Mācību pārvaldības sistēmu lietojamība un virtuālo pasauli izmantošana izglītības vajadzībām

Šis ir lietotāju pieredzes pētījums, kura mērķis ir noskaidrot, kāda ir mācību pārvaldības sistēmu ietekme uz lietotājiem ar pasniedzēju un administratoru atbildību. Otrā pētījuma daļa apkopo noderīgu informāciju un ieteikumus par virtuālo pasauli izmantošanu. Aptuveni 15-30 minūtes, lai piedalītos šajā pētījumā, tiktu ļoti novērtētas. Paldies jau iepriekš par jūsu laiku un piepūli.
Rezultāti pieejami tikai autoram

1. Jūs izmantojat mācību pārvaldības sistēmu (turpmāk – MPS) kā: ✪

2. Kuras MPS (vienu vai vairākas) esat izmēģinājuši? ✪

Ja esat atzīmējuši “cits”, lūdzu, precizējiet MPS nosaukumu un kategoriju (atvērtā koda, paša izstrādāts, komerciāls, izstrādāts pēc pasūtījuma)

MPS nosaukums ✪

Lūdzu, atbildiet uz katru MPS (uzdotie jautājumi tiks atkārtoti 3 reizes) atsevišķi

3. Lūdzu, novērtējiet 100% skalā, cik lielā mērā MPS atbilst jūsu gaidām uzskaitītajās kategorijās: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
kopējā apmierinātība, izmantojot MPS
lietojamības vienkāršība
pieraduma vienkāršība
materiālu augšupielādes vienkāršība
materiālu atjaunināšanas vienkāršība
navigācijas vienkāršība
ziņojumi, izvēlnes un pogas ir formulētas, izmantojot dabisku un saprotamu valodu
sistēmas kontrole (vai jūs vienmēr zināt, kas notiek sistēmā?)
sistēmas kontrole (vai ir viegli atcelt vai anulēt kādu nevēlamu darbību?)
palīdzības un dokumentācijas kvalitāte
estētiskais dizains
ievietotās funkcionalitātes efektivitāte darba paātrināšanai (taustiņu kombinācijas, drag and drop mehānismi utt.)

4. Jūs sākat izmantot MPS ✪

5. Vai jums izdevās izpildīt visus plānotos uzdevumus? ✪

6. Cik bieži jūs sastopaties ar problēmām vai sistēmas kļūdām šajā MPS? ✪

7. Cik bieži kursa dalībnieki ziņo par problēmām / kļūdām? ✪

8. Vai deklarētā funkcionalitāte atbilst realitātei? ✪

Procents: ✪

9. Kursa veids:

Atbildi sniedz pasniedzēji un kursu izstrādātāji, lūdzu, turpiniet no jautājuma 12, kur izmantots tikai kā administrators.

10. Vai kurss ir sasniedzis savus mērķus?

Atbildi sniedz pasniedzēji un kursu izstrādātāji, lūdzu, turpiniet no jautājuma 12, kur izmantots tikai kā administrators.

Procents:

11. Kādus satura tipus esat izmantojuši šim kursam?

Atbildi sniedz pasniedzēji un kursu izstrādātāji, lūdzu, turpiniet no jautājuma 12, kur izmantots tikai kā administrators.

Ja esat atzīmējuši “cits”, lūdzu, precizējiet:

12. Papildu komentāri, kas saistīti ar MPS izmantošanu

(2) MPS nosaukums

Lūdzu, atbildiet uz citām izmantotajām MPS, citādi turpiniet no jautājuma 13

3. (2) Lūdzu, novērtējiet 100% skalā, cik lielā mērā MPS atbilst jūsu gaidām uzskaitītajās kategorijās:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
kopējā apmierinātība, izmantojot MPS
lietojamības vienkāršība
pieraduma vienkāršība
materiālu augšupielādes vienkāršība
materiālu atjaunināšanas vienkāršība
navigācijas vienkāršība
ziņojumi, izvēlnes un pogas ir formulētas, izmantojot dabisku un saprotamu valodu
sistēmas kontrole (vai jūs vienmēr zināt, kas notiek sistēmā?)
sistēmas kontrole (vai ir viegli atcelt vai anulēt kādu nevēlamu darbību?)
palīdzības un dokumentācijas kvalitāte
estētiskais dizains
ievietotās funkcionalitātes efektivitāte darba paātrināšanai (taustiņu kombinācijas, drag and drop mehānismi utt.)

