| Manuprāt, ideja "mācīšanās ir jautra" bija lieliska (kā šajā kursā) |
| | | | |
| Es domāju, ka videoprojekts mūs satuvināja kā komandu |
| | | | |
| Man patika strādāt pie videoprojekta |
| | | | |
| Es domāju, ka es uzzināju daudz vairāk par cilvēku, veidojot video |
| | | | |
| Videoprezentēšana priekš žūrijas bija labāka nekā tā vērtēšana klusām |
| | | | |
| Žūrijas diena bija labi organizēta |
| | | | |
| Es domāju, ka es uzzināju daudz vairāk par pieminekli, veidojot video |
| | | | |
| Man patika veikt pētījumus šim video |
| | | | |
| Es jutos, ka manai darbai tika dots pietiekami daudz laika prezentēšanai |
| | | | |
| Es nebiju ietekmēts no docenta mācīšanas stila |
| | | | |
| Es vairāk mācījos, veidojot video, nekā no faktiskajām lekcijām |
| | | | |
| Man bija ļoti jautri veidot video |
| | | | |
| Smejas un mācīšana nesakrist |
| | | | |
| Es negaidīju, ka video būs jautrs |
| | | | |
| Es izmantoju ārēju palīdzību, lai izveidotu savu video |
| | | | |
| Es domāju, ka es saprotu docenta ziņu mums |
| | | | |
| Es agrāk domāju, ka vēsture ir garlaicīga |
| | | | |
| Man patīk vēsture (kā šajā kursā) |
| | | | |
| Man patika skatīties citu draugu videoklipus, kā arī mūsu |
| | | | |
