शिक्षकांच्या व्यावसायिक मनोवैज्ञानिक आणि शारीरिक कल्याणाच्या संशोधनासाठीचे साधन (पूर्व-चाचणी)

प्रिय शिक्षक,

 

आपण शिक्षकांच्या व्यावसायिक मनोवैज्ञानिक आणि शारीरिक कल्याणाबद्दलच्या प्रश्नावली भरण्यासाठी आमंत्रित आहात. हे आपल्या व्यावसायिक जीवनातील दैनंदिन अनुभवांवर आधारित एक संशोधन आहे, जे आपण सर्वोत्तम ओळखता आणि अनुभवता. या क्षेत्रात स्थिती का अशी आहे, हे समजून घेण्यासाठी आपले सहकार्य अत्यंत महत्त्वाचे आहे.

या प्रश्नावलीचा भाग "Teaching to Be" प्रकल्पाचा आहे, जो आठ युरोपियन देशांमध्ये चालू आहे, त्यामुळे हा अभ्यास अधिक महत्त्वाचा आहे - आम्ही परिणामांची तुलना करू शकू आणि शेवटी संशोधनावर आधारित पुराव्यांवर आधारित वास्तविक शिफारसी देऊ शकू. आम्हाला आशा आहे की हा अभ्यास आंतरराष्ट्रीय स्तरावर शिक्षकांच्या व्यावसायिक प्रतिष्ठेच्या बळकटीसाठी महत्त्वपूर्ण योगदान देईल.

संशोधन कठोर गोपनीयता आणि गुप्ततेच्या नैतिक तत्त्वांवर आधारित आहे, त्यामुळे सहभागी शिक्षकांचे आणि शाळांचे नाव किंवा इतर विशिष्ट माहिती देणे आवश्यक नाही, जे सहभागी शिक्षकांचे आणि शाळांचे नाव उघड करेल.

संशोधन मात्रात्मक आहे: आम्ही डेटा सांख्यिकीय विश्लेषण करणार आहोत आणि सारांश तयार करणार आहोत.

प्रश्नावली भरण्यासाठी आपल्याला 10-15 मिनिटे लागतील.

शिक्षकांच्या व्यावसायिक मनोवैज्ञानिक आणि शारीरिक कल्याणाच्या संशोधनासाठीचे साधन (पूर्व-चाचणी)
परिणाम फक्त लेखकासाठी उपलब्ध आहेत

कृपया, राष्ट्रीय समन्वयकाने आपल्याला दिलेली कोड भरा ✪

सूचना / शिक्षण ✪

आपण किती निश्चित आहात की आपण… (1 = पूर्णपणे अनिश्चित, 2 = खूप अनिश्चित, 3 = तुलनेने अनिश्चित, 4 = थोडे अनिश्चित, 5 = पूर्णपणे निश्चित, 6 = खूप निश्चित, 7 = पूर्णपणे निश्चित)
1234567
... विषयाच्या मुख्य थीम्स स्पष्टपणे समजावून सांगू शकता, जेणेकरून कमी यशस्वी विद्यार्थ्यांनाही समजेल.
... विद्यार्थ्यांच्या प्रश्नांना उत्तर देऊ शकता, जेणेकरून ते कठीण समस्यांना समजून घेऊ शकतील.
... सर्व विद्यार्थ्यांसाठी चांगले मार्गदर्शन आणि सूचना देऊ शकता, त्यांच्या क्षमतांच्या आधारे.
... विषय स्पष्टपणे समजावून सांगू शकता, जेणेकरून बहुतेक विद्यार्थ्यांना मूलभूत तत्त्वे समजतील.

विद्यार्थ्यांच्या वैयक्तिक गरजांनुसार शिक्षणाचे समायोजन ✪

आपण किती निश्चित आहात की आपण… (1 = पूर्णपणे अनिश्चित, 2 = खूप अनिश्चित, 3 = तुलनेने अनिश्चित, 4 = थोडे अनिश्चित, 5 = पूर्णपणे निश्चित, 6 = खूप निश्चित, 7 = पूर्णपणे निश्चित)
1234567
... शाळेचे काम असे आयोजित करू शकता की शिक्षण आणि कार्ये विद्यार्थ्यांच्या वैयक्तिक गरजांनुसार समायोजित केली जातात.
... सर्व विद्यार्थ्यांसाठी कार्यक्षम आव्हाने प्रदान करू शकता, जरी वर्गात विद्यार्थ्यांच्या विविध क्षमतांचा विचार केला तरी.
... कमी क्षमतांच्या विद्यार्थ्यांच्या गरजांनुसार शिक्षण समायोजित करू शकता, तर इतर विद्यार्थ्यांच्या गरजांवरही लक्ष ठेवता येईल.
... वर्गात काम असे आयोजित करू शकता की कमी आणि उच्च क्षमतांचे विद्यार्थी त्यांच्या क्षमतांच्या आधारे कार्ये पूर्ण करतात.