4. (2) Jūs sākat izmantot MPS

5. (2) Vai jums izdevās izpildīt visus plānotos uzdevumus?

6. (2) Cik bieži jūs sastopaties ar problēmām vai sistēmas kļūdām šajā MPS?

7. (2) Cik bieži kursa dalībnieki ziņo par problēmām / kļūdām?

8. (2) Vai deklarētā funkcionalitāte atbilst realitātei?

9. (2) Kursa veids:

Atbildi sniedz pasniedzēji un kursu izstrādātāji, lūdzu, turpiniet no jautājuma 12, kur izmantots tikai kā administrators.

10. (2) Vai kurss ir sasniedzis savus mērķus?

Atbildi sniedz pasniedzēji un kursu izstrādātāji, lūdzu, turpiniet no jautājuma 12, kur izmantots tikai kā administrators.

Procents:

11. (2) Kādus satura tipus esat izmantojuši šim kursam?

Atbildi sniedz pasniedzēji un kursu izstrādātāji, lūdzu, turpiniet no jautājuma 12, kur izmantots tikai kā administrators.

Ja esat atzīmējuši “cits”, lūdzu, precizējiet:

12. (2) Papildu komentāri, kas saistīti ar MPS izmantošanu

(3) MPS nosaukums

Lūdzu, atbildiet uz citām izmantotajām MPS, citādi turpiniet no jautājuma 13

3. (3) Lūdzu, novērtējiet 100% skalā, cik lielā mērā MPS atbilst jūsu gaidām uzskaitītajās kategorijās:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
kopējā apmierinātība, izmantojot MPS
lietojamības vienkāršība
pieraduma vienkāršība
materiālu augšupielādes vienkāršība
materiālu atjaunināšanas vienkāršība
navigācijas vienkāršība
ziņojumi, izvēlnes un pogas ir formulētas, izmantojot dabisku un saprotamu valodu
sistēmas kontrole (vai jūs vienmēr zināt, kas notiek sistēmā?)
sistēmas kontrole (vai ir viegli atcelt vai anulēt kādu nevēlamu darbību?)
palīdzības un dokumentācijas kvalitāte
estētiskais dizains
ievietotās funkcionalitātes efektivitāte darba paātrināšanai (taustiņu kombinācijas, drag and drop mehānismi utt.)

4. (3) Jūs sākat izmantot MPS

пайдалануды бастадыңыз

5. (3) Vai jums izdevās izpildīt visus plānotos uzdevumus?

6. (3) Cik bieži jūs sastopaties ar problēmām vai sistēmas kļūdām šajā MPS?

7. (3) Cik bieži kursa dalībnieki ziņo par problēmām / kļūdām?

8. (3) Vai deklarētā funkcionalitāte atbilst realitātei?

9. (3) Kursa veids:

Atbildi sniedz pasniedzēji un kursu izstrādātāji, lūdzu, turpiniet no jautājuma 12, kur izmantots tikai kā administrators.

10. (3) Vai kurss ir sasniedzis savus mērķus?

Atbildi sniedz pasniedzēji un kursu izstrādātāji, lūdzu, turpiniet no jautājuma 12, kur izmantots tikai kā administrators.

Procents:

11. (3) Kādus satura tipus esat izmantojuši šim kursam?

Atbildi sniedz pasniedzēji un kursu izstrādātāji, lūdzu, turpiniet no jautājuma 12, kur izmantots tikai kā administrators.

Ja esat atzīmējuši “cits”, lūdzu, precizējiet:

12. (3) Papildu komentāri, kas saistīti ar MPS izmantošanu

13. Kādus satura tipus, jūsuprāt, ir visefektīvākie mācībām? ✪

Atbildi sniedz pasniedzēji un kursu izstrādātāji, lūdzu, turpiniet no jautājuma 11, kur izmantots tikai kā administrators.

