Soal Selidik mengenai Hubungan antara Pendidikan Positif dan Nilai Sosial di Kalangan Pelajar Sekolah Rendah

Selamat datang ke soal selidik penting ini yang bertujuan untuk mendedahkan hubungan antara tahap pendidikan positif dan tahap nilai sosial di kalangan pelajar sekolah rendah.

Kami berharap anda dapat menjawab dengan jujur dan ikhlas kerana pendapat anda akan membantu dalam memperkembangkan proses pengajaran dan memperbaiki persekitaran sekolah.

Terima kasih banyak atas sumbangan anda yang berharga.

Apakah jantina anda?

Adakah anda melihat bahawa pendidikan positif memberikan kesan yang ketara dalam meningkatkan tingkah laku sosial pelajar?

Tentukan tahap pengaruh cara pendidikan positif terhadap aspek-aspek berikut:

Apakah cara-cara pendidikan positif yang paling ketara digunakan oleh sekolah?

Penggunaan teknik permainan

  1. permainan interaktif

Pada pandangan anda, adakah sekolah mempunyai persekitaran yang mendorong untuk menguatkan nilai sosial?

Sejauh mana kepuasan anda terhadap tahap pelaksanaan pendidikan positif di sekolah?

Pada pandangan anda, apakah kesan pendidikan positif terhadap perilaku kemanusiaan pelajar?

  1. Tai ugdo gebėjimą kontroliuoti savo emocijas ir elgesį, gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti, ugdo sąmoningumą, žmogiškąsias vertybes ir nuostatas.
  2. ia membantu pelajar untuk berkelakuan baik di kalangan rakan sebaya dan dalam masyarakat secara keseluruhannya.

Apakah sumber yang digunakan oleh sekolah untuk menguatkan nilai sosial?

Ceramah kesedaran

  1. kursus pendidikan pedagogi

Adakah anda percaya bahawa kerjasama antara sekolah dan keluarga mempengaruhi pengukuhan nilai sosial?

Apakah penilaian anda terhadap tahap umum nilai sosial di kalangan pelajar?

Sejauh mana anda percaya bahawa pendidikan positif dapat mengurangkan fenomena buli di sekolah?

Apakah halangan yang menghalang pelaksanaan pendidikan positif dengan berkesan?

  1. tiada halangan untuk menerapkan pengasuhan positif.
  2. terlalu banyak jadual pada pihak ibu bapa yang membuat mereka tiada masa untuk anak-anak mereka.

Apa tahap pengaruh yang anda perhatikan daripada pendidikan positif terhadap peningkatan hubungan antara pelajar?

Berdasarkan pengalaman anda, apakah motivasi untuk mengamalkan cara pendidikan positif?

  1. Per šiuos metodus įsimenamos teigiamos elgesio normos ir taisyklės, ugdomas empatijos jausmas, išmokstamos pagrindinės vertybės.
  2. perilaku baik dan moral dalam masyarakat.

Apakah langkah-langkah yang boleh diambil untuk menguatkan nilai kerjasama dan penghormatan antara pelajar?

  1. pembentukan pemahaman antara satu sama lain, rasa hormat. langkah penting lain adalah pengembangan kemahiran belajar, kebolehan menyelesaikan masalah, dan penguatan interaksi sosial.
  2. latih mereka dengan cara yang betul dengan rasa takut kepada tuhan.

Adakah sekolah menggunakan cara penilaian secara berkala untuk mengukur kesan pendidikan positif terhadap nilai sosial?

Apakah komen yang anda berikan untuk meningkatkan tahap pendidikan positif di sekolah?

  1. saya tidak mempunyai cadangan tambahan, saya rasa tahap pengasuhan positif adalah baik.
  2. menilai pelajar dengan tepat dan memantau mereka sekiranya berlaku sebarang perilaku buruk.

Bagaimana untuk mendorong pelajar mengamalkan nilai sosial dalam kehidupan seharian mereka?

  1. melalui permainan, pelajaran sastra lithuania, sejarah, buku kanak-kanak, dan acara budaya.
  2. dengan memberi dorongan kepada mereka dan memberikan sebab-sebab mengapa mereka perlu mengamalkan nilai-nilai moral.

Adakah anda percaya bahawa latihan dan bengkel pendidikan membantu dalam menguatkan pendidikan positif?

Buat tinjauan andaJawab borang ini