​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
АНКЕТА ВОДИТЕЛИ НА ОРАТОРИЈА ЉУБЉАНСКИ ШКОЛИ
Водител ORATORIJA, поздравен! Во следните точки на прашалникот те покануваме да го пополниш и да помогнеш да биде советот на ороторијата поставен по твоја мера. Весело кликање!
Резултатите се јавно достапни
Какво место има проектот ороторија во вашата парохија? Како сте задоволни од него? Како често се среќавате, организирате ли некоја друга активност покрај ороторијата?
1. ВОЗГЛАВАЊЕ ЗА СРЕЌА ВО ГРУПА: Како "дише" вашата аниматорска група, каква е атмосферата?
возбудливо, аниматорите со задоволство доаѓаат на средби, подготовки и други активности
аниматорската група функционира добро на изведбеното ниво, но помалку на поврзувањето на групата
аниматорите се поголемиот дел присутни на средбите, но треба да се потсетуваат зошто се на средбата
аниматорите доаѓаат доста редовно на средби, но забележувам дека нема вистинска атмосфера во групата
ох, оваа наша аниматорска група ...
додал би
2. ВОЗГЛАВАЊЕ ЗА ВОЛОНТАРИЗАМ, ОДГОВОРНОСТ: како ги мотивирате аниматорите за работа, да ја прифатат одговорноста на аниматорот за другите и растот на самите себе?
аниматорите се воодушевени и изнаоѓаат решенија за волонтирање
аниматорите треба да се воодушеват, но кога ќе се запознаат со проектот, се за акција
аниматорите се воодушевени за акциите, но премалку одговорни
огромно количество енергија трошиме за да направиме нешто
додал би
3. ВОЗГЛАВАЊЕ ЗА ДОЛГОРОЧНОСТ НА ОРАТОРИЈА: Како добивате нови аниматори? Како ги вклучувате во групата, на што особено внимавате кај нив?
аниматорите сами се приклучуваат на групата
аниматорите ги покануваме лично во групата и им определуваме придружници
аниматорите ги покануваат во групата пријатели, кои ги претставуваат на групата
друго_______________________________________
аниматорите ги добиваат свештеникот, водителот и им определуваат место на помошникот
аниматорите доаѓаат во групата по убедување на родителите
додал би
4.a ЦЕЛОСНА ВОЗГЛАВАЊЕ НА АНИМАТОРИТЕ - ОБУКИ НА АНИМАТОРИТЕ: Како се обучени вашите аниматори за аниматорска работа?
аниматорите ја завршија школата за аниматори
аниматорите учествуваа на некој друг викенд обука
за растот на аниматорите се грижат водителите на ороторијата
аниматорите учествуваа на CEH-овите обуки
додал би
4.b ЦЕЛОСНА ВОЗГЛАВАЊЕ НА АНИМАТОРИТЕ - УЗОР НА АНИМАТОРСТВО: Каде ги црпат вашите аниматори мотивите за аниматорска работа?
аниматор сум, бидејќи сакам да работам со деца
аниматор сум, бидејќи свештеникот и водителот им требаат аниматори
аниматор сум, поради дружба со пријатели
аниматор сум, бидејќи сакам да бидам волонтер
аниматор сум, бидејќи во групата можам да живеам христијански вредности
додал би
Испрати