Pēczoološanās izglītības nodrošinājums (darba devējiem)

Šī ierosinātā pētījuma mērķis ir mēģināt noskaidrot, šajos globālās nestabilitātes laikos attiecībā uz ekonomiskajiem, sociālajiem un komerciālajiem faktoriem, kādi ir galvenie efekti studentiem attiecībā uz to, kā viņi pieiet jautājumam par iekļūšanu pēczoološanas izglītības nodrošinājumā.

Tāpat ir ieteikts gan studentu, gan mācību personāla pusē noskaidrot, kādas izmaiņas akadēmiskā gada struktūrā, piegādes metodēs un studiju veidos, jauni mācību priekšmeti un finansēšanas avoti varētu būt piemēroti, lai apmierinātu šīs bažas gan studentiem, gan izglītības iestādēm.

Šis priekšlikums ir radies no tiešas pieredzes, apspriežot šādus faktorus:

1 Spiediens iekļūt studijās nekavējoties pēc skolas beigšanas.

2 Grūtības ar tradicionālo mācību modeli un tādēļ atturēšanās turpināt šo režīmu.

3 Grūtības izvēlēties un pievilcība pieejamo programmu klāsta.

4 Finanšu šķēršļi.

5 Bažas par nākotni attiecībā uz vidi un ekonomiku.

6 Iespējams, neapmierinātība ar iepriekš noteiktajām sabiedriskajām cerībām.

7 Finanšu spiediens uz koledžām un universitātēm un rezultātā spiediens samazināt izmaksas un palielināt ienākumus.