Pandangan Guru terhadap Pendidikan Inklusif dan Hubungannya dengan Efikasi Diri

Saya adalah pelajar pascasiswazah dalam Psikologi Pendidikan di Universiti Klaipėda dan sedang menjalankan kajian untuk menyelidik pandangan guru terhadap pendidikan inklusif dan hubungannya dengan efikasi diri.

Kaji selidik ini adalah sepenuhnya tanpa nama, dan data yang dikumpulkan hanya akan digunakan untuk tujuan penyelidikan.

Mengisi kaji selidik ini akan mengambil masa sekitar 5–10 minit.

Terima kasih atas masa dan jawapan jujur anda!

Keputusan hanya boleh diakses oleh penulis

Jantina anda:

Umur anda:

Anda adalah:

Pengalaman anda di institusi pendidikan?

Adakah anda pernah berhadapan dengan kanak-kanak yang mempunyai keperluan khas?

Pengalaman anda dalam mendidik pelajar yang mempunyai keperluan khas?

Baca dengan teliti pernyataan yang diberikan dan nilai dari sangat tidak setuju hingga sangat setuju

Sangat tidak setujuTidak setujuSetujuSangat setuju
Saya percaya bahawa pelajar lain dalam kelas mungkin tidak menerima pelajar dengan keperluan khas
Saya tidak ingin bekerja dengan pelajar yang mempunyai keperluan khas
Pelajar yang mempunyai kesukaran untuk menyatakan pemikiran mereka dengan kata-kata, harus belajar di dalam kelas pendidikan umum
Saya percaya bahawa dalam kelas inklusif sukar untuk memberikan perhatian yang cukup kepada semua pelajar
Saya merasa tidak selesa berinteraksi dengan pelajar yang mempunyai kecacatan
Pelajar yang tidak menarik perhatian harus belajar di dalam kelas pendidikan umum
Saya percaya bahawa beban kerja akan meningkat jika ada pelajar dengan keperluan khas dalam kelas
Pelajar yang memerlukan alat komunikasi alternatif (tulisan Braille / bahasa isyarat) harus belajar di dalam kelas pendidikan umum
Saya akan merasa tidak baik jika terdapat pelajar dengan keperluan khas dalam kelas
Saya percaya saya akan mengalami lebih banyak tekanan jika terdapat pelajar dengan keperluan khas dalam kelas
Saya merasa cemas berkerja dengan pelajar yang mempunyai keperluan pendidikan khas
Pelajar yang sering gagal dalam peperiksaan harus belajar di dalam kelas pendidikan umum
Saya merasa tidak yakin bekerja dengan pelajar seperti itu
Saya merasa cemas kerana tidak mempunyai pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk mendidik pelajar yang mempunyai keperluan khas
Pelajar yang memerlukan program pembelajaran yang dipersonalisasi harus belajar di dalam kelas pendidikan umum

Baca dengan teliti pernyataan yang diberikan dan nilai dari sangat tidak setuju hingga sangat setuju

Sangat tidak setujuTidak setujuSetujuSangat setuju
Jika saya berusaha cukup, saya sentiasa boleh menyelesaikan masalah yang rumit
Jika seseorang menentang saya, saya boleh mencari cara dan kaedah untuk mendapatkan apa yang saya inginkan
Saya mudah untuk mematuhi dan mencapai matlamat saya
Saya yakin bahawa saya boleh menangani kejadian yang tidak dijangka dengan berkesan
Dengan kebolehan saya, saya tahu bagaimana untuk mengendalikan situasi yang tidak dirancang
Kebanyakan masalah saya boleh selesaikan jika saya memberikan usaha yang sesuai
Apabila saya berhadapan dengan kesulitan, saya boleh tetap tenang kerana saya percaya pada kebolehan saya untuk mengatasinya
Apabila saya menghadapi masalah, saya biasanya boleh mencari beberapa penyelesaian terhadapnya
Jika saya berada dalam kesulitan, saya biasanya dapat merancang penyelesaiannya
Saya biasanya boleh mengatasi apa sahaja yang muncul di hadapan saya