ANKETA VODITELJEV ORATORIJA LJUBLJANSKE ŠKOFIJE

ओराटोरियमचे नेतृत्व करणारे, नमस्कार! पुढील प्रश्नावलीच्या मुद्द्यांमध्ये तुम्हाला त्याला पूर्ण करण्यासाठी आमंत्रित केले आहे आणि तुमच्या मते ओराटोरियमचा सल्ला कसा असावा यामध्ये योगदान देण्यास आमंत्रित केले आहे. आनंदाने क्लिक करा!

तुमच्या परिषदेतील ओराटोरियम प्रकल्पाला काय स्थान आहे? तुम्ही त्याबद्दल किती समाधानी आहात? तुम्ही किती वेळा भेटता, ओराटोरियमच्या व्यतिरिक्त आणखी कोणतीही क्रियाकलाप आयोजित करता का?

  1. झ animatoji किंवाatorija मध्ये आम्ही सुमारे चार वेळा भेटतो. सहभागी असलेले animatorji बहुतेक वेळा नियमित धर्मशिक्षणात देखील animatorji आहेत... oratorij पालकांसाठी खूप स्वागतार्ह गोष्ट आहे, कारण त्यामुळे त्यांच्या मुलांच्या संरक्षणाची काळजी घेतली जाते. संपूर्ण स्लोव्हेनियातून मुलं सामील होतात - ज्यांना लुब्लियाना केंद्रात काम करायचं आहे त्यांच्यासाठी चांगली स्थान आहे.
  2. आमच्या परिषदेतील ओराटोरियम एक प्रकल्प होता. काही बैठकांनंतर, अंमलबजावणी आणि इतकंच. यावर्षी आम्ही तो पहिल्यांदाच केला आणि आम्ही खूप समाधानी होतो. जर आम्ही ओराटोरियमसह पुढे गेलो, तर आम्ही बैठकांचे आयोजन पूर्वीच करणार आहोत, अधिक सामग्री समृद्ध, तज्ञांच्या मदतीसह, खूप पूर्वी. परिषदेतील अनेक क्रियाकलाप चालू आहेत, परंतु कोणतीही ओराटोरियमवर (सामग्री, थीम) आधारित नाही.
  3. संपूर्ण परिषदेचे एकत्रीकरण; आम्ही 14 दिवसांनी भेटतो, उन्हाळ्यात तर 2 वेळा आठवड्यातही, अ‍ॅनिमेटर्स उन्हाळ्यात वीकेंडसाठी समुद्रावर जातात, ओराटोरियमच्या काळात अ‍ॅनिमेटर्स परिषदेच्या जागेत झोपतात; गट एकमेकांमध्ये गुंफलेले आहेत, त्यामुळे आम्ही स्काउट्समध्ये सक्रिय आहोत, ओराटोरियमच्या अ‍ॅनिमेटर्समधून आम्ही बिर्मान्स गटही स्थापन केले आहेत, जासलींची तयारी.
  4. एक वर्षात, आम्ही अ‍ॅनिमेटर्सच्या भेटींच्या संदर्भात भेटत नाही (ओरातोरियमच्या दिवसांव्यतिरिक्त), तर तरुणांच्या धर्मशिक्षणात, गायकांच्या गटात... ओरातोरियम हा एक महत्त्वाचा भाग आहे सुट्टीच्या कार्यक्रमाचा, जो फक्त चर्चच नाही, तर स्थानिक क्षेत्रही मुलांना प्रदान करतो. आमच्या ठिकाणी उन्हाळ्यात मुलांसाठी दुसरे काहीही होत नाही. त्याच वेळी, हे तरुणांना सक्रियतेसाठी, चांगल्या मित्रांसाठी, एकतेसाठी आणि विश्वासात वैयक्तिक वाढीसाठी संधी देते.
  5. ओरातोरियम आमच्यासाठी मोठी भूमिका बजावते. आम्ही दोन उन्हाळी ओरातोरियम, शरद ऋतूतील ओरातोरियम आणि प्रत्येक महिन्यात एक ओरातोरियाची संध्याकाळ आयोजित करतो.
