Ekspresi Kebolehan Pekerja Sosial dalam Menggalakkan Kemerdekaan Orang Tua di Rumah Hidup Sendiri

BORANG SOAL SELIDIK

Saudara Pekerja Sosial,

Saya adalah pelajar Sarjana dalam Kajian Kerja Sosial di Universiti Mykolas Romeris dan sedang menyediakan tesis akhir, yang bertujuan untuk menentukan ekspresi kebolehan pekerja sosial dalam menggalakkan kemerdekaan orang tua yang tinggal di rumah hidup sendiri. Pendapat anda sangat penting untuk mencapai tujuan penyelidikan ini, oleh itu saya mohon anda untuk mengambil bahagian dalam kajian ini dan berkongsi pendapat anda.

Borang ini adalah tanpa nama, dan maklumat yang anda berikan akan digunakan secara agregat untuk penyediaan laporan tesis ini sahaja. Penyertaan anda dalam penyelidikan ini adalah secara sukarela dan anda boleh menghentikan pengisian borang pada bila-bila masa tanpa sebarang akibat. Jika anda mempunyai soalan, sila hubungi saya melalui emel: [email protected]

Sila jawab semua soalan yang diberikan di bawah. Tiada jawapan yang betul atau salah, kami hanya memerlukan pendapat peribadi anda. Terima kasih terlebih dahulu atas penyertaan anda dalam kajian ini.

Keputusan hanya boleh diakses oleh penulis

BAHAGIAN I. MAKLUMAT AM

Pengalaman kerja anda dalam kerja sosial

Pengalaman kerja anda dengan orang tua

Secara purata, berapa ramai penduduk yang harus anda uruskan sebagai pekerja sosial?

BAHAGIAN II

AMALAN PEKERJA SOSIAL DALAM MENGGALAKAN KEMERDEKAAN

Dalam 4 minggu kebelakangan ini, sejauh mana anda melakukan tindakan berikut?

Saya membincangkan dengan penduduk tentang kemungkinan kemerdekaannya dalam aktiviti harian.

Saya menggalakkan penduduk untuk melakukan aktiviti harian secara sendiri.

Saya menggalakkan penduduk untuk membuat keputusan mengenai kehidupannya sendiri.

Saya memotivasi penduduk untuk bertanggungjawab terhadap aktiviti hariannya.

Saya membantu penduduk merancang aktiviti harian mereka.

Saya menggalakkan penduduk menyelesaikan masalah harian mereka dengan sendiri.

Saya menggalakkan penduduk untuk mengekalkan hubungan sosial dengan orang lain.

Saya menggalakkan penduduk menggunakan perkhidmatan sosial atau kesihatan secara sendiri.

BAHAGIAN III

SALING HUBUNGAN DAN KERJASAMA DALAM MENGGALAKAN KEMERDEKAAN

Dalam 4 minggu kebelakangan ini, sejauh mana:

Anda membincangkan dengan penduduk tentang kemungkinan menguatkan kemerdekaannya.

Anda membincangkan dengan pekerja penjagaan individu mengenai cara untuk menggalakkan kemerdekaan penduduk.

Anda membincangkan penguatan kemerdekaan penduduk dengan ahli keluarganya.

Dalam mesyuarat pasukan, anda membincangkan isu penggalakan kemerdekaan penduduk.

Anda berbincang dengan rakan sekerja mengenai cara untuk menguatkan kemerdekaan penduduk.

Anda berkongsi pengalaman dengan rakan sekerja mengenai pengajaran kemerdekaan.

BAHAGIAN IV

PELAKSANAAN TUGAS OLEH PENDUDUK

Dalam 4 minggu kebelakangan ini, sejauh mana anda melakukan tindakan berikut bagi pihak penduduk?

Saya menyusun ruang hidup penduduk bagi pihaknya, walaupun dia boleh melakukannya sendiri.

Saya melakukan kerja-kerja rumah bagi pihak penduduk (contohnya, membersihkan, mencuci), walaupun dia boleh melakukannya sendiri.

Saya menyediakan makanan untuk penduduk bagi pihaknya, walaupun dia boleh melakukannya sendiri.

Saya menyusun dokumen penduduk bagi pihaknya, walaupun dia boleh melakukannya sendiri.

