Олон улсын оюутнуудын мэдээллийн хэрэгцээг судлах, тэдгээрийг Ульстерийн их сургуульд хэрхэн хангаж байгааг судлах

Энэхүү асуулгын хуудас нь ирээдүйн дээд боловсролын байгууллагыг сонгохдоо дээд боловсролын байгууллага болон мэдээллийн эх сурвалжтай холбоотой хүчин зүйлсийн ач холбогдлыг хэмждэг. Асуулгын хуудаснаас аль болох бүрэн дүүрэн хариулна уу. Бүх хариулт нууц байна. Нэр шаардлагагүй.
Үр дүнг олон нийтэд нээлттэй

1. Хүйс ✪

2. Та хэдэн настай вэ? ✪

3. Таны гарал үүсэл ямар улс вэ? ✪

Бусад бол тодорхойлно уу

Энэ асуултын хариултууд олон нийтэд харагдахгүй

4. Одоогийн академик судалгааны жилийнхээ түвшинг заана уу ✪

5. Одоогийн судалгааны түвшин/төрлөө заана уу ✪

6. Доорх хэмжүүрийн дагуу, дээд боловсролын байгууллагын талаарх мэдээлэлтэй холбоотой хүчин зүйлсийн ач холбогдлыг хэрхэн үнэлж байгаагаа заана уу ✪

Хэмжүүр: Маш чухал 1; Чухал 2; Чухал биш, чухал биш 3; Чухал биш 4; Ямар ч ач холбогдолгүй 5.
12345
Байгууллагын байршил
Улс/хотын дүр зураг
Байгууллагын дүр зураг
Оюутны хүн амын хэмжээ (хүйсийн бүрэлдэхүүн, угсаатны олон янз байдал)
Сайн суралцахын тулд жижиг ангиуд
Академик нэр хүнд
Багшлах арга зүй
Багшлах чанар
Байгууллагын ажилтны нэр хүнд
Кампус дээрх аюулгүй байдал
Ажлын боломжууд
Хагас цагийн ажиллах боломжууд
Их сургуулийн төгсөгчдийн ажилд орох хувь
Дээд зэргийн судалгааны боломжууд
Үнэ (сургалтын төлбөр, төлбөрийн уян хатан байдал, тээвэр, амьдрах зардал)
Их сургуулийн тэтгэлэг, сургалтанд зарцуулах зардал
Сургалтын хөтөлбөр (урт, агуулга, бүтэц, үнэлгээ)
Судалгааны өргөн сонголт
Уян хатан судалгааны горим (оройн анги, компьютер ашиглах)
Элсэлтийн шаардлага
Кампус дээрх байгууламжууд (оршин суух, хоолны танхим, дэлгүүр, номын сан, лаборатори, компьютер, спортын тоног төхөөрөмж)
Байгууллагын ойрхон хувийн орон сууц
Судалгааны үйл ажиллагаа
Судалгааны нэр хүнд
Спортын үнэлгээ
Хэрэглэгч/оюутны чиглэл
Мэдээллийн хамрах хүрээ
Олон нийттэй харилцах
Багш нарын санал болгосон мэдээлэл
Академик ажилтнуудын хандалт
Төрөл бүрийн дадлага/практик хөтөлбөрүүд
Гадаад оюутнуудыг татах давуу эрх
Олон улсын оюутны соёл
Олон улсын хүлээн зөвшөөрөгдсөн мэргэжил
Оюутан/ажилтны солилцооны хөтөлбөрт оролцдог
Олон улсын өрсөлдөх чадвартай судалгааны үр дүн
Англи хэлний хэрэглээ
Цагаачлал/Визийн процедур
Улс төрийн тогтвортой байдал
Соёл
Шашин
Нийгмийн боломжууд
Зугаа цэнгэл хийх боломж

Доорх хэмжүүрийн дагуу, Ульстерийн их сургуульд эдгээр хүчин зүйлсийн мэдээллийн хэрэгцээг хэрхэн хангаж байгааг заана уу. ✪

