Neorolingvistiskā programmēšana (NLP) izpratne un pielietojums maģistra studiju studentu vidū - copy

Cienījamie kolēģi studenti,

Es pašreiz rakstu maģistra darbu Viļņas Universitātē. Es pētu NLP (Neorolingvistiskās programmēšanas) izpratni un pielietojamību starp maģistra studiju studentiem un to atbilstošo Individuālās darbības izpildi akadēmiskajā un profesionālajā līmenī.

Būtu pateicīgs, ja jūs varētu atbildēt uz maniem uzdotajiem pētījuma jautājumiem. Ceru, ka, balstoties uz mana pētījuma iegūtajiem rezultātiem, mēs spēsīsim noskaidrot NLP izpratnes un pielietojamības līmeni  starptautisko studentu vidū (ieskaitot arī tos, kuri jau ir pabeiguši studijas) un kā tas varētu ietekmēt viņu individuālās darbības izpildi darba vietā un universitātē.

Anketa sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā jums tiks uzdoti jautājumi par demogrāfiju un individuālo darbību. Otrajā daļā jums tiks jautāts par NLP izpratni un pielietojamību.

Es pilnībā garantēju anonimitātes saglabāšanu un savākto datu konfidencialitāti, un ka balstoties uz tiem nebūs iespējams identificēt konkrētu personu. Tādēļ būtu patīkami, ja jūs atbildētu uz jautājumiem atklāti un godīgi.

Es ļoti pateicos, ka jūs veltījāt laiku un atbildējāt uz maniem jautājumiem. Tas man ļoti palīdzēs veicot šo pētījumu.

Ja vēlaties atstāt komentārus, piedāvājumus, kritiku vai līdzīgu, varat sazināties ar mani [email protected]

Labākie vēlējumi!

Hatti Kuja

Rezultāti ir publiski pieejami

1. Vispirms pārlūkosim demogrāfiskos jautājumus. Jūsu dzimums:

2. Kāds ir jūsu vecums?

3. Kāds ir jūsu augstākais iegūtais izglītības līmenis?

4. Kāda ir jūsu darba pieredze?

5. Vai jums šobrīd ir darbs?

(Ja šobrīd darba nav, tad uz turpmākajiem jautājumiem lūdzu atbildiet balstoties uz jūsu pēdējo darba vietu. Ja jā, tad kāda tipa darbs?)

6. Kāda ir uzņēmuma, kurā jūs strādājat/-āt, lielums?

7. Zemāk norādītie apgalvojumi attiecas uz jūsu darbu. Lūdzu, novērtējiet tos no 1 (Pilnīgi nepiekrītu) līdz 5 (Pilnīgi piekrītu). Pēdējo trīs mēnešu laikā darbā:

(1 - Pilnīgi nepiekrītu, 2 - Nepiekrītu, 3 - Nezinu, 4 - Piekrītu, 5 - Pilnīgi piekrītu)
12345
Spēju plānot savu darbu tā, lai pabeigtu to laikā
Atceros darba rezultātus, kurus ceru sasniegt
Spēju atšķirt galvenos jautājumus no papildu
Spēju pienācīgi izpildīt savus darbus, tērējot mazāk laika un pūļu
Plānoju savu darbu ideāli
Savas iniciatīvas dēļ uzsāku jaunas uzdevumus, kad pabeidzinu vecos uzdevumus/rīkojumus
Meklēju jaunus izaicinājumus (darbus), kad tas ir iespējams
Ieguldu pūles savas zināšanu atjaunināšanā
Ieguldu pūles savu prasmju atjaunināšanā
Iniciēju plānus saistītajām problēmām risināt
Man patīk uzņemties papildu atbildību
Pastāvīgi meklēju jaunus izaicinājumus savā darbā
Aktīvi piedalos sanāksmēs un/vai sapulcēs
Es esmu pieejams un vēlējos palīdzēt darba kolēģiem
Vairāk izceļu nenozīmīgas lietas
Vairāk izceļu problēmas, nekā tās bija
Fokusējos vairāk uz negatīvām situācijām nekā uz pozitīvām apstākļiem
Pārrunāju ar darba kolēģiem negatīvos secinājumus darbā
Pārrunāju ar ārējiem organizācijas pārstāvjiem negatīvus secinājumus savā darbā

