Salinan - Empati emosi, imaginasi dan penilaian kendiri kreativiti dalam kalangan pelajar universiti

Salam sejahtera, tinjauan ini dijalankan sebagai sebahagian daripada penyelidikan untuk tesis sarjana bertajuk „Empati emosi, imaginasi dan penilaian kendiri kreativiti dalam kalangan pelajar universiti“.

Tinjauan ini adalah tanpa nama dan ditujukan kepada pelajar universiti. Data yang dikumpulkan akan digunakan semata-mata untuk penyediaan tesis sarjana. Kami memohon agar anda meluangkan sedikit masa untuk melengkapkan tinjauan ini. Terima kasih terlebih dahulu!

Penilaian kendiri kreativiti: Berbanding dengan orang lain yang lebih kurang sebaya dan mempunyai pengalaman hidup yang serupa, nilaikan tahap kreativiti anda dalam setiap aktiviti yang disenaraikan. Bagi aktiviti yang tidak pernah anda lakukan, nilaikan kreativiti anda berdasarkan aktiviti serupa yang pernah anda sertai.

Jawab dengan memilih nombor dari 1 hingga 5: 1 — jauh kurang kreatif; 2 — kurang kreatif; 3 — tidak lebih atau kurang kreatif; 4 — lebih kreatif; 5 — jauh lebih kreatif.

Empati emosi dan imaginasi: Baca pernyataan dengan teliti dan jawab mengikut arahan. Tiada jawapan yang betul atau salah. Jangan berfikir terlalu lama — jawapan pertama anda ialah jawapan yang terbaik. Pilih nombor dari 0 hingga 4: 0 — langsung tidak menggambarkan diri saya; 1 — kebanyakannya tidak menggambarkan diri saya; 2 — tidak menggambarkan atau tidak menggambarkan diri saya; 3 — kebanyakannya menggambarkan diri saya; 4 — sepenuhnya menggambarkan diri saya.

Keputusan boleh dilihat umum
Anggaran masa menjawab

Berapakah umur anda?

Apakah jantina anda?

Anda berada dalam tahun pengajian yang mana?

Purata gred anda sepanjang pengajian setakat ini ialah:

Mencari sesuatu yang menyeronokkan untuk dilakukan apabila anda tidak mempunyai wang

Membantu orang menghadapi situasi yang sukar

Mengajar seseorang cara melakukan sesuatu

Mencari keseimbangan yang tepat antara kerja dengan kehidupan peribadi

Mencari cara untuk membahagiakan diri sendiri

Menghadapi masalah peribadi dengan berkesan

Memikirkan cara baharu untuk membantu orang lain

Memilih cara yang terbaik untuk menyelesaikan masalah

Merancang perjalanan atau acara bersama rakan supaya keperluan setiap orang dipenuhi

Menjadi orang tengah dalam perbincangan atau pertengkaran antara dua orang rakan

Membuat orang berasa tenang dan santai

Menulis artikel dokumentari untuk akhbar atau majalah

Menulis surat kepada editor akhbar

Menyelidik sesuatu masalah dengan menggunakan pelbagai sumber dan maklumat yang mungkin sukar diperoleh

Mengambil bahagian dalam perbincangan tentang isu kontroversi dan mempertahankan pendirian peribadi

Mencari penyelesaian kepada pelbagai cabaran yang sesuai dengan situasi tertentu

Mengumpulkan artikel dan maklumat yang paling menyokong sesuatu pandangan

Menyokong hujah kedua-dua pihak dalam perbahasan yang anda sendiri tidak persetujui

Menganalisis tema yang dibincangkan dalam sesebuah buku

Mencari cara terbaik untuk menyatukan kritikan dan cadangan ketika menilai hasil kerja seseorang

Merumuskan penilaian yang sesuai terhadap sesuatu artikel selepas membacanya

Memikirkan semula perbahasan lama dengan cara yang baharu

Menulis puisi

Mengarang lirik lagu rohani

Mencipta rima (perkataan yang berima)

