ငယ်ရွယ်သူများတွင် စကားလုံးများ ရယူခြင်း

အိုင်ယာလန်နိုင်ငံတွင် Comenius ဘာသာစကား အကူအညီပေးသူ အဖြစ် အလုပ်လုပ်ခဲ့ပြီး Tralee Educate Together N. S. တွင် လေ့လာခဲ့ပြီး ယခု Olomouc, Czech ပြည်နယ်ရှိ Palacky တက္ကသိုလ်၏ ကျောင်းသားတစ်ဦးအဖြစ် ငယ်ရွယ်သူများတွင် စကားလုံးများ ရယူခြင်းအကြောင်း သုတေသနစာတမ်းတစ်ခု ရေးသားနေပါသည်။ အခြားကျောင်းများ သို့မဟုတ် အင်္ဂလိပ်စကားပြောသော နိုင်ငံများတွင် ဘာသာစကား အထောက်အကူပေးမှု အလုပ်လုပ်ပုံကို ပိုမိုရှင်းလင်းစွာ ရှာဖွေရန် အချက်အလက်များ စုဆောင်းလိုပါသည်။ လူတိုင်း၏ ပထမဆုံးအကြုံအမြင်သည် ကျွန်ုပ်အတွက် အထူးတန်ဖိုးရှိမည်ဖြစ်ပြီး၊ ဆရာ၊ လေ့လာသူဆရာ သို့မဟုတ် မိဘတစ်ဦး၏ အကြံပြုချက်ဖြစ်စေ အထူးတန်ဖိုးရှိပါသည်။
ငယ်ရွယ်သူများတွင် စကားလုံးများ ရယူခြင်း
အကဲဖြတ်ချက်ရလဒ်များသည် အများပြည်သူအတွက် ရရှိနိုင်သည်

ကျွန်ုပ်သည်... ✪

အောက်ပါရွေးချယ်စရာများတွင် မိမိကို မသိရှိနိုင်ပါက မေးခွန်းများကို ဆက်လက်မေးရန် မလိုအပ်ပါ၊ သွားရောက်လာရောက်မှုအတွက် ကျေးဇူးတင်ပါသည်!
ကျွန်ုပ်သည်...

အင်္ဂလိပ်ကို ဒုတိယ/နိုင်ငံခြားဘာသာစကားအဖြစ် သင်ကြားခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ်တွင် ပထမဆုံးအကြုံရှိသည် ✪

အောက်ပါ အဆိုအရ မိမိ၏ အမြင်ကို အကောင်းဆုံး ဖော်ပြသော အဖြေကို ရွေးချယ်ပါ

LSP = ဘာသာစကား အထောက်အကူပေးအစီအစဉ်၊ L1 = မိခင်ဘာသာ
ဟုတ်ပါတယ်
မဟုတ်ပါ
တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းမှန်သည်
ကျွန်ုပ်မသိပါ
L1 သည် အင်္ဂလိပ်မဟုတ်သော ကလေးများအတွက် LSP သည် ကျောင်းသင်ရိုးတွင် ပါဝင်သည်
L1 သည် အင်္ဂလိပ်မဟုတ်သော ကလေးများအတွက် LSP သည် ကျောင်းတွင် ကျောင်းပြီးနောက် အစီအစဉ်အဖြစ် ကျင်းပသည်
LSP သည် အစိုးရအဖွဲ့မှ ငွေကြေး သို့မဟုတ် အခြားနည်းလမ်းများဖြင့် အထောက်အကူပြုသည်
LSP သည် နှစ်အရေအတွက် ကန့်သတ်ထားသည်၊ ဥပမာ၊ ကလေးတစ်ဦးသည် ကန့်သတ်ထားသော အချိန်ကာလအတွင်းသာ တက်ရောက်နိုင်သည်
LSP သည် ကျောင်းတစ်ခုတွင် တက်ရောက်နိုင်သော ကလေးအရေအတွက်ကို ကန့်သတ်ထားသည်
LSP သည် အထူးအသုံးဝင်သည်၊ ကျောင်းသားများ၏ ၁-၂ နှစ်အတွင်း အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် အကြောင်းအရာများစွာ ဆက်သွယ်နိုင်သည်
LSP သည် အထောက်အကူပြုသည်ဟု သေချာသည်၊ သို့သော် ကန့်သတ်ချက်များရှိသည် - ကလေးအားလုံးသည် ၂ နှစ်အတွင်း အပြည့်အဝ ပေါင်းစည်းနိုင်မည်မဟုတ်ပါ
ကျောင်းသားအချို့သည် မြန်သည်၊ အချို့သည် မမြန်ပါ၊ သို့သော် သူတို့သည် ကြိုးစားပါက အဆုံးတွင် အောင်မြင်ကြသည်