8. Tagad pāriesim pie universitātes konteksta. Kāds ir jūsu universitātes vērtējums vidēji?

(Ja jūs tikko sākat studijas, lūdzu, norādiet vispiemērotāko vidējo. Tas būtu jānosaka, balstoties uz pēdējiem 12 akadēmiskā mācību mēneša rezultātiem)

9. Zemāk norādītie apgalvojumi attiecas uz jūsu studijām. Lūdzu, novērtējiet tos no 1 (Pilnīgi nepiekrītu) līdz 5 (Pilnīgi piekrītu). Pēdējo divpadsmit mēnešu laikā universitātē:

(1 - Pilnīgi nepiekrītu, 2 - Nepiekrītu, 3 - Nezinu, 4 - Piekrītu, 5 - Pilnīgi piekrītu)
12345
Spēju plānot savu darbu un studijas tā, lai pabeigtu tos laikā
Spēju atšķirt galvenos jautājumus no papildu
Plānoju savas studijas ideāli
Meklēju jaunus izaicinājumus (darbus), kad tas ir iespējams
Es ieguldu pūles, lai sagatavotos atbilstošu tēmu eksāmeniem
Man patīk uzņemties papildu atbildību
Aktīvi piedalos klasēs diskusijās
Vairāk izceļu universitātes problēmas, nekā tās bija
Pārrunāju ar studiju kolēģiem negatīvos secinājumus studijās
Pārrunāju ar ārējiem universitātes pārstāvjiem negatīvos secinājumus savās studijās

10-A. Tagad vēlētos novērtēt jūsu NLP izpratnes līmeni. Vai jūs kādreiz esat dzirdējis par NLP (Neorolingvistisko programmēšanu)?

(Ja uz jautājumu 10-A atbildēsiet "NĒ", lūdzu, izlaidiet jautājumus: 10-B, 10-C un 10-D).

11-B. Kā jūs iepazināties ar NLP?

12-C. Vai jūs zināt, ko dara NLP un vai saprotat par tā rīkiem un jēdzieniem?

13-D. Mani ļoti interesē šī joma.

15. Koncentrēsimies uz jūsu attieksmi pret NLP un kādus pielietojuma veidus jūs zināt. Lūdzu, norādiet, cik ļoti jūs piekrītat sekojošiem apgalvojumiem no 1 Pilnīgi nepiekrītu līdz 5 Pilnīgi piekrītu

(1 - Pilnīgi nepiekrītu, 2 - Nepiekrītu, 3 - Nezinu, 4 - Piekrītu, 5 - Pilnīgi piekrītu)
12345
Katram cilvēkam ir sava versija par realitāti
Es uzskatu, ka cilvēka domas, izteiksmes un vārdi ietekmē tā izpratni par pasauli
Katram uzvedībai ir pozitīvs nodoms
Nav tāda jēga kā neveiksme, jo ir atgriezeniskā saite
Apzinātais prāts līdzsvaro zemapziņu
Komunikācijas nozīme cilvēkam ir ne tikai nodoms, bet arī reakcija, ko viņš saņem no tā
Cilvēkam jau ir visi nepieciešamie resursi vai var tos radīt
Ķermenis un prāts ir savienoti
Mācoties jaunus priekšmetus darbā vai universitātē, es pievēršu uzmanību tam, kā man ir piemērots mācīšanās stils (redzams, dzirdams, kinestēzisks)
Sarunās es iedomājos sevi tā cilvēka vietā
Sarunās esmu tendēts identificēt un atkārtot noteiktas frāzes, vārdus un ķermeņa valodu
Kad piedzīvoju notikumu, tā jēga, ko es piešķiru savās domās, var būt pilnīgi nesasaistīta ar pašu notikumu
Es esmu labs klausītājs
Es apslāpēju noteiktu situāciju izraisītas emocijas, būdams citās situācijās
Kad esmu satraukts vai vīlies, es mēģinu atcerēties kaut ko patīkamu, kas noticis manā pagātnē
Darbā vai universitātē esmu tendēts meklēt vislabāk strādājošo kolēģi un jautāt viņiem, ko un kā viņi dara, lai to pielāgotu sev
Darbā vai universitātē esmu spējīgs mainīt savu uzvedību atkarībā no situācijas
Darba vai universitātes aktivitātēs es izmantoju pozitīvu valodu, kad runāju ar sevi un citiem
Es varu mainīt savus uzskatus par labāku mērķi