विद्यार्थ्यांना प्रेरित करणे ✪

आपण किती निश्चित आहात की आपण… (1 = पूर्णपणे अनिश्चित, 2 = खूप अनिश्चित, 3 = तुलनेने अनिश्चित, 4 = थोडे अनिश्चित, 5 = पूर्णपणे निश्चित, 6 = खूप निश्चित, 7 = पूर्णपणे निश्चित)
1234567
... सर्व विद्यार्थ्यांना वर्गात कठोर काम करण्यासाठी तयार करू शकता.
... कमी यशस्वी विद्यार्थ्यांमध्ये शिकण्याची इच्छा जागवू शकता.
... विद्यार्थ्यांना मोठ्या समस्यांना सामोरे जाताना सर्व काही देण्यासाठी तयार करू शकता.
... शाळेच्या कामासाठी कमी रुचि दर्शवणाऱ्या विद्यार्थ्यांना प्रेरित करू शकता.

शिस्त राखणे ✪

आपण किती निश्चित आहात की आपण… (1 = पूर्णपणे अनिश्चित, 2 = खूप अनिश्चित, 3 = तुलनेने अनिश्चित, 4 = थोडे अनिश्चित, 5 = पूर्णपणे निश्चित, 6 = खूप निश्चित, 7 = पूर्णपणे निश्चित)
1234567
... कोणत्याही वर्गात किंवा विद्यार्थ्यांच्या गटात शिस्त राखू शकता.
... सर्वात आक्रमक विद्यार्थ्यांचे देखरेख करू शकता.
... वर्तनाच्या समस्यांमुळे विद्यार्थ्यांना वर्गाच्या नियमांचे पालन करण्यास तयार करू शकता.
... सर्व विद्यार्थ्यांना शिक्षकांबद्दल आदराने व वागण्यास तयार करू शकता.

सहयोगी सहकाऱ्यांशी आणि पालकांशी संवाद ✪

आपण किती निश्चित आहात की आपण… (1 = पूर्णपणे अनिश्चित, 2 = खूप अनिश्चित, 3 = तुलनेने अनिश्चित, 4 = थोडे अनिश्चित, 5 = पूर्णपणे निश्चित, 6 = खूप निश्चित, 7 = पूर्णपणे निश्चित)
1234567
... बहुतेक पालकांशी संवाद साधू शकता.
... इतर शिक्षकांशी संघर्षांसाठी योग्य उपाय शोधू शकता.
... वर्तनाच्या समस्यांमुळे विद्यार्थ्यांच्या पालकांशी रचनात्मकपणे संवाद साधू शकता.
... इतर शिक्षकांशी प्रभावी आणि रचनात्मकपणे संवाद साधू शकता, उदाहरणार्थ शिक्षकांच्या गटांमध्ये.

शिक्षकांचा कामामध्ये समावेश ✪

0 = कधीच, 1 = जवळजवळ कधीच (वर्षातून काही वेळा किंवा कमी), 2 = दुर्मिळ (महिन्यात एकदा किंवा कमी), 3 = कधी कधी (महिन्यात काही वेळा), 4= वारंवार (आठवड्यात एकदा), 5= नियमित (आठवड्यात काही वेळा), 6= नेहमी
0123456
माझ्या कामात मला "ऊर्जेने भरलेले" असल्याचा अनुभव आहे.
माझ्या कामाबद्दल (नोकरी) मला आनंद आहे.
जेव्हा मी तीव्र काम करतो, तेव्हा मला आनंदी वाटते.
माझ्या कामात मला शक्तिशाली आणि उत्साही वाटते.
माझे काम (नोकरी) मला प्रेरित करते.
मी माझ्या कामात (नोकरी) पूर्णपणे बुडालो आहे.
जेव्हा मी सकाळी उठतो, तेव्हा मला कामावर जाण्यासाठी उत्सुकता असते.
मी माझ्या कामावर गर्वित आहे.
जेव्हा मी काम करतो, तेव्हा मला "गेलो" (उदा. वेळ विसरतो).