  6. प्रोजेक्ट ओराटोरियम आमच्या परिषदेतील खूप महत्त्वाचे स्थान आहे. जेव्हा मुलं आणि तरुणांची गोष्ट येते, तेव्हा ओराटोरियम आमच्यासाठी कदाचित सर्वात महत्त्वाची परिषदीय घटना आहे. मुख्य कारण म्हणजे सर्व परिषदेतील सदस्यांचा सकारात्मक प्रतिसाद आणि ओराटोरियमच्या आयोजनात मदतीसाठीची तयारी. नक्कीच, बहुतेक कामे आम्ही अ‍ॅनिमेटर्स करतो. त्यामुळे आम्ही या प्रोजेक्टसाठी खूप समाधानी आहोत. आध्यात्मिक आणि वैयक्तिकदृष्ट्या आम्ही वाढतो, आणि खेळ आणि संवादाद्वारे मुलांना खरी मूल्ये समजावून देतो. व्यापकपणे, आम्ही पालकांना आणि गावकऱ्यांना देखील दाखवतो की हा एक खूप सकारात्मक प्रोजेक्ट आहे. आम्ही वारंवार भेटतो. ओराटोरियमच्या आधी आमच्याकडे सुमारे 5 लांब बैठकांचे आयोजन असते (आम्ही मार्चच्या शेवटी सुरू करतो), त्यानंतर विविध गटांच्या बैठकांचे आयोजन केले जाते (गाणी आणि नृत्य, मंच, मोठ्या खेळ, प्रारंभिक आणि समारोप कार्यक्रम...). ओराटोरियमच्या आठवड्यात आम्ही एकत्रितपणे वीकेंड घालवतो, आणि सुरूवातीच्या दोन दिवसांत सहसा कामाच्या क्रियाकलापांसाठी वेळ दिला जातो (मंचाची स्थापना, साहित्याची वाहतूक, इ.). ओराटोरियमच्या शेवटी अ‍ॅनिमेटर्सच्या भेटींचा अंत होत नाही. आम्ही विविध संध्याकाळी (मनोरंजक, सर्जनशील, चर्चात्मक,...) भेटतो आणि एक गट म्हणून मिक्लाव्झेव्हन (संत मिक्लाव्झच्या आगमनाच्या वेळी मुलांसाठी नाटक), पुस्टनं पार्टी आणि परिषदेतील इतर प्रोजेक्ट्समध्ये सहभागी होतो (आईंचे दिवस, चांगल्या हेतूचे संगीत कार्यक्रम), मुलं काही क्रीडा स्पर्धा आयोजित करतात, मुली काही संगीत कार्यक्रम, इ.
  7. ओराटोरियम आमच्या परिषदेतील सर्वात मोठा प्रकल्प आहे, जो तरुण अॅनिमेटर्स आणि सहभागींच्या संदर्भात आहे. यामुळे मी खूप समाधानी आहे, कारण हे एक स्थिर संघटन आहे, तरीही हे नेहमीच एक नवीन आव्हान असते, विशेषतः पुरेशी संख्या अॅनिमेटर्स मिळवणे. आम्ही मार्चपासून एकत्र येत आहोत, सुरुवातीला प्रत्येक 14 दिवसांनी, नंतर प्रत्येक आठवड्यात. ओराटोरियमच्या व्यतिरिक्त, आम्ही ओराटोरियाचा दिवस (वर्षातून एक किंवा दोन), ख्रिसमस मॅस, मिक्लावझवाणे आयोजित करतो, आणि तरुणांच्या गटाला पुनजीवित करण्याचा प्रयत्न करतो.
  8. आमच्या परिषदेतील ओराटोरी प्रत्येक वर्षी चांगला यशस्वी होतो, परंतु आम्ही सहभागींच्या संख्येत सातत्याने आणि हळूहळू घट होत असल्याचे लक्षात घेत आहोत. हे आम्ही वर्षातून एकदा आयोजित करतो. बैठकांमध्ये एप्रिलपासून 14 दिवसांनी एकदा होत आहे, आणि ओराटोरीच्या जवळ आल्यावर तर एकदा आठवड्यातून एकदा.
  9. ओरातोरीजच्या सुट्टीच्या कामात महत्त्वाची भूमिका आहे. त्यामुळे मुले आणि अ‍ॅनिमेटर दोन्ही खूप समाधानी आहेत, कारण यावरून त्यांची संख्या दिसून येते.
  10. ओरातोरी म्हणजेच तरुणांसाठी (अॅनिमेटर्स) आणि मुलांसाठी सहभागी म्हणून परिषदेतील मुख्य कार्यक्रम. अॅनिमेटर्सच्या गटाद्वारे इतर क्रियाकलापही चर्चेत जागृत होऊ लागले - तरुणांचे पवित्र सामास, बँड, तरुणांची बैठक...
…अधिक…

1. गटात भेटण्यासाठी शिक्षण: तुमच्या अॅनिमेटर गटाचे "श्वास" कसे आहे, वातावरण कसे आहे?