Хэмжүүр: Маш сайн 1; Сайн 2; Сайн биш, муу биш 3; Муу 4; Ямар ч муу биш 5.
12345Туршлагагүй
Байгууллагын байршил
Улс/хотын дүр зураг
Байгууллагын дүр зураг
Оюутны хүн амын хэмжээ (хүйсийн бүрэлдэхүүн, угсаатны олон янз байдал)
Сайн суралцахын тулд жижиг ангиуд
Академик нэр хүнд
Багшлах арга зүй
Багшлах чанар
Байгууллагын ажилтны нэр хүнд
Кампус дээрх аюулгүй байдал
Ажлын боломжууд
Хагас цагийн ажиллах боломжууд
Их сургуулийн төгсөгчдийн ажилд орох хувь
Дээд зэргийн судалгааны боломжууд
Үнэ (сургалтын төлбөр, төлбөрийн уян хатан байдал, тээвэр, амьдрах зардал)
Их сургуулийн тэтгэлэг, сургалтанд зарцуулах зардал
Сургалтын хөтөлбөр (урт, агуулга, бүтэц, үнэлгээ)
Судалгааны өргөн сонголт
Уян хатан судалгааны горим (оройн анги, компьютер ашиглах)
Элсэлтийн шаардлага
Кампус дээрх байгууламжууд (оршин суух, хоолны танхим, дэлгүүр, номын сан, лаборатори, компьютер, спортын тоног төхөөрөмж)
Байгууллагын ойрхон хувийн орон сууц
Судалгааны үйл ажиллагаа
Судалгааны нэр хүнд
Спортын үнэлгээ
Хэрэглэгч/оюутны чиглэл
Мэдээллийн хамрах хүрээ
Олон нийттэй харилцах
Багш нарын санал болгосон мэдээлэл
Академик ажилтнуудын хандалт
Төрөл бүрийн дадлага/практик хөтөлбөрүүд
Гадаад оюутнуудыг татах давуу эрх
Олон улсын оюутны соёл
Олон улсын хүлээн зөвшөөрөгдсөн мэргэжил
Оюутан/ажилтны солилцооны хөтөлбөрт оролцдог
Олон улсын өрсөлдөх чадвартай судалгааны үр дүн
Англи хэлний хэрэглээ
Цагаачлал/Визийн процедур
Улс төрийн тогтвортой байдал
Соёл
Шашин
Нийгмийн боломжууд
Зугаа цэнгэл хийх боломж

7. Дээд боловсролын байгууллагын талаарх мэдээллийг хангахдаа янз бүрийн мэдээллийн эх сурвалжийн ач холбогдлыг заана уу. ✪

Хэмжүүр: Маш чухал 1; Чухал 2; Чухал биш, чухал биш 3; Чухал биш 4; Ямар ч ач холбогдолгүй 5.
12345
Их сургуулийн хэвлэл (мэдээллийн хуудас)
Их сургуулийн вэбсайтууд
Олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр (радио, ТВ, сэтгүүл, сонин) нийтлэгдсэн нийтлэлүүд
Олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр (радио, ТВ, сэтгүүл, сонин) зарласан зар
Дунд сургуулийн багш нарын хийсэн танилцуулга
Их сургуулийн төлөөлөгчдийн хийсэн танилцуулга
Амнаас ам дамжсан (найз, дунд сургуулийн хамтран суралцагчид болон бусад хүмүүс)
Кампусын зочилгоо & Нээлттэй өдөр
Бусад оюутнууд (төгсөгчид)
Эцэг эх
Боловсролын агентууд
Лигийн хүснэгт/үнэлгээ
Нийгмийн сүлжээ (Facebook, Twitter)
Бүс нутгийн мэдээллийн үзэсгэлэн
Их сургуулийн утасны халуун шугам
Сурталчилгааны материал (брошур, ном, CD, зар)
Боловсролын экспо
Интернет (блог, форум)

Ульстерийн их сургуульд мэдээлэл цуглуулах туршлагаа эргэн харахад, дараах мэдээллийн эх сурвалжууд таны мэдээллийн хэрэгцээг хангахад хэр үр дүнтэй байсан бэ? ✪

Хэмжүүр: Маш сайн 1; Сайн 2; Сайн биш, муу биш 3; Муу 4; Ямар ч муу биш 5.
12345Туршлагагүй
Их сургуулийн хэвлэл (мэдээллийн хуудас)
Их сургуулийн вэбсайтууд
Олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр (радио, ТВ, сэтгүүл, сонин) нийтлэгдсэн нийтлэлүүд
Олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр (радио, ТВ, сэтгүүл, сонин) зарласан зар
Дунд сургуулийн багш нарын хийсэн танилцуулга
Их сургуулийн төлөөлөгчдийн хийсэн танилцуулга
Амнаас ам дамжсан (найз, дунд сургуулийн хамтран суралцагчид болон бусад хүмүүс)
Кампусын зочилгоо & Нээлттэй өдөр
Бусад оюутнууд (төгсөгчид)
Эцэг эх
Боловсролын агентууд
Лигийн хүснэгт/үнэлгээ
Нийгмийн сүлжээ (Facebook, Twitter)
Бүс нутгийн мэдээллийн үзэсгэлэн
Сурталчилгааны материал (брошур, ном, CD, зар)
Их сургуулийн утасны халуун шугам
Боловсролын экспо
Интернет (блог, форум)

8. Их сургуулиудын санал болгосон мэдээлэл надад илүү сайн сонголт хийхэд тусалдаг гэж би зөвшөөрч байна. ✪

9. Та Ульстерийн их сургуульд тодорхой мэдээлэл авахад хэцүү байсан уу? ✪

10. Ульстерийн их сургуульд мэдээлэл авахад таны нийт сэтгэл ханамжийн түвшин ямар байна вэ? ✪

11. Байгууллагын талаарх таны нийт сэтгэл ханамжийн түвшин ямар байна вэ? ✪