Fianarana, fiteny ary fombafomba

na

no

mihaino sy mamaky ary manoratra

natao tamin'ny fehezam-panoratana. tsy sarotra, fa ho an'ny hahatongavana amin'ny fandikana dia ilay mikasika ny fampianarana be be kely.

mora ny mianatra fiteny vaovao raha mandre ny resaka ataon'ny olona miteny io fiteny io isika.

ny miteny tsy tapaka amin'ny fiteny tiana hianarana dia hanampy betsaka.

mahazatra ahy ny fiteny.

mpampianatra sy boky fanabeazana

tsy misy fomba tsara kokoa hianarana fiteny noho ny fandehanana any amin'ny firenena. nisy mpampianatra anglisy tsara aho taloha, saingy tsy tiako ny mianatra io fiteny io mandra-pahatongan'ny andro nandehanako tany ivelany. mifantoka be loatra amin'ny fitsipika isika ao amin'ny sekoly fa tokony hifantoka bebe kokoa amin'ny fahaiza-mihaino satria rehefa mandre fitenenana (avy amin'ny olona eo an-toerana) ianao no andramanao ampiasaina izany aorian'izay.

nanjary mahaliana.

ny fomba fianarana tian'ny tenako indrindra dia ny mipetraka any ivelany manodidina ny olona izay tsy miteny fiteny hafa aminao afa-tsy ilay fiteny ianaranao.

nandeha tsara

faly amin'ny fahalalako anglisy aho.

ny fiteny rosiana dia nianarako rehefa tao an-tsekoly aho, saingy tsy ampy izany mba hitenenana amin'ny fiteny malefaka. tamin'ny fahazazako dia nijery ny sarimihetsika rehetra tamin'ny fiteny rosiana aho, izay antony lehibe nahafahako miteny malefaka sy manoratra amin'ny fiteny rosiana. saingy tsara kokoa ny fahaizako miteny noho ny fahaizako manoratra. ny fototry ny fiteny tiorka dia mitovy amin'ny fiteny naterako. noho izany dia mahafantatra, miteny ary manoratra amin'ity fiteny ity aho amin'ny fomba malefaka. ny kolontsaina, ny fiteny, ny fivavahana dia tena mitovy amin'ny tsirairay. noho izany dia tsy sarotra ho ahy ny mianatra ny fiteny tiorka avy amin'ny fandaharana amin'ny fahitalavitra, sarimihetsika, hira ary andian-tantara. ary raha resahina ny fiteny litoviana, dia tokony holazaina fa nianarako ity fiteny ity tao amin'ny oniversite, satria mianatra any litoania aho. ary hitako fa sarotra kokoa ity fiteny ity noho ny fiteny hafa. ankehitriny dia nijanona ny fianarako ny fiteny litoviana, satria ao amin'ny oniversite dia manana taranja fiteny hafa aho, tena sarotra ny mianatra fiteny maro amin'ny fotoana iray. tsapako fa mahafantatra bebe kokoa noho ny fahaizako miteny amin'ny fiteny litoviana. satria matahotra aho ny hanao hadisoana amin'ny fitsipika rehefa miteny.

ny famerenana no renin'ny siansa.

ny kilasy fiteny ao an-tsekoly dia miatrika fomba fisainana manara-dalàna momba ny fiteny. ny ankizy dia mbola ampianarina ny fomba tokony hanoratana fa tsy ny hanentanana azy ireo hamorona fomba manokana (arakaraka ny fitsipika na ny fankatoavana an'ity fiteny ity).

amin'ny teny alemà, ny fitsipika fandikana izay nitarika ahy hankahala ny fiteny. fiteny izay voamarika hatrany ho sarotra ary araka ny nolazain'ny raiko, fiteny izay noforonina mba hanome baiko sy hivarotra trondro eny an-tsena. amin'ny teny anglisy, nandalo fomba fianarana samihafa aho, ny sasany nahomby kokoa noho ny hafa. lalao rehefa tanora aho izay nanome fototra matanjaka tamin'ny voambolana saingy tsy nanampy na inona na inona tamin'ny fitenenana na ny fanoratana. fitsipika fandikana taloha, tao an-tsekoly, izay nanampy ahy hahatakatra kely kokoa ny rafitry ny fiteny saingy tsy nampianatra ahy ny fomba fitenenana ary tamin'ny fanampian'ny kilasy momba ny fiteny tao amin'ny oniversite dia nahafantatra bebe kokoa momba ny fototry ny fiteny aho izay mitarika amin'ny fahatakarana tsara kokoa ny fiteny mihitsy. saingy tena ny fiainana any amin'ny firenena miteny anglisy no nahafahako nampiasa ny fahaiza-manao rehetra azoko tamin'ny fifandraisana amin'ny hafa, izay nahatonga ahy hanana fandrosoana betsaka. danoà, nianarako izany tamin'ny alalan'ny fomba iray manaraka boky. farany, nahafantatra kely kokoa momba ny firenena danemarka aho saingy mbola sarotra ny fiteny. afaka mahatakatra teny vitsivitsy aho ary mampifandray azy ireo ao anaty fehezanteny raha toa ka tsy lavitra loatra ny boky. ny teny japoney dia nianarako tamin'ny karazana fitsipika fandikana tamin'ny voalohany izay nanampy ahy hanome lanja ny rafitry ny fiteny. avy eo dia nahazo kilasy fahatakarana izay nanampy ahy hanangana ny voambolako. liana be amin'ny tantara sy ny sivilizasiona japoney aho ka nianatra betsaka momba izany ihany koa. na dia tsy nanao fanazaran-tena matetika aza aho, dia afaka mahatakatra zavatra efa fantatro ihany.

