Apklausos apie mokslą ir technologijas Venesueloje: Naudojimas, Rizikos ir Nauda

Įvadas

Sveiki atvykę į mūsų apklausą apie mokslą ir technologijas Venesueloje. Šios apklausos tikslas - sužinoti jūsų nuomonę apie technologijų naudojimą, privalumus ir su jomis susijusias rizikas, taip pat išnagrinėti, kaip šios priemonės gali prisidėti prie šalies vystymosi.

Motyvacija: Jūsų nuomonė yra svarbi identifikuojant tobulinimo sritis mokslo ir technologijų sklaidai bei atsakingam jų naudojimui.

Iš anksto dėkojame už jūsų dalyvavimą. Jūsų atsakymai padės geriau suprasti Venesuelos visuomenės poreikius ir lūkesčius.

Ar žinote apie skaitmeninių technologijų naudojimą Venesueloje?

Ar manote, kad mokslas ir technologijos prisideda prie Venesuelos vystymosi?

Kokius pagrindinius privalumus pastebėjote naudojant technologiją?

Ekonominis vystymasis

  1. Dirbtinis intelektas
  2. manau, kad ekonomikos srityje tai leidžia išbandyti naujas formas.
  3. visokie dalykai.
  4. šiek tiek visko
  5. ekonominis vystymasis
  6. iš visko po truputį
  7. ar tai man tinka žiūrėti piratines filmas?
  8. padėkite mums plėtoti.
  9. šalies ekonominis vystymasis turėjo eksponentinį augimą dėka technologijų naudojimo.
  10. iš visko po truputį

Kokios rizikos yra susijusios su šiomis technologijomis?

Technologinė priklausomybė

  1. Laiko kontrolė naudojantis technologijomis
  2. skirtingos rizikos, susijusios su vagystėmis ir sukčiavimu.
  3. įvairūs pavojai, susiję su vagystėmis ir apgavystėmis.
  4. technologijų priklausomybė
  5. nežinau
  6. technologinė priklausomybė
  7. skirtingi rizikos tipai, susiję su vagystėmis ir apgaulėmis.
  8. mūsų gali pagrobti ir įsilaužti.
  9. problemos, su kuriomis susiduria visuomenė arba realybė.
  10. technologijų priklausomybė, netinkamas naudojimas ir priklausomybė.
…Daugiau…

Ar manote, kad informacija apie mokslą ir technologijas yra prieinama visiems piliečiams?

Kokios mokslo sritys, jūsų manymu, reikalauja didesnio investavimo Venesueloje?

Informacinių technologijų sritys

  1. Gamyba ir pramonė
  2. visiems to reikia.
  3. informacinės technologijos
  4. informacinių technologijų
  5. visi to reikia.
  6. teisingi atlyginimai
  7. visi to reikia.

Ar dalyvavote veiklose ar kursuose, susijusiuose su mokslu ir technologijomis?

Kokius pagrindinius šaltinius naudojate, kad sužinotumėte apie mokslą ir technologijas?

Socialiniai tinklai

  1. Mokomieji vadovėliai
  2. veidas, telegrama, instagramas
  3. visi aukščiau esančiai.
  4. socialiniai tinklai
  5. telefonas
  6. o ne
  7. socialiniai tinklai
  8. socialiniai tinklai
  9. vyriausybes švietimo knygos
  10. veidas, telegram, instagram

1–5 balų skalėje, kaip įvertintumėte savo žinias apie mokslą ir technologijas?

Ar turite pasiūlymų, kaip pagerinti mokslinės informacijos sklaidą Venesueloje?

  1. Pasiūlymų neturiu.
  2. žinoma, aš galiu jums padėti. rašykite, ką norite išversti.
  3. reikėtų sukurti erdvę kiekvienoje mokykloje ir aktyvuoti mokslų bei technologijų dalyką, taip anksti skatinant jaunimą mokslo ir technologijų srityje, o ne kaip pramogų metodą.
  4. vykdyti kursus mokyklose, licejuose ir internete, mokymus bendruomenėse.
  5. sužinoti apie viską
  6. informuoti žmones per seminarus ir pan.
  7. atlikti tyrimus apie temos su kvalifikuotais specialistais ir padėti pagerinti mokslo sklaidą.
  8. mokyti daugiau mokslininkų, kurti informacinius puslapius, steigti edukacinius kanalus ir organizuoti seminarus, kursus, pokalbius ir pan.
  9. 1. skaitmeninių platformų naudojimas: kurti ir skatinti mokslinį turinį socialiniuose tinkluose, tinklaraščiuose ir „youtube“ kanaluose. tai gali apimti vaizdo įrašus, infografikas ir tinklalaides, kurios paaiškina mokslinius konceptus prieinamu būdu. 2. tarpinstituciniai bendradarbiavimai: skatinti sąjungas tarp universitetų, mokslinių tyrimų centrų ir nevyriausybinių organizacijų, kad būtų vykdomi bendri mokslinės komunikacijos projektai. 3. dirbtuvės ir paskaitos bendruomenėse: organizuoti renginius mokyklose, universitetuose ir bendruomenėse, kad būtų pristatyti aktualūs moksliniai klausimai, pritaikant kalbą ir turinį skirtingoms auditorijoms. 4. mokslinės mugės skatinimas: skatinti mokslo ir technologijų muges, kur studentai ir mokslininkai gali pristatyti savo projektus, palengvinant tiesioginį kontaktą su publika. 5. studentų dalyvavimo skatinimas: kurti konkursus ir apdovanojimus studentams, kurie vykdo mokslinės komunikacijos projektus, skatindami kūrybiškumą ir susidomėjimą mokslu. 6. prieinamos publikacijos: kurti mokslinės komunikacijos žurnalus ar naujienlaiškius prieinamomis ir nemokamomis formomis, tiek internetu, tiek spausdintomis, kurios aptaria vietos aktualijas. 7. mokymas mokslinės komunikacijos: siūlyti dirbtuves mokslininkams ir akademikams, kaip efektyviai perduoti savo darbą plačiajai visuomenei. 8. tradicinių žiniasklaidos priemonių naudojimas: bendradarbiauti su vietinėmis radijo stotimis, televizijomis ir laikraščiais, kad patrauktų skyrius, skirtus mokslui, kuriuose būtų nagrinėjami aktualūs ir įdomūs klausimai. 9. piliečių mokslo projektai: įtraukti gyventojus į tyrimų projektus, kur jie gali aktyviai dalyvauti, rinkdami duomenis ar atlikdami stebėjimus. 10. mokslinės etikos skatinimas: įtraukti į mokslinę komunikaciją klausimus apie mokslo ir tyrimų etikos svarbą, kad būtų sukurta kritiškesnė ir sąmoningesnė visuomenė.
  10. aš nesuprantu.
…Daugiau…
Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą