ir daži no tiem, ar kuriem es nepiekrītu, bet ne stipri, taču nebija iespējas to izteikt.
mācību kvalitāte
ģimenes problēmas, dzīves standarts
cik labs ir ārsts?
lūdzu, sniedziet tekstu, ko vēlaties tulkot uz latviešu valodu.
eksāmenu grafiks........ ārsti ir plaši atšķirīgi no citiem tajā pašā priekšmetā.
dr
nodaļu skaits
skolotāji ietekmē studentu sniegumu
nekas
mācīt studentus par eksāmena jautājumiem
skolotāji
dakteri.. metode, ko viņi izmanto mācīšanai. kaut kā viņi nepamana, ka studentiem ir jāizprot idejas, nevis jāiemācās tās no galvas.. viņiem noteikti ir nepieciešama radošums, lai padarītu lietas vieglākas un vienkāršākas.
ārsti!
ārstu sniegums un teorētiskie kursi, jo mēs to mācāmies tikai, lai nokārtotu, nevis gūtu labumu. grāmatvedībai vajadzētu būt praktiskai mācībai, nevis teorētiskai.
veiksmi 🌷
īss laiks projektiem, īpaši 4. līmeņa projektiem.
residēšana dzimtajā pilsētā vai universitātes pilsētiņā vai vietā ārpus viņa valsts.
uzņēmuma īpašnieks.
bērnu audzināšana.
slikti ārsti, kuri nezina, kā mācīt.
nemotivēti ārsti
nepietiekami kvalificēti ārsti māca 300. un 400. līmeni :)
apmeklējums ietekmē finansu un grāmatvedības studentus, bet mārketinga un vadības priekšmetos tas vienkārši nav svarīgi. arī atzīmes finansēs un grāmatvedībā tiek ietekmētas, jo daži pasniedzēji vienkārši nevēlas vērtēt studentus, daži nemāca pareizi. daži, ne visi!