nianatra tamin'ny fomba maro samihafa aho ka tsy afaka mamaritra izany: ny zava-dehibe dia ny miresaka amin'ny olona miteny anglisy no mahatonga ahy hiteny anglisy tsara kokoa, ary mitovy amin'izany ny amin'ny fiteny japoney.... tiako ny mianatra amin'ny asa!

tiako ny mahazo fanazavana momba ny fitsipika - afaka miasa irery amin'ny zavatra hafa rehetra aho, fa ny mamaky ny fitsipika irery dia tena sarotra loatra. ny taranja izay nanantena ahy hanao izany dia tena ratsy. tena tsy tiako ny fanazaran-tena amin'ny fahaiza-manao amin'ny fihainoana, tena manahirana izy ireo ary mahatsapa aho fa hianatra bebe kokoa raha mihaino fotsiny aho nefa tsy miezaka mafy hamaly fanontaniana. maromaro ny boky fianarana no tena heteronormativa ka mahatonga ahy ho marary ara-batana. (ary, nahoana no tianao ny hampiditra tantara fitiavana, tsy azoko mihitsy.) tiako ny taranja izay tsy manaraka ny lamina mahazatra indrindra, toy ny fampifangaroana loko sy fitafiana, tena mahamenatra izany. tena ratsy ny mianatra isa, sahirana amin'izy ireo koa aho amin'ny fiteniko voalohany, ka aza maika. eny, maro ny fiteny mifandray amin'ny fanjakana, fa tsy midika izany fa te-hahazo patriotisma nasionalista 101 aho, tena mahamenatra ahy izany.

mianatra fiteny haingana kokoa aho rehefa manao izany irery ao amin'ny firenena miteny azy, raha oharina amin'ny fianarana any an-tsekoly, na dia mila kilasy vitsivitsy aza aho mba hahafehy ny lafiny soratra, rehefa tonga amin'ny fahaiza-manao amin'ny fifandraisana dia tsy misy, araka ny hevitro, tsara kokoa noho ny ho voahodidin'ny fiteny kendrena.

fomba audiolingual; mifantoka amin'ny fitenenana, izay nandeha tsara. tsy dia mifantoka amin'ny fitsipika, fa mora ny fitsipik'izy io ka tsy dia ilaina loatra. mifantoka amin'ny fitsipika, izay tena sarotra ary mbola tsy nandeha, ka ankehitriny tsy haiko ny fitsipika, na ny fitenenana. mifantoka amin'ny zava-drehetra, hatramin'ny fotoana ela, nandeha tsara. nandeha tsara, fa mila ezaka be dia be. fa ny fomba, fihainoana + fitenenana + fanazaran-tena amin'ny fitsipika, dia nandeha tsara.

ny sekoly na ny taranja manokana dia nanome fototra maharitra ho an'ny lafiny gramatika sy ny fananganana ny fiteny. saingy ny fianarana ny ampahany "maina" sy teknika dia natao ho an'ny fanombohana fotsiny, ny fifandraisana amin'ny mpiteny teratany sy ny fanatanterahana ny fahalalana dia ny tena nahomby indrindra tamin'ny dingana fianarako ny fiteny.

nianatra ny fototra fototra fotsiny aho hatreto. mieritreritra aho fa afaka manangana feo sy fahaiza-mihaino tsara ny olona, raha oharina amin'ny fomba fianarana fiteny mahazatra (amin'ny birao any an-tsekoly). raha jerena fa mandre ny feo fotsiny aho amin'ny làlana mankany/avy any amin'ny birao, dia mieritreritra aho fa tena mahafinaritra izany.

nohajaina ho zava-dehibe avokoa ny fahaiza-manao 4. heveriko fa nahomby tsara ity fomba ity. na izany aza, ny "hadisoana" dia heverina ho zavatra ratsy any an-tsekoly ka natahotra aho ny hiteny na hanao hadisoana sy hahazo mari-pahaizana ratsy. any amin'ny oniversite dia tsy dia ratsy loatra.

tsy mbola afaka miteny amin'ity fiteny ity.

ny fianarana fiteny dia mitaky fomba rehetra, ny fitenenana, ny fanoratana, ny fihainoana. ireo zavatra rehetra ireo dia azoko tamin'ny lesona nataoko ary faly aho amin'izany, satria tena manampy. indrindra ny fitenenana, satria tsy afaka mianatra fiteny ianao raha tsy misy fanazaran-tena be.

tsy ampy ny asa natao tamin'ny famokarana oral. nila nandeha tany ivelany aho mba hanatsara ny fahaiza-miteniko anglisy sy hampiasa azy amin'ny fiainana andavanandro.