Төгсөлтийн судалгааны асуулга

Судалгааны гарчиг: "Сургалтын стратегийн үр нөлөө нь бага сургуулийн сурагчдын математикийн түвшинг сайжруулахад ямар байгааг ойлгох"

Эрхэм хүндэт, та бид өндөр боловсролын зэрэг авах зорилгоор математикийн түвшинг сайжруулахад сургалтын стратегиудын нөлөөг судлах зорилгоор судалгаа хийж байна. Асуултуудад нарийн, ил тод хариулахыг хүсч байна; бүх мэдээлэл нууц бөгөөд зөвхөн судалгааны зориулалтаар ашиглагдах болно.

Төгсөлтийн судалгааны асуулга
Хариултуудыг хүртэл цуглуулна
Үр дүн нийтэд нээлттэй

1. Хүйс:

2. Сургалтын үе шат:

3. Нас:

4. Математикт академийн түвшин:

5. Танд математикийн хүндрэлийн асуудал байгаа гэж бодож байна уу?

6. Хэрвээ таны хариулт "Тийм" байвал, математикийн хүндрэлийн шалтгаан юу вэ? (Илүү олон сонголт хийх боломжтой)

7. Математикийн багшийн арга барил танд материалыг ойлгоход нөлөөлдөг гэж бодож байна уу?

8. Багш тань ямар арга барилыг сургалтын явцад ашигладаг вэ? (Илүү олон сонголт хийх боломжтой)

9. Багш таны ойлголтын түвшнийг шалгаж байна уу?

10. Бид математикиг хэрхэн тайлбарлаж өгөхийг хүсч байна вэ?

12. Сургуульд шинэчаа ба сургалтын хэрэгсэл хэр их байдаг вэ?

13. Анги дотор сурагчдын тоо математикийн ойлголтод нөлөөлдөг гэж бодож байна уу?

14. Таны эцэг эх эсвэл гэр бүл математикийг ойлгоход тусалдаг уу?

11. Сургууль математикийг ойлгоход тохиромжтой орчин олгодог уу?

15. Математикийн түвшинг сайжруулахын тулд хувийн хичээлд найдаж байна уу?

16. Нийгмийн хүчин зүйлс математикийн түвшинд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

17. Та өмнө нь ямар нэгэн шинэ сургалтын стратегийг математикийн судалгаа хийхэд хэрэглэж байсан уу?

18. Та ямар стратегиуд математикийн түвшинг сайжруулахад танд тусалсан бэ? (Илүү олон сонголт хийх боломжтой)

19. Шинэ сургалтын стратегиудыг хэрэгжүүлсний дараа таны түвшин сайжирсан уу?

20. Юу нь шинэ сургалтын стратегийг үр дүнтэй хэрэгжихэд саад болдог гэж үзэж байна вэ?

21. Одоогийн математикийн сургалтын арга барилд таны сэтгэл ханамж хэр зэрэг байна вэ?

22. Сургалтын математикийн сургалтыг сайжруулахад таны санал юу вэ?

23. Математикийн сургалтад нэмэлт санал хүсэлт байна уу?