TEFL နှင့် ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ်တွင် ပထမဆုံးအကြုံရှိပါက EFL ကျောင်းသားများကို အသစ်သော စကားလုံးများ သင်ကြားရာတွင် သုံးသော နည်းလမ်းများကို ဖြေကြားပါ

ဟုတ်ပါတယ်၊ နေ့စဉ်အခြေအနေတွင်
အကြိမ်ကြိမ်၊ သို့သော် ပုံမှန်မဟုတ်
အခါအားလျော်စွာသာ
မဟုတ်ပါ၊ ဘယ်တော့မှမဟုတ်
ကျွန်ုပ်သည် အကြောင်းအရာကို မကြားဖူးပါ
Dolch/Thorndike ၏ စာရင်း သို့မဟုတ် စကားလုံး အကြိမ်ရေ အခြေခံသော အခြားစာရင်းများ
ပုံနှိပ်ထားသော ပုံများနှင့် ဓာတ်ပုံများ (flashcards ကဲ့သို့)
အဆင့်သတ်မှတ်ထားသော စာအုပ်များ
ကလေးများ၏ မဂ္ဂဇင်းများ
PC တွင် သိမ်းဆည်းထားသော ပုံများနှင့် ဓာတ်ပုံများ
ဗီဒီယိုများ
ဘုတ်ဂိမ်းများ
ကွန်ပျူတာဂိမ်းများ
အသစ်သော စကားလုံးများ၏ နှစ်ဘာသာစာရင်း
အင်္ဂလိပ် အဓိပ္ပာယ်များဖြင့် အသစ်သော အင်္ဂလိပ် စကားလုံးများ၏ စာရင်း
စုစုပေါင်း ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်မှု
အသံ-ဘာသာစကား နည်းလမ်း
ကျွန်ုပ်၏ အနားတွင် ရှိသော အရာများနှင့် ပစ္စည်းများ
သီချင်းများကို နားထောင်ခြင်းနှင့် သီဆိုခြင်း
ရေဒီယိုကစားမှုများကို နားထောင်ခြင်း စသည်တို့
ဂရမ်မာ-ဘာသာပြန်နည်းလမ်း
အတွေ့အကြုံမှ သင်ယူခြင်း (ခရီးသွားခြင်း၊ စီမံကိန်းများ၊ စမ်းသပ်မှုများ)
ဆက်သွယ်မှု နည်းလမ်း

ကျွန်ုပ်သည် အင်္ဂလိပ်ကို ငယ်ရွယ်သူများကို သင်ကြားရာတွင် အသုံးပြုသည့် အချက်အလက်များ/အထူးသဖြင့် အသုံးဝင်မှု သို့မဟုတ် အရေးပါမှုအရ အောက်ပါ အချက်အလက်များကို အမှတ်ပေးပါ