Saya menguruskan urusan penduduk (contohnya, pendaftaran dengan doktor) bagi pihaknya, walaupun dia boleh melakukannya sendiri.

Saya menyelesaikan masalah kewangan penduduk bagi pihaknya, walaupun dia boleh melakukannya sendiri.

Saya membuat keputusan mengenai kehidupan harian penduduk bagi pihaknya, walaupun dia boleh melakukannya sendiri.

Saya melaksanakan tindakan bagi penduduk, walaupun dia boleh melakukannya sendiri, kerana ia lebih cepat.

BAHAGIAN V

PENILAIAN KEBOLEHAN PROFESIONAL

Silakan menilai kebolehan profesional anda.

Saya mampu menilai tahap kemerdekaan orang tua.

Saya mampu menetapkan matlamat untuk memperkuatkan kemerdekaan.

Saya mampu menyediakan pelan bantuan individu yang fokus pada pengukuhan kemerdekaan penduduk.

Saya mampu memotivasi penduduk untuk menjadi lebih berdikari.

Saya mampu menggalakkan penduduk membuat keputusan.

Saya mampu membantu penduduk menyelesaikan masalah.

Saya mampu menggalakkan penduduk untuk menggunakan perkhidmatan secara sendiri.

Saya mampu menguatkan hubungan sosial penduduk.

Saya mampu membolehkan penduduk merancang aktiviti harian mereka sendiri.

Saya mampu mengekalkan keseimbangan antara bantuan dan kemerdekaan.

Saya mampu menilai bila bantuan boleh mengurangkan kemerdekaan penduduk.

Saya mampu menyesuaikan pelbagai kaedah kerja untuk penduduk yang berbeza.

BAHAGIAN VI

PANDANGAN TERHADAP PENGAJARAN KEMERDEKAAN

Kadang-kadang pekerja terpaksa memilih antara penyelesaian masalah yang cepat dan pengajaran kemerdekaan kepada penduduk.

Disebabkan beban kerja, pekerja kadang-kadang terpaksa melakukan aktiviti bagi pihak penduduk.

Tidak selalu terdapat cukup masa untuk secara konsisten mengajar kemerdekaan penduduk.

Kemerdekaan penduduk dapat meningkatkan apabila mereka diberikan lebih banyak peluang untuk membuat keputusan sendiri.

BAHAGIAN VII

SOKONGAN ORGANISASI

Di tempat kerja saya, penguatan kemerdekaan penduduk digalakkan.

Pentadbiran institusi menyokong inisiatif pekerja untuk memperkuatkan kemerdekaan penduduk.

Di tempat kerja saya, pekerja digalakkan untuk memberikan peluang kepada penduduk untuk melakukan aktiviti secara sendiri.

Di tempat kerja saya, kadang-kadang diharapkan bahawa pekerja akan melaksanakan aktiviti dengan lebih cepat bagi penduduk.

BAHAGIAN VIII

PERNANAN AHLI KELUARGA

Ahli keluarga menggalakkan penduduk untuk menjadi lebih berdikari.

Ahli keluarga kadang-kadang memberi bantuan berlebihan, menyebabkan kemerdekaan berkurangan.

Ahli keluarga kadang-kadang mengganggu pengajaran kemerdekaan.

Kerjasama dengan ahli keluarga membantu menguatkan kemerdekaan.

BAHAGIAN IX

PENGETAHUAN DAN PANDANGAN NILAI TENTANG KEMERDEKAAN

Saya mempunyai pengetahuan teori yang mencukupi tentang pengajaran kemerdekaan dalam kerja sosial.

Saya tahu metodologi mana yang paling berkesan untuk menguatkan kemerdekaan orang tua.

Saya memahami bagaimana faktor-faktor yang berbeza (kesihatan, persekitaran, hubungan sosial) mempengaruhi kemerdekaan.

Saya menggalakkan kemerdekaan penduduk bahkan ketika ia memerlukan lebih banyak masa.

Saya percaya penduduk harus melakukan sebanyak mungkin aktiviti sendiri.

Saya menghormati hak penduduk untuk membuat keputusan walaupun keputusan tersebut tampak tidak sesuai bagi saya.

Saya berusaha bukan hanya untuk membantu penduduk tetapi juga untuk menguatkan kemerdekaannya.