मी जोडू इच्छितो

  1. मी animatorjev चा vodja आहे आणि त्यांच्यासोबत मी मुख्यतः oratorij साठी तयारी करत आहे, कारण मी आता दीर्घकाळ दुसऱ्या चर्चेत आहे. animatorji एकमेकांना चांगले ओळखतात. मी त्यांना त्या काळात ओळखते, जेव्हा मी त्यांच्या सोबत animatorka म्हणून नियमित धर्मशिक्षण, फ्रान्सिस्कोच्या मुलांमध्ये आणि कुटुंबाच्या सुट्टीत होते.
  2. कधी कधी तरुण नवीन अॅनिमेटर्सकडून आम्ही खूप अपेक्षा ठेवतो (ते याला अधिक मनोरंजनाच्या दृष्टिकोनातून पाहतात).
  3. वर्षभर विविध गतिविधींचे आयोजन करणे हे अ‍ॅनिमेटर गटाच्या खऱ्या धडधडीत ठेवण्यासाठी एक महत्त्वाचे कारण आहे.
  4. निश्चितपणे कधी कधी हे उत्साही वातावरण कमी होते, पण ते लवकरच सुधारते. विशेषतः हे वातावरण ओराटोरियमच्या काळात आणि त्यानंतर लागू होते. आम्ही नेहमीच एक खूप मजबूत गट म्हणून एकत्र येतो, पण ओराटोरियमनंतर लवकरच तो पुन्हा तुकड्यात तुकड्यात होतो, आणि त्याला कोणत्याही प्रकारे टिकवता येत नाही, दुर्दैवाने.
  5. वातावरण तीव्र होते आणि ओराटोरियमच्या शेवटी शिखर गाठते.
  6. ...काही लोक "गंभीर" नाहीत, बैठकांच्या भेटींबाबत, इत्यादी - त्यांच्याकडे "खूप इतर जबाबदाऱ्या" आहेत...
  7. आम्ही प्राव्हे अ‍ॅनिमेटर्स्की टीम किंवा गट, अ‍ॅनिमेटर्स थेट ओराटोरियमच्या समोर एकत्र करतो, आतापर्यंत स्थानिक अ‍ॅनिमेटर्स मिळवणे मोठा समस्या होती.

2. स्वयंसेवक, जबाबदारीसाठी शिक्षण: तुम्ही अॅनिमेटरला कामासाठी कसे प्रेरित करता, जेणेकरून तो इतरांसाठी अॅनिमेटर म्हणून सेवा देण्याची जबाबदारी स्वीकारेल आणि स्वतःची वाढ करेल?

मी जोडू इच्छितो

  1. विद्यार्थ्यांमध्ये प्रेरणाची कमी आहे, विद्यार्थी खूपच व्यस्त आणि आधीच थकलेले आहेत. जे विद्यार्थी राहतात, ते खूप उपयुक्त असतात.
  2. हे आवश्यक आहे की अ‍ॅनिमेटर्सना ऐकावे, त्यांच्या टिप्पण्या विचारात घ्या आणि मुख्यतः उदाहरणाने प्रेरित करा.
  3. समस्या जबाबदारी स्वीकारण्यात आहे. प्रत्येकजण काहीतरी घडावे असे इच्छितो, जेणेकरून मदत करता येईल, पण कोणीही मुख्य भूमिका स्वीकारायला तयार नसतो, त्यामुळे ती नेहमी एकाच व्यक्तीवर येते, कधी कधी काही लोकांना 'पुश' करून नेतृत्वात आणतो, जे नेहमीच वाईट नाही, किंवा चांगलेही नाही.
  4. कधी कधी त्यांना प्रोत्साहित करणे आवश्यक असते; अन्यथा मला वाटते की बहुतेकांना त्यांच्या अ‍ॅनिमेटर म्हणून घेतलेल्या जबाबदारीची जाणीव असते, पण काही व्यक्ती असतात जे फारसे जबाबदार नसतात.
  5. समस्या म्हणजे असंबद्धता, जिथे सध्या आपण फार काही करू शकत नाही, कारण मी दुसऱ्या ठिकाणी राहतो आणि वर्षभर मी अ‍ॅनिमेटर टीमचे नेतृत्व करू शकत नाही.

3. ओराटोरियमच्या दीर्घकालिकतेसाठी शिक्षण: तुम्ही नवीन अॅनिमेटर कसे मिळवता? तुम्ही त्यांना गटात कसे समाविष्ट करता, त्यांच्यात तुम्ही विशेषतः काय लक्षात ठेवता?

