Hampitombo ny fianarako kokoa raha manana kely/maro amin'ny: / raha mifantoka bebe kokoa/kely i Gerda amin'ny:
gerda dia feno angovo sy fientanam-po. manome ny fanohanana rehetra ilaintsika amin'ny dingan'ny fianarana izy. gerda dia mamorona tontolo iainana mahafinaritra sy mahafinaritra ao amin'ny kilasy (na an-tserasera) izay mahatonga azy ho mora kokoa rehefa miadana ny valin-teninay na tsy afaka maneho ny tenantsika mazava amin'ny teny soedoa. mijoro ho matoky sy mitaky izy.
hanoratra ny asa an-trano mivantana aorian'ny lesona
ny fanazaran-teny bebe kokoa dia ho mahasoa amin'ny fahaizantsika tsy vitan'ny mahafantatra fa koa miteny ny fiteny.
tsara raha miantehitra kely kokoa amin'ny fanononana i gerda.
betsaka ny fianarana ao an-trano. nifantoka bebe kokoa tamin'ny fanazaran-tena amin'ny fihainoana.
tsy maninona ny amin'izao.
mazava ny lesona ataon'i gerda, manana rafitra tsara izy ireo. misy fifandanjana tsara eo amin'ny fitsipika vaovao, ny fanazaran-tena ary ny fitenenana, saingy mety ho sarotra ny ampahany amin'ny adihevitra satria tsy voatery hangataka antsika hiteny isaky ny iray fa kosa manolotra na maneho ny hevitray amin'ny fahafaham-po, izay amin'ny lafiny iray dia zavatra tsara fa tsy manery olona hiteny izy, saingy isika (na ny ankamaroan'ny olona, heveriko) dia tsy dia "mahery" loatra hanao izany satria mbola tsy ampy fahaiza-manao isika, fa, araka ny nolazain'i gerda, ny fanazaran-tena no mahatonga ny zavatra ho tonga lafatra :)
tena tiako ny lesona ataon'i gerda, tena mahafinaritra fa afaka manana olona toy ny izy isika, izay niteraka tany suède. tena tsara fanahy izy, tahaka an'i maria sy gabrielė. heveriko fa tena mifantoka indrindra aho mandritra ny leson'izy, angamba satria raha tsy izany dia very aho. indraindray dia miteny haingana kely izy, ka mila minitra iray aho mba hamerina ao an-tsaiko sy hahatakatra ary avy eo hanontany, ka sarotra kokoa ny mandray anjara, farafaharatsiny amin'ny hafainganam-pandeha.
hampitombo ny fianarako izany raha miteny kely miadana kokoa i gerda amin'ny fiteny kendrenay. mety hisy olona ho sahirana tsy hangataka izany. heveriko fa zavatra tokony ho tsapan'ny mpampianatra izany, na dia sarotra aza izany. (amin'ny lafiny iray, tsara fa manaitra antsika izy ary miezaka mankahery antsika hiteny.)
azafady, azonao atao ve ny miteny malefaka kokoa amin'ny fiteny soedoa, ary miova tsikelikely amin'ny fiteny soedoa voajanahary?
tena mankasitraka ny toe-tsaina sy ny angovo tsara an'i gerda mandritra ny lesona aho, tsy misy mahamenatra miaraka aminy, asehony antsika ny fomba hihainoana sy (hanandrana) hahatakatra izay lazain'ny "swede" tena izy na dia mety ho sarotra aza indraindray. faly aho manana azy ho mpampianatra satria manentana antsika handeha lavitra kokoa aorian'ny faritra mahazo aina.
gerda dia mpampianatra lehibe fa angamba indraindray dia miteny haingana loatra izy, ka sarotra ho anay ny mahatakatra azy. ankoatra izany, mpampianatra matanjaka izy. ny lesona miaraka aminy dia tena mahaliana, tiantsika ny hahafantatra bebe kokoa momba ny fiainana any soeda, mahaliana ny tantarany hihaino.
gerda indraindray miteny haingana loatra ary mampiasa voambolana izay indraindray toa sarotra loatra ho an'ny ambaratonga misy antsika. afaka manoratra valiny sasany amin'ny soratra izy toy ny ataon'ny mpampianatra roa hafa.
mety ho latsaka ny "fampahafantarana an-kalamanjana" amin'ny vondrona manontolo noho ny tsy fahampian'ny fandraisana anjara mavitrika amin'ny lesona. tsara ny tanjona, fa ny tsindry mitohy dia miteraka adin-tsaina ao amin'ny vondrona ary indraindray ny vokatra dia mivadika. angamba ny olana amin'ny tsy fahampian'ny fandraisana anjara amin'ny fampianarana dia azo adika tsara kokoa raha resahina tsirairay.