Kopija – Emocinė empatija, vaizduotė ir studentų kūrybiškumo savęs vertinimas

Gerbiamieji, prieš Jus yra anketa, atliekama rengiant magistro darbą tema „Emocinė empatija, vaizduotė ir studentų kūrybiškumo savęs vertinimas“.

Anketa yra anoniminė ir skirta studentams. Surinkti duomenys bus naudojami tik magistro darbui parengti. Prašome skirti šiek tiek laiko ir užpildyti anketą. Iš anksto dėkojame!

Kūrybiškumo savęs vertinimas: Palyginkite save su kitais maždaug tokio pat amžiaus ir gyvenimiškos patirties žmonėmis ir įvertinkite, kiek esate kūrybingi kiekvienoje iš išvardytų veiklų. Jei niekada nesate užsiėmę kuria nors veikla, įvertinkite savo kūrybiškumą remdamiesi panašiomis veiklomis, kuriose dalyvavote.

Pasirinkite skaičių nuo 1 iki 5: 1 — daug mažiau kūrybingas; 2 — mažiau kūrybingas; 3 — nei mažiau, nei daugiau kūrybingas; 4 — kūrybingesnis; 5 — daug kūrybingesnis.

Emocinė empatija ir vaizduotė: Atidžiai perskaitykite teiginius ir atsakykite pagal instrukcijas. Teisingų ar neteisingų atsakymų nėra. Per ilgai negalvokite — pirmasis atsakymas yra geriausias. Pasirinkite skaičių nuo 0 iki 4: 0 — visiškai manęs neapibūdina; 1 — dažniausiai manęs neapibūdina; 2 — nei apibūdina, nei neapibūdina; 3 — dažniausiai mane apibūdina; 4 — visiškai mane apibūdina.

Rezultatai yra viešai prieinami
Numatoma atsakymo trukmė

Kiek Jums metų?

Kokia Jūsų lytis?

Kuriame kurse studijuojate?

Jūsų dabartinis studijų pažymių vidurkis:

Rasti ką nors smagaus, kuo galėtumėte užsiimti neturėdami pinigų

Padėti žmonėms susidoroti su sunkiomis situacijomis

Išmokyti ką nors ką nors padaryti

Rasti tinkamą darbo ir asmeninio gyvenimo pusiausvyrą

Sugalvoti, kaip padaryti save laimingą

Veiksmingai spręsti asmenines problemas

Sugalvoti naujų būdų, kaip padėti kitiems žmonėms

Pasirinkti geriausią problemos sprendimo būdą

Suplanuoti kelionę ar renginį su draugais taip, kad būtų atsižvelgta į kiekvieno jų poreikius

Tarpininkauti dviejų draugų diskusijoje ar ginče

Padėti žmonėms jaustis ramiai ir atsipalaidavusiai

Rašyti dokumentinius straipsnius laikraščiams ar žurnalams

Rašyti laiškus laikraščio redakcijai

Tyrinėti problemą naudojantis įvairiais šaltiniais ir informacija, kurią gali būti sunku rasti

Dalyvauti diskusijoje apie ginčytiną klausimą ir ginti savo poziciją

Rasti atsakymus į įvairius iššūkius, atitinkančius konkrečią situaciją

Surinkti straipsnius ir informaciją, geriausiai pagrindžiančius tam tikrą požiūrį

Pagrįsti abi debatų, su kuriais asmeniškai nesutinkate, puses

Analizuoti knygoje nagrinėjamas temas

Rasti geriausią būdą sujungti kritiką ir pasiūlymus vertinant kieno nors darbą

Suformuluoti tinkamą straipsnio įvertinimą jį perskaičius

Naujai apmąstyti seną diskusiją

Rašyti eiles

Sugalvoti dvasinės giesmės žodžius

Sugalvoti rimų (rimuoti žodžius)

Sukurti naują muzikinę melodiją

Išmokti groti kokiu nors muzikos instrumentu

Nufilmuoti linksmą vaizdo įrašą ir paskelbti jį „YouTube“

Dainuoti daugiabalsėje grupėje, derinant savo balsą su kitų dainininkų balsais

Spontaniškai sugalvoti žodžius dainuojant popdainas

Atlikti muzikinį kūrinį prieš auditoriją

Vaidinti teatro spektaklyje

Drožinėti ką nors iš medžio ar panašios medžiagos

Sugalvoti, kaip išspręsti problemą, kai kompiuteris užstringa arba nustoja tinkamai veikti

Programuoti kompiuterinę programą

Spręsti matematines užduotis

Išardyti mechaninius įrenginius ir suprasti, kaip jie veikia

Sukurti kokį nors mechaninį įrenginį

Padėti planuoti ar atlikti mokslinį eksperimentą

Atlikti algebrinius ar geometrinius įrodymus

Konstruoti ką nors iš metalo, akmens ar panašių medžiagų

Nupiešti ką nors išgalvoto, ko niekada nesate matę

Nupiešti žmogaus ar objekto eskizą

Laisvai piešti ar brėžti įvairius geometrinius raštus

Iš nuotraukų kurti nuotraukų albumo puslapius

Daryti įdomias nuotraukas neįprastais rakursais

Lipdyti skulptūras ar indus iš molio

Įvertinti meno kūrinio grožį

Susikurti savo meno kūrinio interpretaciją

Mėgautis apsilankymu meno muziejuje

Man pasidaro liūdna, kai matau bejėgius žmones.

Prieš ką nors kritikuodamas pagalvoju, kaip jausčiausi, jei mane kritikuotų.

Kitų žmonių bėdos mane labai nuliūdina.

Žiūrėdamas filmą įsivaizduoju, kad esu vienas iš jo veikėjų.

Kad geriau suprasčiau draugus, bandau įsivaizduoti, ką daryčiau jų vietoje.

Giliai išgyvenu filmo turinį.

Mane paveikia, kai matau nuliūdusį draugą.

Kai kas nors mane supykdo, bandau pagalvoti, kas paskatino jį taip su manimi elgtis.

Mane sujaudina, kai matau verkiančius žmones.

Skaitydamas įdomią istoriją ar romaną įsivaizduoju, kaip jausčiausi, jei visa tai nutiktų man.

Kai draugas pasakoja apie savo problemas, stengiuosi jį visiškai suprasti.

Dažnai mane sujaudina tam tikros situacijos ar žmonės.

Kartais filmas ar istorija man taip patinka, kad dar ilgai apie ją galvoju.

Man labai gaila labai drovių žmonių, atsidūrusių naujoje aplinkoje.

Visiškai įsijaučiu į romano veikėjų jausmus.

Labai supykstu, kai matau, kad su kuo nors elgiamasi blogai.

Esu laimingas, kai aplinkiniai linksmi.

Kai kam nors netikėtai nutinka kas nors blogo, jaučiu nerimą ir baimę.

Žiūrėdamas gerą filmą taip įsijaučiu, kad nebematau ir nebegirdžiu nieko aplinkui.

Jei netyčia ką nors įskaudinu, bandau įsivaizduoti, kaip jausčiausi būdamas jo vietoje.

Dažnai nerimauju dėl žmonių, kuriems gyvenime pasisekė mažiau nei man.

Kai matau, kad ką nors nori apgauti ar išdurti, kyla noras jį apginti.

Kartais dainos žodžiai gali mane giliai sujaudinti.

Jaučiuosi siaubingai, jei turiu kam nors pranešti blogą žinią.

Galima sakyti, kad esu jautrios širdies žmogus.