Сургуулийн дараах боловсролын хангалт (академик ажилтнуудад)

Энэхүү санал болгож буй судалгааны зорилго нь эдгээр дэлхийн эдийн засгийн, нийгмийн, худалдааны хүчин зүйлсийн хувьд тогтворгүй цаг үед оюутнуудад сургуулийн дараах боловсролд орох асуудлыг хэрхэн хандаж байгааг илрүүлэхийг оролдох явдал юм.

Мөн оюутнууд болон багш нарын зүгээс академик жилийн бүтэц, сургалтын арга, судалгааны горим, шинэ хөтөлбөрийн салбарууд болон санхүүгийн эх үүсвэрүүдийн талаар ямар өөрчлөлтүүд шаардлагатай байгааг тодорхойлохыг санал болгож байна.

Энэхүү санал нь дараах хүчин зүйлсийн талаар шууд туршлагаас үүдэлтэй:

1 Сургуулиа орхисны дараа судалгаанд шууд орох дарамт.

2 Анги танхимын уламжлалт загвартай холбоотой бэрхшээл, энэ горимоор үргэлжлүүлэхэд тээнэгэлзэх.

3 Програмуудын сонголтод бэрхшээл, болон боломжит хөтөлбөрүүдийн татах хүч.

4 Санхүүгийн саад бэрхшээл.

5 Байгаль орчин, эдийн засгийн хувьд ирээдүйд санаа зовох.

6 Байнга тогтсон нийгмийн хүлээлтэд сэтгэл ханамжгүй байх боломж.

7 Коллеж, их сургуулиудад санхүүгийн дарамт, зардлыг бууруулах, орлогыг нэмэгдүүлэх дарамт.

Анкетын үр дүн нийтэд нээлттэй

Та ирээдүйн оюутнуудад ямар гол асуудлууд байгааг бодож байна вэ, мөн тэднийг дээд боловсролд ороход юу саад болж болох вэ?

Оюутнуудад дээд боловсролын зардлыг бууруулахын тулд юу хийж болох вэ?

Та уламжлалт академик жилийн бүтэц, хичээлийн хугацаанаас холдох боломжтой эсвэл хүсэмжит гэж үзэж байна уу?

Шинэ хичээлүүд болон хөгжүүлэх шаардлагатай сэдвийн салбарууд юу вэ?

Таны бодлоор аль хичээлүүд хуучирч байгаа эсвэл томоохон өөрчлөлт шаардлагатай вэ?

Аль хичээлүүд оюутнуудад илүү бага татагдаж байна, яагаад вэ?

Аль хичээлүүд улам их алдартай болж байна вэ?

Та хичээлийн хангалтыг хэр удаан давтан шалгадаг вэ?

Коллеж, их сургуулиуд ажил олгогчидтой хэрхэн үр дүнтэй хамтран ажиллах вэ, ингэснээр хөтөлбөр нь үйлдвэрлэл, худалдаанд холбогдолтой байх вэ?

Бүх хичээлд ажлын туршлагын элемент орж байх ёстой юу? Энэ хугацаа хэр удаан байх ёстой вэ?

Таны байгууллага болон улс:

Та:

Таны нас: