पूर्व प्राथमिक वयाच्या मुलांचे सृजनशीलतेचे शिक्षण (is) अनुभवात्मक क्रियाकलापांमध्ये बाहेरील वातावरणात

प्रिय शिक्षकांनो,

मी कावनो कॉलेज, कला आणि शिक्षण महाविद्यालय, पूर्व प्राथमिक शिक्षण विभागाची तिसऱ्या वर्षाची विद्यार्थिनी आहे. मी एक अभ्यास करत आहे, ज्याचा उद्देश म्हणजे पूर्व प्राथमिक वयातील मुलांच्या सृजनशीलतेच्या शिक्षणाच्या शक्यतांचे उलगडणे अनुभवात्मक क्रियाकलापांमध्ये बाहेरील वातावरणात.

कृपया ही सर्वेक्षण पूर्ण करा, प्रश्न काळजीपूर्वक वाचा आणि विचारपूर्वक उत्तर द्या व आपला अनुभव सामायिक करा. हा सर्वेक्षण अनामिक आहे. मिळालेल्या अभ्यासाचे परिणाम एकत्रित केले जातील आणि फक्त शैक्षणिक कारणांसाठी अंतिम प्रबंधात वापरले जातील.

आपल्या दिलेल्या वेळेसाठी धन्यवाद.

कृपया सर्वेक्षणातील प्रश्न वाचा आणि आपल्यास सर्वात योग्य उत्तर किंवा उत्तरांच्या पर्यायांचे निवडक करा.

परिणाम सार्वजनिकपणे उपलब्ध आहेत

1. आपली पात्रता वर्गीकरण काय आहे?

2. आपला कामाचा अनुभव किती आहे?

3. सृजनशीलतेची सर्वात स्वीकारार्ह व्याख्या कशा प्रकारे आहे? (एका उत्तराचा पर्याय निवडा)

4. आपण पूर्व प्राथमिक वयात सृजनशीलतेच्या शिक्षणाच्या महत्त्वाचा कसा आढावा घेता?

5. आपण आपल्या विद्यार्थ्यांच्या वर्तनात आणि क्रियाकलापात कोणते सृजनशीलतेचे गुणधर्म सर्वात बारकाईने नोटिस करता? (एकापेक्षा अधिक उत्तर पर्याय निवडू शकता)

6. आपण मुलांच्या सृजनशीलतेचे मूल्यांकन करताना कोणत्या निकषांचा वापर करता? (एकापेक्षा अधिक उत्तर पर्याय निवडू शकता)

7. आपण सामान्यतः कोणत्या सृजनशीलतेच्या शिक्षण पद्धतींचा वापर करता? (एकापेक्षा अधिक उत्तर पर्याय निवडू शकता)

8. तुम्ही बाहेरील वातावरणाच्या मुलांच्या सृजनशीलतेच्या शिक्षणावर कसा प्रभाव विचारता?

9. दिलेल्या विधानांचे मूल्यांकन करा.

मी सहमतमाझ्याकडे मत नाहीमी असहमत
मुलांचे सृजनशीलता अशा वातावरणात वाढते जे त्यांच्या कुतूहलाला व संशोधनाच्या इच्छेला उत्तेजित करते.
सृजनशीलतेच्या शिक्षणात मुलांना स्वतंत्ररित्या सृजन करण्याची आणि विविधतामय वातावरणात शोध घेण्याची संधी देणे महत्वाचे आहे.
मुलांच्या सृजनशीलता वाढत नाही, जर ते फक्त इतरांच्या प्रतिपादित विचारांना लागू करत असतील - त्यांना स्वतंत्रपणे सृजन करण्याची स्वातंत्र्य आवश्यक आहे.
सृजनशीलतेच्या विकासासाठी एक असे वातावरण आवश्यक आहे जे केवळ संधीच तयार करत नाही, तर मुलांना निर्माण करण्यासाठी प्रेरणा देखील देते.
जर मुलास अशा वातावरणात वाढले जाते जिथे त्यांच्या सृजनशील कल्पना समर्थन प्राप्त करत नाहीत, तर सृजनशीलतेचे शिक्षण खूप आव्हानात्मक होते.
जर लहानपणी सृजनशीलतेला प्रोत्साहन दिले गेले नाही, तर वयस्कपणात सृजनशीलतेचा विकास होण्याची शक्यता खूप कमी आहे.

10. आपण मुलांच्या सृजनशीलतेला विकसित करताना STEAM पद्धती किती वेळा करिता?

11. आपल्या मनाशी मान्य असलेल्या वाक्याची निवड करा.

12. तुमच्या मुलांच्या शिक्षण प्रक्रियेत बाहेरील वातावरणात तुम्ही सामान्यतः कोणत्या अनुभवात्मक क्रियाकलापांचा वापर करता? (एकापेक्षा अधिक उत्तर पर्याय निवडू शकता)

13. आपल्याला काय वाटते की बाहेरील वातावरणात सृजनशीलतेच्या शिक्षणाला काय अडथळा आणतो? (एकापेक्षा अधिक उत्तर पर्याय निवडू शकता)

14. आपल्या मते, बाहेरील वातावरणात सृजनशील क्रियाकलापांचे आयोजन करण्यात शिक्षकाचे काय भूमिका आहे? (एकापेक्षा अधिक उत्तर पर्याय निवडू शकता)

15. आपण बाहेरील वातावरणात मुलांच्या सृजनशीलतेला प्रोत्साहन देण्यासाठी कोणत्या क्रियाकलापांचा सर्वाधिक वापर करता? (एकापेक्षा अधिक उत्तर पर्याय निवडू शकता)