Menggubah melodi muzik baharu

Belajar bermain alat muzik

Merakam video lucu untuk dimuat naik ke YouTube

Menyanyi secara harmoni sambil menyelaraskan suara dengan suara penyanyi lain

Mencipta lirik secara spontan ketika menyanyikan lagu pop

Memainkan gubahan muzik di hadapan penonton

Beraksi dalam sebuah persembahan teater

Mengukir sesuatu daripada kayu atau bahan seumpamanya

Mencari cara untuk menyelesaikan masalah apabila komputer terhenti atau tidak berfungsi dengan betul

Memprogramkan perisian komputer

Menyelesaikan masalah matematik

Membuka peranti mekanikal dan memahami cara peranti itu berfungsi

Membina sesuatu peranti mekanikal

Membantu merancang atau menjalankan eksperimen saintifik

Membuktikan teorem algebra atau geometri

Membina sesuatu daripada logam, batu atau bahan seumpamanya

Melukis sesuatu yang direka-reka dan tidak pernah anda lihat

Melukis lakaran seseorang atau objek

Melukis corak geometri secara santai atau conteng-conteng

Menyusun halaman album foto daripada gambar-gambar

Mengambil gambar menarik dari sudut yang luar biasa

Membuat arca atau tembikar daripada tanah liat

Menilai keindahan sebuah lukisan seni

Membentuk tafsiran sendiri terhadap sesuatu karya seni

Menikmati kunjungan ke muzium seni

Saya berasa sedih apabila melihat orang yang tidak berdaya.

Sebelum menegur seseorang, saya membayangkan bagaimana perasaan saya jika dikritik.

Kesusahan orang lain sangat menjejaskan perasaan saya.

Semasa menonton filem, saya membayangkan diri saya sebagai salah satu watak dalam filem itu.

Untuk lebih memahami rakan-rakan saya, saya cuba membayangkan apa yang akan saya lakukan jika berada dalam situasi mereka.

Saya benar-benar menghayati kandungan filem.

Saya tersentuh apabila melihat salah seorang rakan saya bersedih.

Apabila seseorang membuat saya marah, saya cuba memikirkan apa yang mendorongnya berkelakuan begitu terhadap saya.

Saya berasa terganggu apabila melihat orang lain menangis.

Semasa membaca cerita atau novel yang menarik, saya membayangkan bagaimana perasaan saya jika semua itu berlaku kepada saya.

Apabila rakan menceritakan masalahnya kepada saya, saya berusaha untuk memahaminya sepenuhnya.

Saya sering tersentuh hati oleh situasi atau orang tertentu.

Kadangkala saya begitu menyukai filem atau cerita tertentu sehingga saya memikirkannya untuk masa yang lama.

Saya berasa kasihan kepada orang yang sangat pemalu apabila mereka berada dalam persekitaran sosial yang baharu.

Saya benar-benar menghayati perasaan watak-watak dalam novel.

Saya sangat marah apabila melihat seseorang dilayan dengan buruk.

Saya gembira apabila orang di sekeliling saya ceria.

Apabila sesuatu yang buruk berlaku kepada seseorang secara tiba-tiba, saya berasa tidak selesa dan takut.

Apabila menonton filem yang bagus, saya begitu asyik menghayatinya sehingga tidak melihat atau mendengar apa-apa di sekeliling saya.

Jika saya menyakiti seseorang secara tidak sengaja, saya cuba membayangkan bagaimana perasaan saya jika berada di tempatnya.

Saya sering risau tentang nasib orang yang kurang bernasib baik daripada saya.

Apabila saya melihat seseorang cuba ditipu atau diperdaya, saya terdorong untuk melindunginya.

Kadangkala lirik lagu boleh menyentuh hati saya dengan mendalam.

Saya berasa amat teruk jika terpaksa menyampaikan berita buruk kepada seseorang.

Orang boleh mengatakan bahawa saya seorang yang berhati lembut.