Fampivelarana ny fahaiza-manao fikarohana ananan’ny mpianatra amin’ny sokajin-taona samihafa
Tanjona: Hamantatra ny hevitra, ny fahalalana ary ny fomba fijerin’ny mpianatra momba ny fampivelarana ny fahaiza-manao fikarohana ananan’ny mpianatra.
Fizarana I. Mombamomba ankapobeny
Fizarana II. Fanontaniana fitsapana
Fizarana III. Valiny an-tsoratra
Anarana sy fanampin’anarana
- kara-kata
- Медербекова Аружан
- Береке
Ao amin’ny oniversite inona ianao no mianatra?
- oniversiten’i taraz mitondra ny anaran’i m. h. dulati
- Таразский университет имени М.Х. Дулати
- М. Х. Дулати
Inona ny taranja ianaranao?
- пмно
- Пмно 23-1
- Бастауыш мұғалімі
Amin’ny taona faha firy ianao no mianatra?
- 4
- 4
- 4
Inona no atao hoe fahaiza-manao fikarohana?
Inona no fomba mahomby amin’ny fampivelarana ny fahaiza-manao fikarohana eo amin’ny mpianatra ambaratonga voalohany?
Inona avy ireo asa fikarohana mahomby omena ny mpianatra amin’ny ambaratonga faharoa?
Tokony hanao ahoana ny asa fikarohana ataon’ny mpianatra amin’ny ambaratonga ambony?
Inona no dingana voalohany amin’ny asa fikarohana?
Ahoana no hampitomboana ny fahalianan’ny mpianatra ambaratonga voalohany amin’ny fikarohana?
Inona no fomba mahomby hanangonana vaovao mandritra ny fikarohana?
Nahoana no zava-dehibe ny mandinika ny sokajin-taonan’ny mpianatra?
Inona no tokony hataon’ny mpianatra amin’ny faran’ny asa fikarohana?
Inona no andraikitra lehibe ananan’ny mpampianatra amin’ny fampivelarana ny fahaiza-manao fikarohana?
Inona avy ireo fomba azo ampiasaina hampivelarana ny fahaiza-manao fikarohana eo amin’ny mpianatra ambaratonga voalohany?
- әртүрлі
- Бастауыш сынып оқушыларына бақылау, тәжірибе жасау, ойын, сұрақ-жауап, суреттермен жұмыс және шағын жобалар әдістерін қолдануға болады. Бұл әдістер балалардың қызығушылығын арттырып, өздігінен ізденуіне көмектеседі.
- Түрлі әдістер қолдану керек, сұхбат, сауалнама
Inona no tokony ho fahasamihafana eo amin’ny asa fikarohana ataon’ny mpianatra ambaratonga faharoa sy ambaratonga ambony?
- .
- Негізгі сынып оқушылары ақпарат жинау, салыстыру, бақылау және талдау жұмыстарын орындайды. Ал жоғары сынып оқушылары ғылыми жобалар әзірлеп, зерттеу жүргізіп, нәтижелерін дәлелдеп, қорытынды жасай білуі керек.
- Негізгі сыныпта тақырып күрделі болмайды, ал жоғарғы сыныпта тақырып жас ерекшеліктеріне сай қиындайды
Inona avy ireo fepetra tokony hoforonin’ny mpampianatra mba hampivelarana ny fahaiza-mikaroka ananan’ny mpianatra ao amin’ny sekoly ankehitriny?
- .
- Мұғалім оқушыларға еркін ізденуге, сұрақ қоюға, тәжірибе жасауға мүмкіндік беруі қажет. Сонымен қатар қажетті ақпарат көздерімен қамтамасыз етіп, шығармашылық тапсырмалар беріп, әр оқушының жас ерекшелігі мен қабілетін ескеруі керек.
- Балаларлы ізденуге, сұрақ қоюға, шешім қабылдауға үйрету керек