အထူးအသုံးဝင်/အရေးပါ
ထပ်မံအသုံးဝင်/အရေးပါ
ထပ်မံမအသုံးဝင်/မရေးပါ
အပြုံးမရှိ/အရေးမပါဘူး
ကျွန်ုပ်မသိပါ
ကျွန်ုပ်မစိတ်ပါ
ကျောင်းသားများ၏ စိတ်အားထက်သန်မှု
နေ့ရက်၏ အစိတ်အပိုင်း
ကျွန်ုပ်၏ စိတ်အခြေအနေ
ကျောင်းသားများ၏ စိတ်အခြေအနေ
ပတ်ဝန်းကျင် (အပူ/အအေး)
ပတ်ဝန်းကျင် (ငြိမ်/အသံထွက်)
မိဘများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု
ကျောင်းသားများ၏ မိခင်ဘာသာ
ကျောင်းသားများ၏ လူမှုရေး အခြေအနေ
ကျောင်းသားများ၏ အရည်အချင်း (ရှုပ်ထွေး/ဖွင့်လှစ်/သိမ်းပိုက်/မသက်သာ)
ကျောင်းသားများ၏ မိသားစုအရွယ်အစား (အထူးသဖြင့် မိဘမရှိခြင်းနှင့် မိဘတစ်ဦး သို့မဟုတ် မိဘများရှိခြင်း)
ကျောင်းသားများ၏ လိင်
ကျောင်းသားများ၏ အသက်
EFL အတန်း၏ အရွယ်အစား

သင်သည် Dolch သို့မဟုတ် Thorndike ၏ စာရင်းကဲ့သို့သော စကားလုံး အကြိမ်ရေစာရင်းများကို အသုံးပြုပါသလား သို့မဟုတ် သိပါသလား? ၎င်းတို့အကြောင်း သင်သည် အကြိုက်/မကြိုက် အကြောင်းအရာများက ဘာလဲ? ၎င်းတို့ကို သင်ဘယ်လို အသုံးပြုပါသလဲ?

သင်သည် အဆင့်သတ်မှတ်ထားသော စာအုပ်များကို အသုံးပြုပါသလား သို့မဟုတ် သိပါသလား? ၎င်းတို့အကြောင်း သင်သည် အကြိုက်/မကြိုက် အကြောင်းအရာများက ဘာလဲ? ၎င်းတို့ကို သင်ဘယ်လို အသုံးပြုပါသလဲ?

သင်သည် အဆင့်သတ်မှတ်ထားသော စာအုပ်များကို အသုံးပြုပါသလား သို့မဟုတ် သိပါသလား? ၎င်းတို့အကြောင်း သင်သည် အကြိုက်/မကြိုက် အကြောင်းအရာများက ဘာလဲ? ၎င်းတို့ကို သင်ဘယ်လို အသုံးပြုပါသလဲ?

ကျွန်ုပ်သည် အင်္ဂလိပ် သင်ကြားနေသော နိုင်ငံ၏ အပြည့်အစုံအမည်ကို ရေးသားပါ/ သင်၏ ကလေးသည် အင်္ဂလိပ်ကို သင်ယူနေသည် ✪

ကျွန်ုပ်သည် အင်္ဂလိပ် သင်ကြားနေသော နိုင်ငံ၏ အပြည့်အစုံအမည်ကို ရေးသားပါ/ သင်၏ ကလေးသည် အင်္ဂလိပ်ကို သင်ယူနေသည်

ကျွန်ုပ်သည်... ✪

ကျွန်ုပ်၏ အသက်မှာ... ✪

ဤမေးခွန်း၏ အဖြေများကို အများပြည်သူထံ မပြသပါ

သင်သည် အထူးကောင်းမွန်နေပါသည်! ဤအထိ ရောက်ရှိခဲ့ပြီး မျှဝေရန် ကျေးဇူးတင်ပါသည်!!!! (အထူးသဖြင့် အောက်တွင် အကြံပြုချက်များ သို့မဟုတ် အတွေးအခေါ်များ ထည့်သွင်းရန် အခွင့်အရေးရှိပါသည်!)

အသုံးပြုထားသော ပုံများအားလုံးသည် အခွန်မရှိ၊ LTS Scottland အများပြည်သူ အထောက်အထားမှ နောက်ဆုံးပုံကို အထူးကျေးဇူးတင်ပါသည်!
ဤမေးခွန်း၏ အဖြေများကို အများပြည်သူထံ မပြသပါ
သင်သည် အထူးကောင်းမွန်နေပါသည်! ဤအထိ ရောက်ရှိခဲ့ပြီး မျှဝေရန် ကျေးဇူးတင်ပါသည်!!!! (အထူးသဖြင့် အောက်တွင် အကြံပြုချက်များ သို့မဟုတ် အတွေးအခေါ်များ ထည့်သွင်းရန် အခွင့်အရေးရှိပါသည်!)