Po mokyklos švietimo teikimas (mokiniams)

Šio siūlomo tyrimo objektas yra bandymas išsiaiškinti, laikotarpiu, kai pasaulyje vyrauja globali nestabilumas dėl ekonominių, socialinių ir komercinių veiksnių, kokie yra pagrindiniai poveikiai mokiniams, kalbant apie jų požiūrį į po mokyklos švietimo teikimą.

Taip pat siūloma iš mokinių ir dėstytojų sužinoti, kokios struktūros akademinio metų pakeitimai, pristatymo metodai ir mokymosi režimai, naujos mokymo sritys ir finansavimo šaltiniai gali būti tinkami, siekiant atitikti šiuos rūpesčius tiek mokiniams, tiek švietimo įstaigoms.

Šis pasiūlymas kilo iš tiesioginės patirties diskutuojant apie tokius veiksnius kaip:

1 Išėjimo spaudimas pradėti studijas iškart po mokyklos.

2 Sunku dirbti pagal tradicinį klasės švietimo modelį ir todėl nenoras tęsti šiame režime.

3 Sunku pasirinkti ir programų, kurias galima pasirinkti, patrauklumas.

4 Finansinės kliūtys.

5 Rūpesčiai dėl ateities aplinkos ir ekonomikos atžvilgiu.

6 Galimas nepatenkinimas dėl nusistovėjusių socialinių lūkesčių.

7 Finansinis spaudimas universitetams ir kolegijoms, dėl kurio kyla spaudimas mažinti išlaidas ir didinti pajamas.