မြန်မာနိုင်ငံကိုယ်တိုင်ပေါက်ခွဲပညာရေးဖွဲ့စည်းမှုအပေါ် ကျောင်းသားများ၏ သာမန်စစ်ဆေးမှုတွင် မအောင်မြင်ခြင်းဆိုင်ရာ ဆန်းစစ်မှု

နိုင်ငံတော်ဆန်းစစ်မှုအတွက် ကျောင်းသားများမအောင်မြင်ခြင်း၏ အကြောင်းရင်းများကို သိရှိရန် ဤဆန်းစစ်မှုကို ပါဝင်ပါရန် ဖိအားပေးပါသည်။

ရည်ရွယ်ချက်: သင်၏ အပိုင်းများသည် အဆိုပါ စစ်ဆေးမှု၏ အဆင့်အတန်း၊ သင်ကြားမှု၊ သင်ကြားသူများ၊ လေ့လာနိုင်သော အရင်းအမြစ်များနှင့် ကျောင်း ပံ့ပိုးမှုများက သင့်လျော်မှုရှိမှုကို ဆွေးနွေးရာတွင် အထောက်အကူပြုလိမ့်မည်။

မာတ် အချို့ အနည်းငယ် နှစ်ခွဲ၍ အင်းလေးအတွက် အကြောင်းလေးနည်းများကို ဖော်ပြပါ။

ရလဒ်များသည် အများပြည်သူအတွက် ရရှိနိုင်သည်

သင်သည် မည်သူမှ ကျောင်းတွင် ပြုလုပ်ခဲ့သော ခက်ခဲဆုံး အပညာအာဏာများကို ဖောက်ပြတ်ရန် သွားပါသလား?

ကျောင်းသားများကို အောင်မြင်မှုမရရှိခဲ့ရကြောင်း မည်သည့်အကြောင်းရင်းကို သင်ထင်ပါသလဲ?

အသေးစိတ် သင်ကြားမှုအရည်အသွေးကို မည်သို့ စီမံဆောင်ရွက်ခဲ့ပါသလဲ?

သင်ဟာ စစ်ဆေးမှုများအတွက် သင်ကြားသူများမှ အထောက်အကူပြုမှုကို ပြောင်းလဲကြော့လူးခဲ့ပါသလား?

သင်သည် နေ့စဉ် စစ်ဆေးမှုများအတွက် မည်မျှအချိန် သုံးခဲ့ပါသလဲ?

သင်၏ ကျောင်းတွင် သင်စာရင်းများ (ဥပမာ: စာကြည့်ရှုခန်း၊ ဆောင်းပါးများ) ရရှိမှုကို မည်သို့ စီမံဆောင်ရွက်ခဲ့ပါသလဲ?

မိဘများ၏ ပါဝင်မှုသည် စစ်ဆေးမှုရလဒ်များကို အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိခဲ့သလဲ?

ကျောင်းသားများကို ဖျော်ဖြေရန် စစ်ဆေးသင်ကြားရေးစနစ်ကို ပြောင်းလဲဖို့ အကြံပြုပါသလား?

ကျောင်းသားများကို အောင်မြင်မှုမရခဲ့ခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ ထပ်ဆင့် ထည့်သွင်းမေးခွန်းများ ရှိပါက အကြံပြုချက်များ ပေးပါသည်။

သင်၏ကျောင်းမှ ပေးထားသော စစ်ဆေးမှု ပြန်ဆောင်ရွက်မှုအစီအစဉ်သည် ဘယ်လောက်ထိ ထိရောက်ပါသလဲ?