प्रतिलिपी - हिजर कम्युनिटी कॉलेजमध्ये प्रायोगिक प्रयोगशाळांच्या अनुपस्थितीचा शिक्षणाच्या गुणवत्तेवर प्रभावाबद्दल सर्वेक्षण

परिचय

आम्ही आपल्याला या सर्वेक्षणात भाग घेण्यास आमंत्रित करतो, ज्याचा केंद्रबिंदू हिजर कम्युनिटी कॉलेजमध्ये प्रायोगिक प्रयोगशाळांच्या अनुपस्थितीचा शिक्षणाच्या गुणवत्तेवर प्रभाव आहे. या अभ्यासाचे उद्दिष्ट म्हणजे प्रायोगिक पैलूचा अभाव छात्रांच्या शैक्षणिक कार्यप्रदर्शन आणि व्यावसायिक पात्रतेवर कसा प्रभाव टाकतो यावर कसा प्रभाव दर्शवणे याबद्दलचे विचार मूल्यांकन करणे.

उद्देश

या सर्वेक्षणाचे महत्त्व म्हणजे व्यावसायिक अनुभवांच्या अभावामुळे विद्यार्थ्यांना जे आव्हाने येतात ते समजून घेण्याच्या आवश्यकतेमुळे, जेणेकरून शिक्षणाची वातावरण सुधारता येईल आणि अभ्यासक्रमांना रोजगाराच्या आवश्यकता पूर्ण करण्यासाठी अद्यतनित केले जाईल.

भाग घेण्याचे आमंत्रण

सर्व विद्यार्थ्यांना आणि अध्यापकांना आमंत्रित करतो की ते खालील प्रश्नांची उत्तरे देऊन भाग घ्या, कारण आपले मत विद्यमान स्थितीची स्पष्ट चित्र निर्माण करण्यात आणि भविष्याचे पाऊल ठरवण्यात योगदान देईल.

प्रतिलिपी - हिजर कम्युनिटी कॉलेजमध्ये प्रायोगिक प्रयोगशाळांच्या अनुपस्थितीचा शिक्षणाच्या गुणवत्तेवर प्रभावाबद्दल सर्वेक्षण
परिणाम सार्वजनिकपणे उपलब्ध आहेत

तुमचा लिंग काय आहे?

तुम्हाला किती वय आहे?

तुमची शिक्षणाची पातळी काय आहे?

तुमची वैयक्तिक स्थिती काय आहे?

तुमच्या मते, प्रायोगिक प्रयोगशाळांचा अभाव शैक्षणिक सामग्री समजून घेण्यावर नकारात्मक प्रभाव टाकतो का?

तुम्हाला वाटते का की प्रायोगिक शिक्षण विद्यार्थ्यांच्या क्षमतांना बळकट करते?

प्रयोगशाळांचे वातावरण सुधारले तर शिक्षणाची गुणवत्ता वाढेल का?

प्रायोगिक प्रयोगशाळांच्या अभावामुळे विद्यार्थ्यांनी संतुलित शिक्षण मिळवण्यावर प्रभाव पडतो का?

तुम्हाला वाटते का की चालू शिक्षण पद्धती प्रायोगिक प्रशिक्षणाशिवाय पुरेशा आहेत?

तुम्हाला वाटते का की प्रायोगिक उपकरणांची कमी प्रभावी शिक्षणास अडथळा आहे?

प्रायोगिक प्रयोगशाळांच्या अभावामुळे विद्यार्थ्यांना अभ्यासाच्या प्रोत्साहनावर प्रभाव पडतो का?

प्रायोगिक कार्यक्रमांची गरज आहे का जी प्रायोगिक प्रयोगशाळांच्या अनुपस्थितीला भरपाई करू शकेल?

तुम्हाला वाटते का की प्रायोगिक शिक्षण विद्यार्थ्यांच्या सर्जनशीलतेला आणि नवोपक्रमाला प्रोत्साहन देते?

तुम्हाला सहमत आहे का की प्रयोगशाळांची कमी व्यावहारिक ज्ञान साधण्यास अडथळा बनते?

प्रयोगशाळांच्या अभावामुळे विद्यार्थ्यांच्या कामाच्या कौशल्ये मिळवण्यावर प्रभाव पडतो का?

तुम्हाला वाटते का की व्यावहारिक अनुभवाच्या अभावामुळे पदवीधारक त्यांच्या प्रतिस्पर्ध्यांपेक्षा मागे राहतात?

तुम्हाला वाटते का की प्रयोगशाळांसाठी प्रक्रिया कार्यक्षमता सामुग्रीतील गुणवत्ता वाढवू शकते?

तुम्हाला वाटते का की प्रयोगशाळा शैक्षणिक मूल्यांकनाच्या निकालांमध्ये सुधारण्यासाठी योगदान करतात?

तुम्हाला वाटते का की प्रयोगशाळाच्या उपस्थितीमुळे शिक्षक आणि विद्यार्थी यांच्यातील संवाद सुधारतो?

तुम्हाला वाटते का की प्रयोगशाळा जोडल्यास व्यावसायिक शिक्षणाची गुणवत्ता वाढेल?

तुम्हाला वाटते का की व्यावहारिक क्रियाकलाप कौशल्ये मिळवण्यासाठी महत्त्वाचे आहेत?

तुम्हाला वाटते का की प्रायोगिक अनुभवांच्या अभावामुळे पदवीधारकांच्या सामर्थ्यावर नकारात्मक प्रभाव पडतो?

तुम्हाला वाटते का की प्रायोगिक प्रशिक्षण विद्यार्थ्यांना आत्मनिर्देशित शिक्षणाला प्रोत्साहन देते?

तुम्हाला वाटते का की प्रायोगिक प्रतिबंध विद्यार्थीच्या शिक्षणाच्या प्रक्रियेत असंतोषास कारणीभूत आहे?

तुम्हाला वाटते का की प्रायोगिक अनुभव शैक्षणिक तत्त्वे मजबूत करण्यात योगदान करतात?

तुम्हाला वाटते का की केवळ सैद्धांतिक पद्धतींचा अवलंब शैक्षणिक कामगिरी कमी करतो?

तुम्हाला वाटते का की अभ्यासक्रम सुधारण्यात प्रायोगिक पद्धती जोडून विद्यार्थ्यांच्या गरजा पूर्ण करणे आवश्यक आहे?

तुम्हाला वाटते का की प्रायोगिक शिक्षण विद्यार्थ्यांना समस्यांना प्रभावीपणे सामोरे जाऊन कौशल्ये देते?

तुम्हाला वाटते का की व्यावसायिक अनुभव सुधारणा शिक्षणाच्या गुणवत्तेत सुधारणा करेल?