2. Vai nosaukums liek jums rīkoties (vai nu skatoties video, vai ritinot uz leju, lai iegūtu vairāk informācijas)?
neērts nosaukums, neplūst dabiski.
e-mācību plaisas jēdziens ir zināms tikai nozares cilvēkiem un tiem, kas jau ir iesaistīti šajā jautājumā, iepriekšējais nosaukums īsi un bez nepieciešamās iepriekšējās informācijas izskaidroja problēmu. video būs liels ieguvums, jo daudzi neieguldīs laiku, lai ritinātu uz leju un lasītu tālāk.
pirmajā mirklī nav skaidrs, uz ko attiecas e-mācību plaisa.
nosaukums ir pārāk vispārīgs, konkrētā misija paliek neskaidra
ja es neko nezinātu par fle, tas šķiet diezgan neskaidrs un nevilinātu mani. man nav skaidras priekšstatu par to, par ko tas ir.
dikcijas radošums, bet neskaidrs un nepietiekami tiešs.
izskatās, ka nav skaidrs, kam jūs ziedojat.
izskatās labi; tas ir vairāk neskaidrs, bet varētu patiesībā piesaistīt skatītājus veikt turpmākas darbības.
neatbalsta e-mācības
lieki gribētos uzzināt, kā tu pārvar e-mācību plaisu, tāpēc es ritinātu uz leju. varbūt nevajadzētu lietot e-mācības?
man patīk atslēgvārds "tiltošana". neesmu tik pārliecināts, vai man patīk beigas.
izskatās nedaudz kā modes vārds, ja man jautā.
tas pieņem, ka lasītājs saprot, kas ir īsts e-mācīšanās, ka pastāv plaisa, un pievieno divus nevajadzīgus abstraktus konceptus (e-mācīšanās un tilts) produktam, ko mēs piedāvājam, kas jau ir abstrakts un grūti saprotams tipiskam finansētājam.
ne visi zinās frāzi e-mācības.
varbūt tas nav ļoti informatīvi par to, kas ir kolibri.
es domāju, ka "e-mācību plaisa" ir lielisks termins, bet man joprojām ir nepieciešama tieša uzmanība, proti, ka mēs kopējam materiālus offline lietošanai.