Po mokyklos švietimo teikimas (mokiniams)

Šio siūlomo tyrimo objektas yra bandymas išsiaiškinti, laikotarpiu, kai pasaulyje vyrauja globali nestabilumas dėl ekonominių, socialinių ir komercinių veiksnių, kokie yra pagrindiniai poveikiai mokiniams, kalbant apie jų požiūrį į po mokyklos švietimo teikimą.

Taip pat siūloma iš mokinių ir dėstytojų sužinoti, kokios struktūros akademinio metų pakeitimai, pristatymo metodai ir mokymosi režimai, naujos mokymo sritys ir finansavimo šaltiniai gali būti tinkami, siekiant atitikti šiuos rūpesčius tiek mokiniams, tiek švietimo įstaigoms.

Šis pasiūlymas kilo iš tiesioginės patirties diskutuojant apie tokius veiksnius kaip:

1 Išėjimo spaudimas pradėti studijas iškart po mokyklos.

2 Sunku dirbti pagal tradicinį klasės švietimo modelį ir todėl nenoras tęsti šiame režime.

3 Sunku pasirinkti ir programų, kurias galima pasirinkti, patrauklumas.

4 Finansinės kliūtys.

5 Rūpesčiai dėl ateities aplinkos ir ekonomikos atžvilgiu.

6 Galimas nepatenkinimas dėl nusistovėjusių socialinių lūkesčių.

7 Finansinis spaudimas universitetams ir kolegijoms, dėl kurio kyla spaudimas mažinti išlaidas ir didinti pajamas.

Pasirinkę studijų kursą, kiek jums svarbūs užimtumo perspektyvos, kai baigsite?

Kurie esami kursai, jūsų nuomone, siūlo didžiausias galimybes tinkamo lygio užimtumui?

  1. teisė ir viešieji pirkimai
  2. anglų, matematika
  3. menas
  4. matematika, anglų kalba.
  5. matematika, anglų kalba, psichologija
  6. matematika
  7. anglų kalbos pamokos, it, matematika, psichologija
  8. matematika
  9. it
  10. anglų pamokos
…Daugiau…

Kokius naujus programas manote, kad reikėtų įvesti, siekiant patenkinti šiuolaikinius ir „artimiausios ateities“ technologijų, gamybos ir verslo pokyčius?

  1. 请提供您希望翻译的文本。
  2. pinigų valdymas
  3. aš nežinau.
  4. jau puiku.
  5. jau puiku.
  6. padėti mokytis
  7. jau tobula.
  8. verslas, kriptovaliutų pamokos, kaip užsidirbti pinigų.
  9. nėra
  10. jau gerai
…Daugiau…

Kokios yra pagrindinės kliūtys, kurios trukdytų jums pradėti kursą?

  1. nėra
  2. amžius
  3. tingumas
  4. amžius.
  5. amžius
  6. laiko trūkumas
  7. amžius
  8. neturiu laiko, nesu susikaupęs.
  9. mano amžius
  10. amžius
…Daugiau…

Ar manote, kad tradicinis akademinis kalendorius ir kurso trukmė vis dar galioja, ar juos būtų galima pakeisti?

Ar manote, kad būtų tinkamiau, jei dieninių kursų trukmė galėtų būti sutrumpinta?

Ar manote, kad po mokyklos švietimas, kaip jis yra dabar, yra vertas išlaidų?

Ar manote, kad jums teks persikvalifikuoti savo darbo gyvenime? Prašome paaiškinti.

  1. ne
  2. galbūt todėl, kad nežinau, ar man tai patiks.
  3. ne
  4. ne, nes esu užtikrintas savo pasirinkta profesija.
  5. ne, nes aš pasirinksiu protingai.
  6. ne, to nereikės.
  7. taip, nes aš vis dar nežinau savo gyvenimo krypties, kaip man patiks mano darbas, ir galbūt aš keisiu profesiją kelis kartus, kol rasiu darbą, kuris man tinka.
  8. taip, vėl prisiminti viską.
  9. ne
  10. ne, aš ne
…Daugiau…

Kadangi pensinis amžius palaipsniui didės, kaip manote, kaip galima spręsti visiems tikėtino individualaus darbo laikotarpio padidėjimo klausimą?

  1. neturiu nuomonės.
  2. aš nežinau
  3. aš nežinau.
  4. aš nežinau.
  5. aš nežinau.
  6. pradėkite anksčiau, pradėkite dirbti.
  7. aš iš tikrųjų neturiu nuomonės.
  8. aš nežinau.
  9. kuo lengvesnis darbas, tuo mažesnis atlyginimas, kurį žmonės gaus.
  10. aš nežinau.
…Daugiau…

Ar švietimo kaina geriausiai turėtų būti padengta per:

Jūsų amžius:

  1. 20
  2. 13
  3. 13
  4. 13
  5. 13
  6. 13
  7. 14
  8. 13
  9. 13
  10. 13
…Daugiau…

Jūs esate:

Jūsų įstaiga ir šalis:

  1. marijampolės kolegija. lietuva
  2. marijampolės rimanto stankevičiaus progimnazija lietuva
  3. rimanto stankevičiaus progimnazija lietuva
  4. marijampolės rimanto stankevičiaus progimnazija, lietuva.
  5. rimanto stankevičiaus progimnazija, lietuva
  6. studentas iš lietuvos
  7. lietuva, marijampolės rimanto stankevičiaus progimnazija
  8. lietuva marijampolė
  9. lietuva marijampolės rimanto stankevičiaus progimnazija
  10. lietuva
…Daugiau…
Susikurti savo anketąAtsakyti į šią anketą