आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थ्यांच्या माहितीच्या गरजांचा अभ्यास आणि युनिव्हर्सिटी ऑफ अल्स्टरमध्ये त्या किती प्रमाणात पूर्ण केल्या जातात

हा प्रश्नावली उच्च शिक्षण संस्थेच्या संबंधित घटकांची आणि माहितीच्या स्रोतांची महत्त्वता मोजते जेव्हा भविष्यातील उच्च शिक्षण संस्थेवर निर्णय घेतला जातो. कृपया प्रश्नावली शक्य तितकी पूर्ण भरा. सर्व उत्तरे गोपनीय आहेत. नावांची आवश्यकता नाही.
प्रश्नावलीचे परिणाम सार्वजनिकपणे उपलब्ध आहेत

1. लिंग ✪

2. तुमचे वय किती आहे? ✪

3. तुमचा जन्मदेश कोणता आहे? ✪

कृपया इतर असल्यास स्पष्ट करा

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

4. कृपया तुमच्या वर्तमान शैक्षणिक अभ्यास वर्षाचे संकेत द्या ✪

5. कृपया तुमच्या वर्तमान अभ्यासाच्या स्तर/प्रकाराचे संकेत द्या ✪

6. खालील स्केलनुसार, कृपया खालील घटक तुमच्यासाठी उच्च शिक्षण संस्थेच्या संदर्भात माहितीपूर्ण निर्णय घेण्यात किती महत्त्वाचे आहेत ते दर्शवा ✪

स्केल: अत्यंत महत्त्वाचे 1; महत्त्वाचे 2; न महत्त्वाचे, न महत्त्वहीन 3; महत्त्वाचे नाही 4; अजिबात महत्त्वाचे नाही 5.
1
2
3
4
5
संस्थेचे स्थान
देश/शहराची प्रतिमा
संस्थेची प्रतिमा
विद्यार्थी लोकसंख्येचा आकार (लिंग रचना, जातीय विविधता)
चांगल्या शिक्षणासाठी लहान वर्ग
शैक्षणिक प्रतिष्ठा
शिक्षण पद्धती
शिक्षणाची गुणवत्ता
संस्थेतील कर्मचार्‍यांची प्रतिष्ठा
कॅम्पसवरील सुरक्षा/सुरक्षितता
करिअरच्या संधी
अर्धवेळ कामाच्या संधी
युनिव्हर्सिटीमधील पदवीधरांसाठी रोजगार दर
उच्च पदवीच्या अभ्यासासाठी संधी
किंमत (कोर्स फी, भरण्यात लवचिकता, वाहतूक आणि जीवन खर्च)
युनिव्हर्सिटीच्या शिष्यवृत्त्या आणि शिक्षणावर खर्च
कोर्स (कालावधी, सामग्री, संरचना, मूल्यांकन)
विषय/कोर्सची विस्तृत निवड
लवचिक अध्ययन पद्धत (संध्याकाळच्या वर्ग आणि संगणकांचा वापर)
प्रवेश आवश्यकता
कॅम्पसवरील सुविधा (आवास, जेवणाचे हॉल, दुकाने, ग्रंथालये, प्रयोगशाळा, संगणक, क्रीडा उपकरणे)
संस्थेच्या जवळ खासगी निवास
संशोधन क्रियाकलाप
संशोधनाची प्रतिष्ठा
अथलेटिक रेटिंग
ग्राहक/विद्यार्थी ओरिएंटेशन
बातम्या कव्हरेज
सार्वजनिक संबंध
फॅकल्टीद्वारे दिलेली माहिती
शैक्षणिक कर्मचार्‍यांची उपलब्धता
विविध इंटर्नशिप/प्रॅक्टिकम कार्यक्रम
विदेशी विद्यार्थ्यांना आकर्षित करण्याची प्राधान्य
आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थी संस्कृती
आंतरराष्ट्रीय मान्यताप्राप्त पात्रता
विद्यार्थी/कर्मचार्‍यांच्या एक्सचेंज कार्यक्रमात भाग घेतो
आंतरराष्ट्रीय स्पर्धात्मक संशोधन उत्पादन
इंग्रजीचा वापर
आव्रजन/व्हिसा प्रक्रिया
राजकीय स्थिरता
संस्कृती
धर्म
सामाजिक संधी
मनोरंजनाची संधी

खालील स्केलनुसार, कृपया युनिव्हर्सिटी ऑफ अल्स्टरद्वारे या घटकांवरील माहितीच्या गरजा किती प्रमाणात पूर्ण केल्या गेल्या ते दर्शवा. ✪

