Mokytojų požiūris į įtraukųjį ugdymą ir jo sąsajos su saviveiksmingumu

Esu Klaipėdos universiteto pedagoginės psichologijos magistrantė ir atlieku tyrimą, kurio tikslas – ištirti mokytojų požiūrį į įtraukųjį ugdymą bei jo sąsajas su saviveiksmingumu.

Apklausa yra visiškai anoniminė, o surinkti duomenys bus naudojami tik moksliniais tikslais.

Apklausos pildymas užtruks apie 5–10 minučių.

Dėkoju už Jūsų laiką ir nuoširdžius atsakymus!

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Jūsų lytis:

Jūsų amžius:

Jūs esate:

Jūsų patirtis ugdymo įstaigoje?

Ar esate anksčiau susidūrę su vaikaisi turinčiais specialiųjų poreikių?

Jūsų patirtis ugdyti mokinius turinčius specialiųjų poreikių?

Atidžiai perskaitykite pateiktus teiginius ir įvertinkite nuo visiškai nesutinku iki visiškai sutinku

Visiškai nesutinkuNesutinkuSutinkuVisiškai sutinku
Manau, kad kiti klasės mokiniai gali nepriimti mokinių su specialiaisiais poreikiais
Norėčiau nedirbti su mokiniais, turinčiais specialiųjų poreikių
Mokiniai turintys sunkumų išreikšti savo mintis žodžiais, turėtų mokytis bendrojo ugdymo klasėse
Manau, kad įtraukioje klasėje sunku skirti reikiamą dėmesį visiems mokiniams
Jaučiuosi nejaukiai bendraudamas(-a) su mokiniais, turinčiais negalią
Mokiniai kurie netelkia dėmesio turėtų mokytis bendrojo ugdymo klasėse
Manau darbo krūvis padidės, jei klasėje bus mokinių su specialiaisiais poreikiais
Mokiniams kuriems reikia alternatyvių komunikacinių priemonių (brailio raštas/gestų kalba) turėtų mokytis bendrojo ugdymo klasėse
Jausčiausi blogai, jei klasėje būtų mokinys su specialiaisiais poreikiais
Manau patirsiu didesnį stresą, jei klasėje bus mokinių turinčių specialiųjų poreikių
Jaučiu nerimą dirbdamas(-a) su mokiniais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių
Mokiniai kurie dažnai neišlaiko egzaminų turėtų mokytis bendrojo ugdymo klasėse
Jaučiuosi nepasitikintis(-i) savimi dirbdamas(-a) su tokiais mokiniais
Jaučiu nerimą, kad neturiu žinių ir įgūdžių, reikalingų ugdyti mokinius turinčius specialiųjų poreikių
Mokiniai kuriems reikalinga individualizuota mokymosi programa turėtų mokytis bendrojo ugdymo klasėse

Atidžiai perskaitykite pateiktus teiginius ir įvertinkite nuo visiškai nesutinku iki visiškai sutinku

Visiškai nesutinkuNesutinkuSutinkuVisiškai sutinku
Jei pakankamai stengiuosi, visada galiu išspręsti sudėtingas problemas
Jei kas nors man prieštarauja, galiu atrasti priemonių ir būdų gauti tai, ko noriu
Man lengva laikytis ir pasiekti savo tikslų
Esu įsitikinęs/-us, kad galiu efektyviai susidoroti su netikėtais įvykiais
Dėl savo išradingumo moku elgtis nenumatytose situacijose
Daugumą problemų galiu išspręsti, jeigu įdėsiu reikiamų pastangų
Susidūręs/-us su sunkumais galiu išlikti ramus/-i, nes pasikliauju savo sugebėjimais juos įveikti
Kai susiduriu su problema, dažniausiai galiu rasti kelis jos sprendimus
Jei patenku į bėdą, dažniausiai galiu sugalvoti jos sprendimą
Paprastai galiu susitvarkyti su viskuo, kas pasitaiko mano kelyje