मी जोडू इच्छितो

  1. कोसो आठव्या वर्गात आणि ओराटोरियममध्ये समाविष्ट झाल्यावर, त्यांना नववर्षी सहाय्यक अॅनिमेटर म्हणून काम करण्याची संधी मिळते... नंतर हळूहळू ते अॅनिमेटर बनतात.
  2. आम्ही त्यांना मिळविण्याचा सर्वात प्रभावी कृती शोधत आहोत.
  3. आपण त्यांना बर्मीज गटांद्वारे मिळवतो.
  4. नंतर त्यांना आमच्यात सामील होण्यासाठी आमंत्रित करतो, आणि मग आमच्याकडे त्यांच्यासाठी संपूर्ण वर्षभर अॅनिमेटर शाळा असते.
  5. ज्येष्ठ प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांना माध्यमिक शाळेत प्रवेश करण्यापूर्वी विशिष्ट प्रकल्पाच्या अंमलबजावणीसाठी आमची मदत करण्याची संधी असते - परंतु फक्त काही प्रकारचे सहाय्यक म्हणून. उदाहरण: आम्ही मिक्लाव्झसाठी एक नाटक तयार करतो, त्यांना दृश्यांमध्ये सीन बदलण्याचे काम दिले जाते. याशिवाय, उदाहरणार्थ, "झोपण्याच्या" कार्यक्रमात - एक रात्री ज्येष्ठ सहभागी कार्यक्रमात झोपू शकतात - त्यांना अ‍ॅनिमेटर्ससोबत संवाद साधण्यासाठी अधिक संधी मिळतात. हे दोन उदाहरणे आहेत, जिथे ते आमच्या गटाच्या कार्याशी काही प्रमाणात परिचित होतात. खरं आहे की नंतर काही जण कदाचित मित्रांमुळे किंवा आमंत्रणामुळे येतात, परंतु बहुतेक वेळा (आणि मला खात्री आहे की हे सर्वोत्तम आहे) ते स्वतःच सामील होतात. पाद्री जाहीर करतात की पुढील आठवड्यात कार्यक्रमासाठी पहिला बैठक आहे आणि ज्यांना गटात सामील व्हायचे आहे त्यांना आमंत्रित केले आहे. परिणामी, स्वतः येण्याचा निर्णय घेतलेल्या तरुणांना पाहणे किती सुंदर आहे, कारण यामुळे ते दाखवतात की त्यांना काळजी आहे आणि त्यामुळे ते सक्रियपणे गटात सामील होतात.
  6. माझ्या मते, आपल्या प्रकरणात हे सर्व गोष्टींचा मिश्रण आहे. :)
  7. सर्व नवीन अॅनिमेटर्सना प्रारंभिक बैठकीसाठी आमंत्रित केले जाते.

4.a अॅनिमेटर्ससाठी संपूर्ण शिक्षण - अॅनिमेटर्सचे प्रशिक्षण: तुमचे अॅनिमेटर अॅनिमेटरच्या कामासाठी किती प्रशिक्षित आहेत?

मी जोडू इच्छितो

  1. रेस, म्हणजे मुख्यतः नेतृत्व करणारे, पण ज्येष्ठ अॅनिमेटर देखील. शेवटी, आपण एकमेकांकडून खूप काही शिकू शकतो. उदाहरण म्हणून, ओराटोरियमनंतर आम्ही विस्तृत चिंतन करतो (आम्ही प्लस आणि माइनस सांगतो, काय आवडले, काय आवडले नाही); यावर्षी आम्ही दोघांनी एक पत्र प्राप्त केले, ज्यामध्ये प्लसमध्ये नमूद केले होते की एका अॅनिमेटरला ज्येष्ठ अॅनिमेटरच्या विचारांची आवड होती (तयारीच्या भागात आम्ही यावर्षीच्या कॅटेकेझच्या मूल्यांवर विस्तृत चर्चा केली). त्यामुळे, पुन्हा एकदा सर्वात महत्त्वाचे: उदाहरण (आणि संवाद देखील)

4.b अॅनिमेटर्ससाठी संपूर्ण शिक्षण - अॅनिमेटरत्वाचे आदर्श: तुमचे अॅनिमेटर अॅनिमेटरच्या कामासाठी प्रेरणा कुठून घेतात?

मी जोडू इच्छितो

  1. सर्व काही एकत्रितपणे चेक करू शकतो.
  2. सामो, या प्रश्नाच्या शेवटच्या पर्यायावर एक टिप्पणी: कदाचित हे चांगले असेल की अॅनिमेटर या मूल्यांबद्दल माहिती मिळवू शकतो. मला वाटते की आज प्रत्येकाला कुठेही ख्रिश्चन मूल्ये जगण्याची संधी आहे. प्रश्न फक्त हा आहे की ती कशी प्रसारित केली जातात. त्यांना जगण्यात अडचण नाही. अनेक वेळा त्यांचे पुरेसे स्पष्टीकरण केले जात नाही, विशेषतः शिक्षण आणि प्रसारणात उदाहरणाची कमतरता असते. त्यामुळे अॅनिमेटर गट उदाहरण आणि संवादाद्वारे अॅनिमेटरला या मूल्यांचे महत्त्व समजावून सांगू शकतो, ज्यामुळे अॅनिमेटर त्यांना सर्वत्र जगू शकतो, फक्त गटाच्या आत नाही. हे काही प्रमाणात प्रश्न 4.a शी संबंधित आहे.
तुमची प्रश्नावली तयार कराया फॉर्मला उत्तर द्या