शिक्षकांच्या नोकरीच्या बदलाबद्दलचे विचार ✪

1 = पूर्णपणे सहमत, 2 = सहमत, 3 = न सहमत नाहि, 4 = सहमत नाही, 5 = पूर्णपणे सहमत नाही.
12345
मी या संस्थेला (शाळा) सोडण्याबद्दल वारंवार विचार करतो.
माझ्या पुढील वर्षात मी दुसऱ्या नियोक्त्यावर नोकरी शोधण्याचा विचार करतो.

शिक्षकांवर वेळेचा ताण - ओझा ✪

1 = पूर्णपणे सहमत, 2 = सहमत, 3 = न सहमत नाहि, 4 = सहमत नाही, 5 = पूर्णपणे सहमत नाही.
12345
मी सहसा कामाच्या वेळेत शिक्षणाची तयारी करतो.
शाळेतील जीवन गडबडीत आहे आणि विश्रांती आणि पुनर्प्राप्तीसाठी वेळ नाही.
बैठका, प्रशासकीय काम आणि दस्तऐवज तयार करण्यासाठी खूप वेळ लागतो, जो शिक्षकांच्या तयारीसाठी दिला पाहिजे.

शाळा प्रशासनाकडून समर्थन ✪

1 = पूर्णपणे सहमत, 2 = सहमत, 3 = न सहमत नाहि, 4 = सहमत नाही, 5 = पूर्णपणे सहमत नाही.
12345
शाळा प्रशासनासोबत सहकार्याचे एक वैशिष्ट्य म्हणजे परस्पर आदर आणि विश्वास आहे.
शिक्षणाच्या बाबतीत मी नेहमी शाळा प्रशासनाकडून मदतीसाठी आणि सल्ल्यासाठी विचारू शकतो.
विद्यार्थ्यांशी किंवा पालकांशी समस्या आल्यास, मी शाळा प्रशासनाकडून समर्थन आणि समजून घेण्यावर विश्वास ठेवू शकतो.

शिक्षकांचे सहकाऱ्यांशी संबंध ✪

1 = पूर्णपणे सहमत, 2 = सहमत, 3 = न सहमत नाहि, 4 = सहमत नाही, 5 = पूर्णपणे सहमत नाही.
12345
मी नेहमी सहकाऱ्यांची मदत घेऊ शकतो.
या शाळेत सहकाऱ्यांमधील संबंध मैत्री आणि एकमेकांची काळजी घेण्याचे आहेत.
या शाळेतील शिक्षक एकमेकांना मदत करतात आणि समर्थन करतात.

शिक्षकांची थकवा ✪

1 = पूर्णपणे सहमत, 2 = सहमत, 3 = न सहमत नाहि, 4 = सहमत नाही, 5 = पूर्णपणे सहमत नाही. (EXH - थकवा; CYN - उपहास; INAD - असमर्थता)
12345
मी कामाने (EXH) ओझ्याने भरलेला आहे.
कामात मला चिडचिड होते, मी नोकरी सोडण्याचा विचार करतो (CYN).
कामाच्या परिस्थितीमुळे मला अनेकदा चांगली झोप येत नाही (EXH).
मी अनेकदा माझ्या कामाच्या मूल्याबद्दल विचार करतो (INAD).
मी अनेकदा अनुभवतो की मी कमी देऊ शकतो (CYN).
माझी अपेक्षा आणि कामातील यश कमी झाले आहे (INAD).
मी सतत वाईट मनःस्थितीत असतो, कारण कामामुळे मी जवळच्या मित्रांना आणि नातेवाईकांना दुर्लक्ष करतो (EXH).
मी अनुभवतो की मी हळूहळू माझ्या विद्यार्थ्यांमध्ये आणि सहकाऱ्यांमध्ये रस गमावत आहे (CYN).
खरे सांगायचे तर, मी पूर्वी कामात अधिक किमतीचा अनुभव घेतला (INAD).

शिक्षकांचे काम - स्वायत्तता ✪

1 = पूर्णपणे सहमत, 2 = सहमत, 3 = न सहमत नाहि, 4 = सहमत नाही, 5 = पूर्णपणे सहमत नाही.
12345
माझा कामाच्या स्थितीवर मोठा प्रभाव आहे.
दैनंदिन शिक्षणात मी कार्यपद्धती आणि पद्धतींच्या निवडीसाठी स्वतंत्र आहे.
मी माझ्या शिक्षणाच्या पद्धतींच्या अंमलबजावणीसाठी पूर्णपणे स्वतंत्र आहे, जे मला योग्य वाटते.

