Guru GERDA

Ia akan menjadikan pembelajaran saya lebih baik jika kami mempunyai kurang/lebih: / jika Gerda memberi tumpuan lebih/kurang kepada:

  1. gerda sangat bertenaga dan bersemangat. dia memberikan semua sokongan yang kami perlukan dalam proses pembelajaran. gerda mencipta suasana yang mesra dan selesa di dalam kelas (atau dalam talian) yang menjadikannya kurang janggal apabila kami lambat memberi respons atau tidak dapat menyatakan diri kami dengan jelas dalam bahasa sweden. dia tetap fokus dan menuntut.
  2. menulis tugas kerja rumah sejurus selepas pelajaran.
  3. lebih banyak latihan bercakap akan membuktikan berguna untuk keupayaan kita bukan sahaja untuk memahami tetapi juga bercakap dalam bahasa tersebut.
  4. akan bagus jika gerda memberi tumpuan sedikit lebih kepada sebutan.
  5. lebih banyak belajar di rumah. lebih fokus pada latihan mendengar.
  6. ia okay seperti sekarang.
  7. pelajaran gerda jelas, mereka mempunyai struktur yang sangat baik. terdapat keseimbangan yang sangat baik antara peraturan tatabahasa baru, latihan dan bercakap, tetapi bahagian perbincangan boleh menjadi sedikit kelam kabut kerana kami tidak semestinya diminta untuk bercakap seorang demi seorang tetapi lebih kepada sukarela atau hanya menyatakan pendapat kami dengan rela, yang pada satu sisi adalah perkara baik kerana dia tidak memaksa sesiapa untuk bercakap, tetapi juga kami (atau sekurang-kurangnya majoriti, saya rasa) tidak begitu "berani" untuk melakukannya kerana kami masih kekurangan banyak kemahiran, tetapi, seperti yang disebutkan oleh gerda sendiri, latihan menjadikan segalanya sempurna :)
  8. saya sangat suka kuliah gerda, ia benar-benar hebat, bahawa kita boleh mempunyai seseorang seperti dia, yang dibesarkan di sweden. dia sangat baik, sama seperti maria dan gabrielė. saya rasa saya paling fokus semasa kuliahnya, mungkin kerana jika saya tidak, saya akan tersesat. kadang-kadang dia bercakap sedikit cepat, jadi saya perlu satu minit untuk mengulang dalam fikiran saya dan memahami dan kemudian berfikir tentang soalan, jadi ia sedikit lebih sukar untuk menyertai, sekurang-kurangnya dengan lebih perlahan.
  9. ia akan menjadikan pembelajaran saya lebih baik jika gerda bercakap sedikit lebih perlahan dalam bahasa sasaran kami. sesetengah mungkin berasa terintimidasi untuk tidak memintanya. saya rasa ini adalah sesuatu yang perlu dirasai oleh seorang guru, walaupun ia mungkin sukar. (sebaliknya, adalah hebat bahawa dia mencabar kami dan cuba menggalakkan kami untuk bercakap)
  10. bolehkah kita bercakap dalam bahasa sweden dengan lebih perlahan, dan beralih kepada bahasa sweden yang semula jadi secara perlahan-lahan?
  11. saya benar-benar mengagumi semangat dan tenaga positif gerda semasa kelas, ia tidak pernah membosankan bersamanya, dia menunjukkan kepada kami bagaimana rasanya mendengar dan (cuba) memahami apa yang dikatakan oleh seorang "swede" yang "sebenarnya" walaupun kadang-kadang ia mungkin sukar untuk difahami. saya gembira mempunyai dia sebagai guru kerana dia mendorong kami untuk melangkah lebih jauh dari zon selesa kami.
  12. gerda adalah seorang guru yang hebat tetapi mungkin kadang-kadang dia bercakap terlalu pantas, jadi ia lebih sukar bagi kami untuk memahaminya. selain itu, dia adalah seorang guru yang sangat tegas. kuliah bersamanya sangat menarik, kami ingin tahu lebih banyak tentang bagaimana kehidupan di sweden, cerita-ceritanya sangat menarik untuk didengar.
  13. gerda kadang-kadang bercakap terlalu cepat dan menggunakan kosa kata yang kadang-kadang nampak terlalu sukar untuk tahap kami. dia juga boleh menulis jawapan tertentu secara bertulis seperti yang dilakukan oleh dua guru yang lain.
  14. mungkin kurangnya "public shaming" terhadap seluruh kumpulan disebabkan oleh penyertaan yang tidak cukup aktif dalam kelas. tujuannya baik, tetapi tekanan yang berterusan menimbulkan ketegangan dalam kumpulan dan kadang-kadang hasilnya menjadi sebaliknya. mungkin masalah kurangnya aktiviti dalam kuliah dapat dibincangkan dengan lebih berkesan secara individu.