ကျောင်းပြီးနောက် ပညာရေးပေးမှု (ကျောင်းသားများအတွက်)

ဤအကြံပြုသုတေသန၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အတုအယောင်များနှင့် စီးပွားရေး၊ လူမှုရေးနှင့် ကုန်သွယ်ရေးအချက်အလက်များနှင့် ဆက်နွယ်သော ယခုခေတ်ကာလများတွင် ကျောင်းသားများသည် ကျောင်းပြီးနောက် ပညာရေးပေးမှုကို ဝင်ရောက်ရန် အခက်အခဲများကို မည်သို့ ရင်ဆိုင်ကြောင်းကို ရှာဖွေရန် ကြိုးစားခြင်းဖြစ်သည်။

ကျောင်းသားများနှင့် သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများမှလည်း အကြံပြုထားသောအတိုင်း ပညာရေးနှစ်၏ ဖွဲ့စည်းမှု၊ ပို့ဆောင်မှုနည်းလမ်းများ၊ သင်ယူမှုနည်းလမ်းများ၊ အသစ်သော သင်ရိုးများနှင့် ငွေကြေးရင်းမြစ်များသည် ကျောင်းသားများနှင့် ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက် ဤစိုးရိမ်မှုများကို ဖြေရှင်းရန် သင့်လျော်နိုင်မည်ကို ရှာဖွေရန် ဖြစ်သည်။

ဤအကြံပြုချက်သည် အောက်ပါအချက်များကို ဆွေးနွေးရာမှ တိုက်ရိုက်အတွေ့အကြုံမှ ဖြစ်ပေါ်လာသည်။

1 ကျောင်းထွက်ပြီး ချက်ချင်း သင်ယူရန် ဝင်ရောက်ရန် ဖိအား။

2 သင်ခန်းစာပညာရေး၏ ရိုးရာပုံစံနှင့် အခက်အခဲများ၊ ထို့ကြောင့် ဤနည်းလမ်းကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန် မလိုလားမှု။

3 အစီအစဉ်များကို ရွေးချယ်ရန် အခက်အခဲနှင့် ရွေးချယ်နိုင်သော အစီအစဉ်များ၏ ဆွဲဆောင်မှု။

4 ငွေကြေးအတားအဆီးများ။

5 ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် စီးပွားရေးအတွက် အနာဂတ်အပေါ် စိုးရိမ်မှုများ။

6 သက်ဆိုင်ရာ လူမှုရေးမျှော်မှန်းချက်များနှင့် မကျေနပ်မှု။

7 ကောလိပ်များနှင့် တက္ကသိုလ်များအပေါ် ငွေကြေးဖိအားများနှင့် အထွက်အမြတ်များကို လျှော့ချရန် ဖိအား။