शाळा प्रशासनाकडून शिक्षकांचे सशक्तीकरण ✪

1 = खूप दुर्मिळ किंवा कधीच, 2 = तुलनेने दुर्मिळ, 3 = कधी कधी, 4 = वारंवार, 5 = खूप वारंवार किंवा नेहमी
12345
शाळा प्रशासन तुम्हाला महत्त्वाच्या निर्णयांमध्ये सहकार्य करण्यास प्रोत्साहित करते का?
शाळा प्रशासन तुम्हाला भिन्न मत असल्यास बोलण्यास प्रोत्साहित करते का?
तुमच्या कौशल्यांच्या विकासात शाळा प्रशासन तुम्हाला मदत करते का?

शिक्षकांकडून अनुभवलेला ताण ✪

0 = कधीच, 1 = जवळजवळ कधीच, 2 = कधी कधी, 3 = वारंवार, 4 = खूप वारंवार
01234
गेल्या महिन्यात तुम्हाला अचानक घडलेल्या गोष्टीमुळे किती वेळा अस्वस्थ वाटले?
गेल्या महिन्यात तुम्हाला तुमच्या जीवनातील महत्त्वाच्या गोष्टींवर नियंत्रण ठेवता येत नाही असे किती वेळा वाटले?
गेल्या महिन्यात तुम्हाला किती वेळा तणावग्रस्त आणि "ताणात" वाटले?
गेल्या महिन्यात तुम्हाला तुमच्या वैयक्तिक समस्यांचे समाधान करण्याबाबत तुमच्या क्षमतांवर किती वेळा विश्वास होता?
गेल्या महिन्यात तुम्हाला किती वेळा वाटले की गोष्टी तुमच्या अपेक्षेनुसार जात आहेत?
गेल्या महिन्यात तुम्हाला किती वेळा असे घडले की तुम्ही सर्व काही हाताळू शकत नाही?
गेल्या महिन्यात तुम्हाला किती वेळा चिडचिड नियंत्रणात ठेवता आले?
गेल्या महिन्यात तुम्हाला किती वेळा तुमच्या सर्वोच्च क्षमतेवर असल्याचा अनुभव आला?
गेल्या महिन्यात तुम्हाला किती वेळा अशा गोष्टींमुळे राग आला ज्यावर तुमचा प्रभाव नव्हता?
गेल्या महिन्यात तुम्हाला किती वेळा असे वाटले की समस्या इतक्या तीव्रतेने वाढत आहेत की तुम्ही त्यांचे समाधान करू शकत नाही?

शिक्षकांची प्रतिकारशक्ती ✪

1 = पूर्णपणे सहमत नाही, 2 = सहमत नाही, 3 = न सहमत नाहि 4 = सहमत, 5 = पूर्णपणे सहमत
12345
कठीण काळानंतर मी सहसा लवकर बरे होतो.
मी ताणाच्या घटनांना सहन करणे कठीण आहे.
ताणाच्या घटनेनंतर बरे होण्यासाठी मला जास्त वेळ लागत नाही.
जेव्हा काही वाईट होते तेव्हा मला बरे होणे कठीण आहे.
मी सहसा कठीण काळात कमी समस्यांसह जातो.
मी सहसा जीवनातील अपयशांमुळे बरे होण्यासाठी खूप वेळ घेतो.

शिक्षकांच्या नोकरीबद्दलची संतोष ✪

मी माझ्या नोकरीबद्दल संतुष्ट आहे.

शिक्षक आपल्या आरोग्याबद्दल कसे विचार करतात ✪

सामान्यतः मी म्हणेन की माझे आरोग्य …

लिंग (चिन्हांकित करा)

लिंग (चिन्हांकित करा): इतर (उत्तरासाठी थोडा जागा)

आपली वयोमर्यादा (एक पर्याय निवडा)

आपली उच्चतम शैक्षणिक पात्रता (एक पर्याय निवडा)

आपली उच्चतम शैक्षणिक पात्रता: इतर (उत्तरासाठी थोडा जागा)

शिक्षक म्हणून सामान्य शैक्षणिक अनुभव (एक पर्याय निवडा)

विशिष्ट शाळेत काम करण्याचा शैक्षणिक अनुभव (एक पर्याय निवडा)

आपले धार्मिक विश्वास काय आहे? (एक पर्याय निवडा)

आपले धार्मिक विश्वास?: इतर (कृपया लिहा)

कृपया, आपली राष्ट्रीयता सांगा

(उत्तरासाठी थोडा जागा)