Perolehan kosa kata dalam kalangan pelajar muda

Sebagai bekas pembantu bahasa Comenius di Ireland, Tralee Educate Together N. S. dan kini pelajar Universiti Palacky di Olomouc, Republik Czech, saya sedang menulis tesis tentang perolehan kosa kata dalam kalangan pelajar muda. Saya ingin mengumpul lebih banyak data untuk mendapatkan gambaran yang lebih jelas tentang bagaimana sokongan bahasa berfungsi di sekolah-sekolah lain atau negara-negara berbahasa Inggeris yang lain. Pengalaman langsung setiap orang akan sangat berharga bagi saya, sama ada ia adalah pendapat seorang guru, guru pelatih atau ibu bapa.
Perolehan kosa kata dalam kalangan pelajar muda
Keputusan borang boleh diakses secara umum

Saya adalah... ✪

Jika anda tidak mengenali diri anda dalam mana-mana pilihan berikut, anda tidak perlu meneruskan dalam soal selidik ini, terima kasih kerana melawat!
Saya adalah...

Saya mempunyai pengalaman langsung mengajar Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua/asing ✪

Sila pilih jawapan yang paling menggambarkan sikap anda terhadap kenyataan berikut

LSP = Program Sokongan Bahasa, L1 = bahasa ibunda
Ya
Tidak
Sebahagiannya benar
Saya tidak tahu
Sebuah LSP untuk kanak-kanak yang L1 mereka bukan Bahasa Inggeris disematkan dalam kurikulum sekolah kami
Sebuah LSP untuk kanak-kanak yang L1 mereka bukan Bahasa Inggeris diadakan di sekolah kami tetapi sebagai program selepas sekolah
LSP disokong secara kewangan atau dengan cara lain oleh badan kerajaan
LSP terhad dalam tahun, iaitu seorang kanak-kanak hanya boleh menghadirinya untuk tempoh masa yang terhad
LSP terhad dalam bilangan kanak-kanak yang boleh menghadirinya di sekolah kami dalam tahun sekolah tertentu
LSP sangat berguna, kebanyakan pelajar boleh berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris tentang pelbagai topik dalam masa 1-2 tahun
LSP pasti membantu tetapi terdapat batasan - tidak semua kanak-kanak boleh diintegrasikan sepenuhnya walaupun selepas 2 tahun
Beberapa pelajar lebih cepat, beberapa lebih lambat tetapi jika mereka berusaha keras, mereka semua berjaya pada akhirnya

Jika anda mempunyai pengalaman langsung dengan TEFL, sila jawab kaedah mana yang anda gunakan/yang telah digunakan semasa mengajar kosa kata baru kepada pelajar EFL

Ya, setiap hari
Selalu, tetapi tidak secara tetap
Hanya kadang-kadang
Tidak, tidak pernah
Saya tidak pernah mendengar tentang itu
Senarai Dolch/Thorndike atau mana-mana jenis senarai lain berdasarkan kekerapan perkataan
gambar dan foto bercetak (seperti kad imbas)
buku pembaca bertahap
majalah kanak-kanak
gambar dan foto yang disimpan dalam PC
video
permainan papan
permainan komputer
senarai dwibahasa perkataan baru
senarai perkataan baru dalam Bahasa Inggeris dengan definisi dalam Bahasa Inggeris
respon fizikal keseluruhan
kaedah audio-lingual
benda dan objek di sekeliling saya
mendengar dan menyanyi lagu
mendengar drama radio dsb.
kaedah tatabahasa-terjemahan
belajar melalui pengalaman (lawatan, projek, eksperimen)
pendekatan komunikasi

Sila tandakan aspek/karakteristik berikut mengikut kegunaan atau kepentingan semasa mengajar Bahasa Inggeris kepada pelajar muda

Sangat berguna/penting
Agak berguna/penting
Agak tidak berguna/tidak penting
Sama sekali tidak berguna/totally tidak penting
Saya tidak tahu
Saya tidak peduli
motivasi pelajar
bahagian hari
mood saya
mood pelajar
persekitaran (panas/sejuk)
persekitaran (tenang/bising)
kerjasama dengan ibu bapa
bahasa ibunda pelajar
latar belakang sosial pelajar
watak pelajar (malu terbuka/berani/gementar)
saiz keluarga pelajar (terutamanya tiada adik-beradik vs. satu/beberapa adik-beradik)
jantina pelajar
umur pelajar
saiz kelas EFL

Adakah anda menggunakan atau tahu tentang senarai kata frekuensi seperti senarai Dolch atau Thorndike? Apa yang anda suka/tidak suka tentangnya? Bagaimana anda menggunakannya?

Adakah anda menggunakan atau tahu tentang buku pembaca bertahap? Apa yang anda suka/tidak suka tentangnya? Bagaimana anda menggunakannya?

Adakah anda menggunakan atau tahu tentang buku pembaca bertahap? Apa yang anda suka/tidak suka tentangnya? Bagaimana anda menggunakannya?

Sila tulis nama penuh negara di mana anda mengajar Bahasa Inggeris/anak anda belajar Bahasa Inggeris ✪

Sila tulis nama penuh negara di mana anda mengajar Bahasa Inggeris/anak anda belajar Bahasa Inggeris

Saya adalah... ✪

Umur saya adalah... ✪

Jawapan untuk soalan ini tidak ditunjukkan secara awam

Anda melakukan dengan baik! Terima kasih kerana telah sampai sejauh ini dan kerana berkongsi!!!! (Sila tambah sebarang cadangan atau idea lain yang berkaitan dengan topik di ruang di bawah!)

semua gambar yang digunakan adalah bebas royalti, yang terakhir ini dari deposit awam LTS Scottland dengan banyak terima kasih!
Jawapan untuk soalan ini tidak ditunjukkan secara awam
Anda melakukan dengan baik! Terima kasih kerana telah sampai sejauh ini dan kerana berkongsi!!!! (Sila tambah sebarang cadangan atau idea lain yang berkaitan dengan topik di ruang di bawah!)