Lūdzu, precizējiet, kāpēc jūs atšķirāt šos satura tipus kā efektīvākos. Ja esat atzīmējuši “cits”, lūdzu, precizējiet zemāk:

14. Kas varētu būt šķērslis plašākai interaktīvo lietojumprogrammu izmantošanai ar bagātīgu grafiku? ✪

Ja esat atzīmējuši “cits”, lūdzu, precizējiet:

15. Vai esat apmeklējis virtuālās pasaules? ✪

16. Vai jūs plānojat pasniegt savu kursu kādā no virtuālajām pasaulēm? ✪

17. Ja jūsu atbilde 16 ir pozitīva, lūdzu, norādiet, kuru virtuālo pasauli plānojat izmantot un kāpēc? Ja jūsu atbilde ir negatīva, lūdzu, precizējiet, kas bija iemesls šādam lēmumam? ✪

Ja jūsu atbilde 15 ir pozitīva, lūdzu, atbildiet uz jautājumiem zemāk, citādi turpiniet no jautājuma 29. Virtuālās pasaules nosaukums

Lūdzu, atbildiet uz katru virtuālo pasauli atsevišķi (uzdotie jautājumi tiks atkārtoti 3 reizes)

18. Lūdzu, novērtējiet 100% skalā:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
kopējā apmierinātība, izmantojot virtuālo pasauli
lietojamības vienkāršība
pieraduma vienkāršība
objektu izveides vienkāršība
avatāra manipulēšanas vienkāršība
navigācijas caur izvēlni vienkāršība
orientācijas vienkāršība
tekstā ziņojumos un izvēlnēs redzamība
ziņojumi, izvēlnes un pogas ir formulētas, izmantojot dabisku un saprotamu valodu
sistēmas kontrole (vai jūs vienmēr zināt, kas notiek sistēmā?)
sistēmas kontrole (vai ir viegli atcelt vai anulēt kādu nevēlamu darbību?)
palīdzības un dokumentācijas kvalitāte
estētiskais dizains
ievietotās funkcionalitātes efektivitāte darba paātrināšanai (taustiņu kombinācijas, drag and drop mehānismi utt.)
cik noderīgi ir sistēmas ziņojumi?
sistēma novērš lietotāja kļūdas
darbību nosaukumi ir vienoti
papildu žestu izmantošana ir ērta
virtuālā pasaule absorbē lietotāju
tā ir nākotnes tehnoloģija

(2) Virtuālās pasaules nosaukums

Lūdzu, atbildiet uz nākamo virtuālo pasauli, citādi turpiniet no jautājuma 29.

18. (2) Lūdzu, novērtējiet 100% skalā:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
kopējā apmierinātība, izmantojot virtuālo pasauli
lietojamības vienkāršība
pieraduma vienkāršība
objektu izveides vienkāršība
avatāra manipulēšanas vienkāršība
navigācijas caur izvēlni vienkāršība
orientācijas vienkāršība
tekstā ziņojumos un izvēlnēs redzamība
ziņojumi, izvēlnes un pogas ir formulētas, izmantojot dabisku un saprotamu valodu
sistēmas kontrole (vai jūs vienmēr zināt, kas notiek sistēmā?)
sistēmas kontrole (vai ir viegli atcelt vai anulēt kādu nevēlamu darbību?)
palīdzības un dokumentācijas kvalitāte
estētiskais dizains
ievietotās funkcionalitātes efektivitāte darba paātrināšanai (taustiņu kombinācijas, drag and drop mehānismi utt.)
cik noderīgi ir sistēmas ziņojumi?
sistēma novērš lietotāja kļūdas
darbību nosaukumi ir vienoti
papildu žestu izmantošana ir ērta
virtuālā pasaule absorbē lietotāju
tā ir nākotnes tehnoloģija

(3) Virtuālās pasaules nosaukums

Lūdzu, atbildiet uz nākamo virtuālo pasauli, citādi turpiniet no jautājuma 29.

