Mākslas informātika: FIT VUT 2016

Dargi draugi,

Paldies, ka veltījāt piecas minūtes sava laika un piekritāt aizpildīt šo anketu.
Man būs priecīgi, ja uzrakstīsiet, ko domājat par šo priekšmetu, kas jums 
patika un nepatika, ar ko jums bija problēmas semestra laikā 
vai ko vēlētos mainīt vai uzlabot. 

  • Ir kopumā desmit anketas jautājumu. Jūsu atbildes ir anonīmas.
  • Uz jautājumiem 1–5 atbildiet novērtējumā kā skolā (A līdz F).
  • Uz jautājumiem 6–9 izvēlieties atbildi, ar kuru visvairāk identificējaties.
  • Noslēgumā jums ir iespēja pievienot savu komentāru.
     

Progresīvos anonīmos anketas rezultātus varat apskatīt adresē
http://pollmill.com/private/forms/vytvarna-informatika-fit-vut-2016-3a615d2/answers

Vēlreiz paldies!

– ts

1. Priekšmeta interesantums

2. Priekšmeta lietderība

3. Mācību specializācija

4. Mācību saprotamība

5. Noslēgšanas prasīgums

6. Priekšmeta fokusēšana

7. Radošā darbnīca

8. E-mācību atbalsts

9. Vai es ieteiktu priekšmetu VIN citiem studentiem FIT?

10. Vai vēlos pievienot kaut ko par mācībām?

  1. na
  2. pats priekšmets ar daudz interesantām informācijām. "mākslas darbnīca" man patika, tas bija relaksējoši. būtu labi, ja būtu lielāka pārskats par to, ko dara citi, galerijā pārāk daudz cilvēku nepiedalījās. varbūt lekcijas beigās jūs varētu parādīt, kas pagājušajā nedēļā tika iesniegts. citādi es biju sajūsmā par priekšmetu un vēlētos vairāk tādu lekciju.
  3. man patika iespēja ielūkoties domāšanas procesā, kad tiek radīts kaut kas un tas kalpo kā "māksla". tāpat mani ietekmēja daži video un tajos izteiktās domas, kas tika augšupielādētas schoology. varbūt, ja izstādē būtu kāda praktiska lekcija, tad piedalītos vairāk cilvēku, nevis 4-6. katrā ziņā, liels paldies par šo priekšmetu.
  4. iespējams, mēs varētu daļu lekciju veltīt darbnīcu paraugiem, piemēram, parādīt skaistus paraugus no iepriekšējās nedēļas, lai uzreiz redzētu, ko katrs dara, un iedvesmoties no tā. bet citādi man nav piezīmju, tieši otrādi, tas bija lielisks priekšmets, lekcijas jums ir ļoti labi sagatavotas, un es novērtēju galvenokārt draudzīgo pieeju, kas nav bieži sastopama.
  5. man vin bija lielisks veids, kā atslābināties, man nebija jādomā pārāk daudz, vienkārši apsēdos pie datora un relaksējos, radot darbu :). zinu, ka tas ir tehniskā skola, bet es vēlētos vairāk šādu priekšmetu.
  6. būtu labi, ja studentiem varētu sniegt lielāku atgriezenisko saiti par viņu darbiem no izstrādes darbnīcas (piemēram, arī no citiem studentiem, ja būtu pietiekama motivācija). galerija ir nedaudz "slēpta", tāpēc mani nepārsteigtu, ja lielākā daļa studentu uz to pat neklikšķinātu.
  7. priekšmets bija ļoti interesants, un es patiešām apbrīnoju pasniedzēja zināšanas. visas tās vēsturiskās saiknes un dažādas sīkumi, kas, kad un ko izpētījis, kur to publicējis, kurš to nozadzis. to cilvēks tā vienkārši uz vikipēdijas, iespējams, neuzzinās. tas, iespējams, nav tas, ko mēs nākotnē kā informātiķi dziļi izmantosim, bet es domāju, ka ir labi būt informētam, ka tādas lietas pastāv un ko visu var darīt ar datoru. man tikai žēl, ka uz lekcijām bija zema apmeklētība. bet to, iespējams, ir grūti ietekmēt.
  8. lekcijas bija interesantas, populāri izglītojošas, tāpēc man tas patīk. tikai žēl, ka daudzi studenti pārtraukuši apmeklēt lekcijas. varbūt bonuspunktus par aktivitāti varētu pārvērst par bonuspunktiem par dalību lekcijās (1-2 punkti par lekciju). ja studenti tikai izstrādātu māksliniecisko darbnīcu un neplānotu veidot projektu, viņiem būtu 50 punkti, kas ir e, kādam tas varētu pietikt, bet kāpēc man būt e, ja varu būt d vai pat c tikai par to, ka parādīšos lekcijās. man tas būtu tā vērts.
Izveidot savu anketuAtbildēt uz šo anketu