स्केल: उत्कृष्ट 1; चांगले 2; न चांगले, न वाईट 3; चांगले नाही 4; अजिबात चांगले नाही 5.
1
2
3
4
5
अनुभव नाही
संस्थेचे स्थान
देश/शहराची प्रतिमा
संस्थेची प्रतिमा
विद्यार्थी लोकसंख्येचा आकार (लिंग रचना, जातीय विविधता)
चांगल्या शिक्षणासाठी लहान वर्ग
शैक्षणिक प्रतिष्ठा
शिक्षण पद्धती
शिक्षणाची गुणवत्ता
संस्थेतील कर्मचार्‍यांची प्रतिष्ठा
कॅम्पसवरील सुरक्षा/सुरक्षितता
करिअरच्या संधी
अर्धवेळ कामाच्या संधी
युनिव्हर्सिटीमधील पदवीधरांसाठी रोजगार दर
उच्च पदवीच्या अभ्यासासाठी संधी
किंमत (कोर्स फी, भरण्यात लवचिकता, वाहतूक आणि जीवन खर्च)
युनिव्हर्सिटीच्या शिष्यवृत्त्या आणि शिक्षणावर खर्च
कोर्स (कालावधी, सामग्री, संरचना, मूल्यांकन)
विषय/कोर्सची विस्तृत निवड
लवचिक अध्ययन पद्धत (संध्याकाळच्या वर्ग आणि संगणकांचा वापर)
प्रवेश आवश्यकता
कॅम्पसवरील सुविधा (आवास, जेवणाचे हॉल, दुकाने, ग्रंथालये, प्रयोगशाळा, संगणक, क्रीडा उपकरणे)
संस्थेच्या जवळ खासगी निवास
संशोधन क्रियाकलाप
संशोधनाची प्रतिष्ठा
अथलेटिक रेटिंग
ग्राहक/विद्यार्थी ओरिएंटेशन
बातम्या कव्हरेज
सार्वजनिक संबंध
फॅकल्टीद्वारे दिलेली माहिती
शैक्षणिक कर्मचार्‍यांची उपलब्धता
विविध इंटर्नशिप/प्रॅक्टिकम कार्यक्रम
विदेशी विद्यार्थ्यांना आकर्षित करण्याची प्राधान्य
आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थी संस्कृती
आंतरराष्ट्रीय मान्यताप्राप्त पात्रता
विद्यार्थी/कर्मचार्‍यांच्या एक्सचेंज कार्यक्रमात भाग घेतो
आंतरराष्ट्रीय स्पर्धात्मक संशोधन उत्पादन
इंग्रजीचा वापर
आव्रजन/व्हिसा प्रक्रिया
राजकीय स्थिरता
संस्कृती
धर्म
सामाजिक संधी
मनोरंजनाची संधी

7. उच्च शिक्षण संस्थेवर माहिती प्रदान करण्यात विविध माहिती स्रोतांचे महत्त्व दर्शवा. ✪

स्केल: अत्यंत महत्त्वाचे 1; महत्त्वाचे 2; न महत्त्वाचे, न महत्त्वहीन 3; महत्त्वाचे नाही 4; अजिबात महत्त्वाचे नाही 5.
1
2
3
4
5
युनिव्हर्सिटी प्रकाशने (न्यूजलेटर)
युनिव्हर्सिटी वेबसाइट्स
सामूहिक माध्यमांतील लेख (रेडिओ, टीव्ही, मासिके, वृत्तपत्रे)
सामूहिक माध्यमांतील जाहिराती (रेडिओ, टीव्ही, मासिके, वृत्तपत्रे)
उच्च शाळेतील शिक्षकांनी दिलेली प्रस्तुती
युनिव्हर्सिटी प्रतिनिधींनी दिलेली प्रस्तुती
वर्ड-ऑफ-माउथ (मित्र, उच्च शाळेतील सहकारी आणि इतर लोक)
कॅम्पस भेटी आणि ओपन डे
इतर विद्यार्थी (अलुमनी)
पालक
शैक्षणिक एजंट
लीग टेबल/रेटिंग
सामाजिक नेटवर्क (फेसबुक, ट्विटर)
क्षेत्रीय माहिती मेळे
युनिव्हर्सिटी टेलिफोन हॉटलाइन
प्रमोशनल सामग्री (ब्रॉशर्स, बुकलेट्स, सीडी, जाहिराती)
शैक्षणिक एक्स्पो
इंटरनेट (ब्लॉग, फोरम)

युनिव्हर्सिटी ऑफ अल्स्टरबद्दल माहिती गोळा करण्याच्या तुमच्या अनुभवावर, खालील माहिती स्रोत तुमच्या माहितीच्या गरजा पूर्ण करण्यात किती प्रभावी होते? ✪

स्केल: उत्कृष्ट 1; चांगले 2; न चांगले, न वाईट 3; चांगले नाही 4; अजिबात चांगले नाही 5.
1
2
3
4
5
अनुभव नाही
युनिव्हर्सिटी प्रकाशने (न्यूजलेटर)
युनिव्हर्सिटी वेबसाइट्स
सामूहिक माध्यमांतील लेख (रेडिओ, टीव्ही, मासिके, वृत्तपत्रे)
सामूहिक माध्यमांतील जाहिराती (रेडिओ, टीव्ही, मासिके, वृत्तपत्रे)
उच्च शाळेतील शिक्षकांनी दिलेली प्रस्तुती
युनिव्हर्सिटी प्रतिनिधींनी दिलेली प्रस्तुती
वर्ड-ऑफ-माउथ (मित्र, उच्च शाळेतील सहकारी आणि इतर लोक)
कॅम्पस भेटी आणि ओपन डे
इतर विद्यार्थी (अलुमनी)
पालक
शैक्षणिक एजंट
लीग टेबल/रेटिंग
सामाजिक नेटवर्क (फेसबुक, ट्विटर)
क्षेत्रीय माहिती मेळे
प्रमोशनल सामग्री (ब्रॉशर्स, बुकलेट्स, सीडी, जाहिराती)
युनिव्हर्सिटी टेलिफोन हॉटलाइन
शैक्षणिक एक्स्पो
इंटरनेट (ब्लॉग, फोरम)

8. युनिव्हर्सिटीजद्वारे प्रदान केलेली माहिती मला चांगला पर्याय निवडण्यात मदत करते, यावर मी सहमत आहे. ✪

9. तुम्हाला युनिव्हर्सिटी ऑफ अल्स्टरबद्दल विशिष्ट माहिती मिळवण्यात कधीही अडचणी आल्या आहेत का? ✪

10. युनिव्हर्सिटी ऑफ अल्स्टरबद्दल माहितीच्या प्रवेशाबद्दल तुमचा एकूण समाधानाचा स्तर काय आहे? ✪

11. संस्थेबद्दल तुमचा एकूण समाधानाचा स्तर काय आहे? ✪