18. (3) Lūdzu, novērtējiet 100% skalā:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
kopējā apmierinātība, izmantojot virtuālo pasauli
lietojamības vienkāršība
pieraduma vienkāršība
objektu izveides vienkāršība
avatāra manipulēšanas vienkāršība
navigācijas caur izvēlni vienkāršība
orientācijas vienkāršība
tekstā ziņojumos un izvēlnēs redzamība
ziņojumi, izvēlnes un pogas ir formulētas, izmantojot dabisku un saprotamu valodu
sistēmas kontrole (vai jūs vienmēr zināt, kas notiek sistēmā?)
sistēmas kontrole (vai ir viegli atcelt vai anulēt kādu nevēlamu darbību?)
palīdzības un dokumentācijas kvalitāte
estētiskais dizains
ievietotās funkcionalitātes efektivitāte darba paātrināšanai (taustiņu kombinācijas, drag and drop mehānismi utt.)
cik noderīgi ir sistēmas ziņojumi?
sistēma novērš lietotāja kļūdas
darbību nosaukumi ir vienoti
papildu žestu izmantošana ir ērta
virtuālā pasaule absorbē lietotāju
tā ir nākotnes tehnoloģija

Kā jums ir pieredze pasniegšanā virtuālajā pasaulē, mēs būtu īpaši pateicīgi, ja atbildētu uz zemāk uzdotajiem jautājumiem. Virtuālās pasaules nosaukums

Lūdzu, atbildiet uz katru virtuālo pasauli, citādi turpiniet no jautājuma 29.

Kursa līmenis (tips) izglītības sistēmā

Specialitāte / joma / priekšmets

19. Kas, jūsuprāt, ir lielākais izaicinājums, sagatavojot kursu mācībām šajā virtuālajā pasaulē?

20. Kas ir visgrūtākais, mācot šajā virtuālajā pasaulē?

21. Ko jūs sauktu par visvērtīgāko iezīmi šajā virtuālajā pasaulē izglītības darbiniekiem?

22. Vai virtuālā pasaule tika izmantota tikai kā virtuāla auditorija?

23. Kādas metodes jūs izmantojat, lai atvieglotu dalībnieku adaptāciju virtuālajā pasaulē, kuri ir iesācēji virtuālajā pasaulē?

24. Lekcijas sniegšanā virtuālajā pasaulē jūs:

25. Kādu funkcionalitāti vai funkciju jūs vēlētos pievienot saviem resursiem virtuālajā pasaulē?

26. Kādas problēmas jūs esat saskārušies kursa laikā un kā tās tika atrisinātas?

27. Kas izstrādāja jūsu kursam grafisko un interaktīvo saturu?

28. Kāda ir jūsu pieredze ar skriptu valodu, kas tiek izmantota objektu kustības programmēšanai?

(2) Virtuālās pasaules nosaukums

Lūdzu, atbildiet uz citu virtuālo pasauli, citādi turpiniet no jautājuma 29.

Kursa līmenis (tips) izglītības sistēmā

Specialitāte / joma

19. (2) Kas, jūsuprāt, ir lielākais izaicinājums, sagatavojot kursu mācībām šajā virtuālajā pasaulē?

20. (2) Kas ir visgrūtākais, mācot šajā virtuālajā pasaulē?

21. (2) Ko jūs sauktu par visvērtīgāko iezīmi šajā virtuālajā pasaulē izglītības darbiniekiem?

22. (2) Vai virtuālā pasaule tika izmantota tikai kā virtuāla auditorija?

23. (2) Kādas metodes jūs izmantojat, lai atvieglotu dalībnieku adaptāciju virtuālajā pasaulē, kuri ir iesācēji virtuālajā pasaulē?

24. (2) Lekcijas sniegšanā virtuālajā pasaulē jūs:

25. (2) Kādu funkcionalitāti vai funkciju jūs vēlētos pievienot saviem resursiem virtuālajā pasaulē?

26. (2) Kādas problēmas jūs esat saskārušies kursa laikā un kā tās tika atrisinātas?

27. (2) Kas izstrādāja jūsu kursam grafisko un interaktīvo saturu?

28. (2) Kāda ir jūsu pieredze ar skriptu valodu, kas tiek izmantota objektu kustības programmēšanai?

29. Papildu komentāri par virtuālo pasaulu izmantošanu izglītības nolūkiem vai attiecībā uz šo pētījumu

Vai jums ir papildus komentāri? Vai domājat, ka esam aizmirsuši kaut ko svarīgu, vai vēlētos komentēt kādu no jautājumiem, kas iekļauti šajā anketā? Jūsu komentāri sniegs mums papildu vērtīgu ieguldījumu.

Es esmu patiesi pateicīgs, ka piedalījāties šajā pētījumā. Ja vēlaties saņemt rezultātus, lūdzu, ievadiet savu e-pasta adresi zemāk.

Šī šūna netiks publicēta