उपाधी संशोधन सर्वेक्षण

संशोधन शीर्षक: "प्राथमिक शाळेत गणिताच्या विषयात विद्यार्थ्यांच्या स्तराची कमतरता कमी करण्यासाठी शिक्षणाच्या धोरणांची प्रभावीता"

प्रिय भाऊ आणि बहीण,

आम्ही गणिताच्या विषयात विद्यार्थ्यांच्या पातळी सुधारण्यासाठी शिक्षणाच्या धोरणांचा प्रभाव यावर बॅचलर डिग्रीसाठी संशोधन करत आहोत. कृपया प्रश्नांची अचूकता आणि पारदर्शकतेने उत्तरे द्या; लक्षात ठेवा की सर्व माहिती गोपनीय राहील आणि फक्त संशोधन उद्देशांसाठी वापरली जाईल.

उत्तर 2025-07-30 21:48 पर्यंत गोळा केले जातात

परिणाम सार्वजनिकपणे उपलब्ध आहेत

1. लिंग:

स्त्रीपुरुष

2. शैक्षणिक स्तर:

सरासरीप्राथमिकमाध्यमिक

3. वय:

18 वर्षे किंवा त्यापेक्षा जास्त12 – 15 वर्षे16 – 18 वर्षे12 वर्षांपेक्षा कमी

4. गणितात शैक्षणिक स्तर:

कमजोरबहुत चांगलेचांगलेउत्कृष्ट

5. तुम्हाला वाटते का की तुम्हाला गणितात कमतरता आहे?

नाहीहोय

6. जर तुम्ही होय म्हणून प्रतिक्रिया दिली असेल, तर तुमच्या गणितात कमतरतेचा कारण काय आहे? (तुम्ही एकापेक्षा अधिक पर्याय निवडू शकता)

घरी योग्य अध्ययनाचे वातावरण उपलब्ध नाहीपरंपरागत शिक्षण पद्धती प्रभावी नाहीतपदार्थाबद्दलचे भय आणि आत्मविश्वासाचा अभावगणिताच्या समजून घेण्यात अडचणपालक किंवा शाळेचा पुरेसा लक्ष नाहीपहिल्या शालेय वर्षांत कमजोरी

7. तुम्हाला वाटते का की तुमच्या शिक्षकाचा गणित शिकवण्याचा शैली तुमच्या समजून घेण्यावर परिणाम करतो?

होय, पण नकारात्मकपणेमहत्वाचे प्रभाव नाहीहोय, सकारात्मकपणे

8. तुमचा शिक्षक कोणती शिक्षण पद्धती वापरतो? (तुम्ही एकापेक्षा अधिक पर्याय निवडू शकता)

सहकार्य शिक्षण (गटात काम करणे)शिक्षणात्मक खेळ आणि प्रोत्साहनसमस्या सोडण्यावर आधारित शिक्षणतंत्रज्ञानाच्या साधनांचा वापर (स्मार्ट बोर्ड, शिक्षणात्मक अनुप्रयोग)विद्यार्थ्यांच्या पातळीप्रमाणे वैयक्तिक शिक्षणसहाय्यक साधनांशिवाय परंपरागत थियरी स्पष्टीकरण

9. शिक्षक प्रत्येक वर्गानंतर तुमच्या समजून घेण्याची तपासणी करतो का?

कधीकधीचकधीकधीहोय, नियमितपणे

10. तुम्हाला गणित शिकवण्याची कशी पद्धत आवडते?

जीवनातील उदाहरणे आणि उपयुक्ततेचा वापरतंत्रज्ञान आणि दृश्य साधनांचा वापरगटातील क्रियाकलाप आणि सहभागितेची देणगीपाठ्यक्रमाचे छोटे आणि साधे टप्पे करणे

12. तुमच्या शाळेत आधुनिक शिक्षण साधने आणि साधने उपलब्धता कशी आहे?

संपूर्णपणे उपलब्धआंशिकपणे उपलब्धउपलब्ध नाही

13. तुम्हाला वाटते का की वर्गांमध्ये विद्यार्थी संख्या तुमच्या गणित समजून घेण्यावर परिणाम करतो?

कधीकधी, शिक्षकाच्या शैलीवर अवलंबूननाही, स्पष्ट परिणाम नाहीहोय, मोठ्या वर्गांनी शिक्षणात अडथळा आणला

14. तुमच्या पालकांनी किंवा कुटुंबातील कोणीतरी तुम्हाला गणित शिकण्यात मदत करते का?

कधीकधीमी मदतीची मागणी करत नाहीहोय, नेहमीकधीकधीच

11. शाळा तुम्हाला गणित समजून घेण्यात सहाय्यक वातावरण उपलब्ध करते का?

नाही, शिक्षण वातावरण सुधारण्याची आवश्यकता आहेहोय, पण काही समस्यांसहहोय, उत्कृष्टपणे

15. तुम्ही गणितात तुमचं पातळी सुधारण्यासाठी व्यावसायिक गटांवर अवलंबून आहात का?

नाही, मी शाळेवर अवलंबून आहेहोय, गरजेनुसारहोय, नेहमी

16. सामाजिक घटकांचा तुमच्या गणितात पातळीवर किती परिणाम आहे?

मध्यमकमजोरकाही प्रमाणात मोठा

17. तुम्ही गणिताच्या अध्ययनात कोणत्याही आधुनिक शिक्षण धोरणांचा प्रयत्न केले आहे का?

होयनाही

18. खालील कोणत्या धोरणांनी तुम्हाला गणितात तुमचं पातळी सुधारण्यास मदत केली? (तुम्ही एकापेक्षा अधिक पर्याय निवडू शकता)

समस्या सोडण्यावर आधारित शिक्षणतंत्रज्ञानाच्या मदतीने सुसंगत शिक्षणशिक्षणात्मक खेळांचा वापरविद्यार्थ्याच्या पातळीप्रमाणे वैयक्तिक शिक्षणसहकार्य शिक्षण आणि सामूहिक काम

19. तुम्ही आधुनिक शिक्षण धोरणे घेऊन झालेल्या सुधारणांचे अवलोकन केले आहे का?

होय, स्पष्ट सुधारणाहोय, पण किंचितनाही, मला अडचण दिसत नाही

20. तुम्हाला काय विचारात येते की आधुनिक शिक्षण धोरणांच्या प्रभावीतेवर अडथळा आणण्याचं कारण?

पालक आणि शाळेच्या समर्थनाची कमतरताआवश्यक साधनांची अनुपलब्धताशिक्षकांना धोरणांवर प्रशिक्षण कमी आहेविद्यार्थ्यांनी या शैलींचा स्वीकार केला नाही

21. गणित शिकवण्याच्या सध्याच्या पद्धतीबद्दल तुमचं समाधान किती आहे?

अत्यंत समाधानीपूर्णपणे असमाधानीअसमाधानीसमाधानीतटस्थ