең салмак табуу

Өзүңүздү бактылуу кылуунун жолун табуу

Жеке көйгөйлөрдү натыйжалуу чечүү

Башка адамдарга жардам берүүнүн жаңы жолдорун ойлоп табуу

Көйгөйдү чечүүнүн эң жакшы жолун тандоо

Досторуңуздун ар биринин муктаждыгын эске алуу менен саякатты же иш-чараны пландаштыруу

Эки достун ортосундагы талашка же урушка арачылык кылуу

Адамдарды тынч жана жайбаракат сездирүү

Гезит же журнал үчүн документалдык макалаларды жазуу

Гезиттин редакциясына кат жазуу

Оңой табыла бербеген ар кандай булактар менен маалыматтарды колдонуп көйгөйдү изилдөө

Талаштуу маселе боюнча талкууга катышып, жеке көз карашыңызды жактоо

Белгилүү бир кырдаалга ылайык келген ар кандай көйгөйлөрдүн чечимин табуу

Белгилүү бир көз карашты эң жакшы колдогон макалаларды жана маалыматтарды чогултуу

Жеке өзүңүз макул болбогон дебатта эки тараптын тең жүйөлөрүн колдоо

Китепте каралган темаларды талдоо

Бирөөнүн ишин баалоодо айтылган сын-пикирлер менен сунуштарды бириктирүүнүн эң жакшы жолун табуу

Макаланы окугандан кийин ага ылайыктуу баа берүү

Эски талашты жаңыча ойлонуп көрүү

Ыр саптарын жазуу

Диний ырдын сөздөрүн ойлоп табуу

Уйкаш сөздөрдү ойлоп табуу

Жаңы музыкалык обон ойлоп табуу

Музыкалык аспапта ойногонду үйрөнүү

YouTube'га жарыялоо үчүн көңүлдүү видео тартуу

Башка ырчылардын үнүнө шайкеш келтирип, көп үндүү ырдоо

Поп-ырларды ырдап жатканда дароо ыр саптарын ойлоп табуу

Музыкалык чыгарманы көрүүчүлөрдүн алдында аткаруу

Театр оюнунда роль аткаруу

Жыгачтан же ага окшош материалдан бир нерсени оюп жасоо

Компьютер катып калганда же туура иштебей калганда маселени чечүүнүн жолдорун ойлоп табуу

Компьютердик программа жазуу

Математикалык маселелерди чыгаруу

Механикалык түзүлүштөрдү ажыратып, алардын кантип иштээрин түшүнүү

Механикалык түзүлүш жасоо

Илимий тажрыйбаны пландаштырууга же өткөрүүгө жардам берүү

Алгебралык же геометриялык далилдөөлөрдү аткаруу

Металлдан, таштан же окшош материалдардан бир нерсе куруу

Эч качан көрбөгөн, ойдон чыгарылган нерсенин сүрөтүн тартуу

Адамдын же буюмдун эскизин тартуу

Ар кандай геометриялык оймо-чиймелерди жөн эле чиймелеп отуруу

Сүрөттөрдөн фотоальбомдун барактарын жасоо

Өзгөчө бурчтардан кызыктуу сүрөттөрдү тартуу

Чоподон айкел же идиш жасоо

Көркөм сүрөттүн кооздугун баалоо

Көркөм чыгармага өз алдынча чечмелөө берүү

Көркөм сүрөт музейине баруудан ырахат алуу

Жардамга муктаж адамдарды көргөндө капа болом.

Бирөөгө сын айтуудан мурун, мени сындаса кандай сезимде болорумду ойлоном.

Башка адамдардын кыйынчылыгы маанайымды абдан түшүрөт.

Кино көрүп жатканда өзүмдү кинодогу каармандардын бири катары элестетем.

Досторумду жакшыраак түшүнүү үчүн, алардын ордунда болсом эмне кылмак экенимди элестетүүгө аракет кылам.

Кинонун мазмунун терең сезип, башымдан өткөрөм.

Досторумдун бири капалуу экенин көргөндө, бул мага да таасир этет.

Кимдир бирөө мени ачуулантканда, анын мага мындай мамиле кылышына эмне себеп болгонун ойлонууга аракет кылам.

Башкалардын ыйлап жатканын көргөндө тынчым кетет.

Кызыктуу аңгеме же роман окуп жатканда, баары менин башымдан өтсө кандай сезимде болорумду элестетем.

Досум мага көйгөйлөрүн айтып бергенде, аны толук түшүнүүгө аракет кылам.

Кээ бир жагдайлар же адамдар жүрөгүмдү көп козгойт.

Кээде мага ушунчалык жаккан кино же аңгеме тууралуу көпкө чейин ойлоном.

Өтө уялчаак адамдар жаңы чөйрөгө туш болгондо аларды аяйм.

Романдын каармандарынын сезимдерине толук берилип кетем.

Бирөөгө жаман мамиле кылып жатканын көрсөм, аябай ачууланам.

Айланамдагылар шайыр болсо, мен да бактылуу болом.

Кимдир бирөөнүн башына капысынан жаман нерсе түшсө, өзүмдү ыңгайсыз сезип, корком.

Жакшы кино көрүп жатканда ушунчалык берилип кетем, айланамдагы эч нерсени көрбөй да, укпай да калам.

Бирөөнү байкабай капа кылып алсам, анын ордунда болсом кандай сезимде болорумду элестетүүгө аракет кылам.

Менден жашоосу оор адамдардын тагдырына көп кабатырланам.

Бирөөнү алдап же шылдыңдагысы келип жатканын көрсөм, аны коргогум келет.

Кээде ырдын сөздөрү жүрөгүмдү терең козгойт.

Бирөөгө жаман кабар айтууга туура келсе, өзүмдү абдан жаман сезем.

Мени боорукер адам деп айтууга болот.