မျက်နှာ
ပြသသော
ဝင်ရောက်ပါ
မှတ်ပုံတင်ပါ
14
ထက်ပိုกว่า 13နှစ် အကြာ
misko
သတင်းပို့ပါ
အကြောင်းကြားပြီး
အာရုံစိုက်မှု
ပုံနှိပ်ပါ
ANKETA VODITELJEV ORATORIJA LJUBLJANSKE ŠKOFIJE
Voditelj ORATORIJA, pozdravljen! V naslednjih točkah vprašalnika te vabimo, da ga izpolniš in pripomoreš k temu, da bo posvet oratorija zastavljen po vaši meri. Veselo klikanje!
ရလဒ်များသည် အများပြည်သူအတွက် ရရှိနိုင်သည်
Kakšno mesto ima projekt oratorij v vaši župniji? Kako ste z njim zadovoljni? Kako pogosto se srečujete, organizirate še kakšno dejavnost poleg oratorija?
1. VZGOJA ZA SREČANJE V SKUPINI: Kako "diha" vaša animatorska skupina, kakšno je vzdušje?
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် အစည်းအဝေးများ၊ ပြင်ဆင်မှုများနှင့် အခြားလုပ်ငန်းများတွင် ဝမ်းသာစွာ လာရောက်ပါသည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် အကောင်အထည်ဖော်မှုအဆင့်တွင် ကောင်းစွာ လုပ်ဆောင်နေသည်၊ သို့သော် အဖွဲ့ချိတ်ဆက်မှုတွင် နည်းနည်းသာ ဖြစ်သည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် အစည်းအဝေးများတွင် အများအားဖြင့် ရှိနေသော်လည်း အစည်းအဝေးတွင် ဘာကြောင့် ရှိနေသည်ကို မကြာခဏ သတိပေးရန် လိုအပ်သည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် အစည်းအဝေးများတွင် တော်တော်မိုက်စွာ လာရောက်ပါသည်၊ သို့သော် အဖွဲ့တွင် အမှန်တကယ် အထိန်းအချုပ်မရှိကြောင်း ခံစားရသည်။
အို၊ ဤကျွန်ုပ်တို့၏ အထက်တန်းကျောင်းသားအဖွဲ့...
ထပ်ထည့်ချင်ပါတယ်
2. VZGOJA ZA PROSTOVOLJSTVO, ODGOVORNOST: kako motivirate animatorja za delo, da sprejme odgovornost služenja animatorja za druge in rast samega sebe?
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် အခမဲ့လုပ်ငန်းများအတွက် ဝမ်းသာစွာ လုပ်ဆောင်ကြပြီး အထူးသဖြင့် အထူးစိတ်ကူးများရှိကြသည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများကို အားပေးရန် လိုအပ်သော်လည်း စီမံကိန်းနှင့် မိတ်ဆက်ပြီးနောက် အရေးယူရန် အဆင်သင့်ဖြစ်ကြသည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် အရေးယူရန် ဝမ်းသာကြသော်လည်း တာဝန်ယူမှုမှာ နည်းနည်းသာ ဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် အရာအားလုံးကို လုပ်ဆောင်ရန် အလွန်ကြီးမားသော စွမ်းအင်ကို အသုံးပြုရသည်။
ထပ်ထည့်ချင်ပါတယ်
3. VZGOJA ZA DOLGOROČNOST ORATORIJA: Kako pridobivate nove animatorje? Kako jih vključite v skupino, na kaj ste pri njih še posebej pozorni?
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် အဖွဲ့သို့ ကိုယ်တိုင် လာရောက်ပါသည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများကို ကိုယ်တိုင် အဖွဲ့သို့ ဖိတ်ခေါ်ပြီး အတူတူ လမ်းညွှန်သူများကို သတ်မှတ်ပါသည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများကို အဖွဲ့သို့ ဖိတ်ခေါ်သော မိတ်ဆွေများက အဖွဲ့သို့ မိတ်ဆက်ပေးသည်။
အခြား_______________________________________
အထက်တန်းကျောင်းသားများကို ဘုရားသခင်၊ ဦးဆောင်သူက ရရှိစေပြီး အကူအညီပေးသူ၏ အနေအထားကို သတ်မှတ်သည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် မိဘများ၏ အကြံပြုချက်များအရ အဖွဲ့သို့ လာရောက်ပါသည်။
ထပ်ထည့်ချင်ပါတယ်
4.a CELOSTNA VZGOJA ANIMATORJEV - USPOSABLJANJA ANIMATORJEV: Kako usposobljeni so vaši animatorji za animatorsko delo?
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် အထက်တန်းကျောင်းသားများအတွက် ကျောင်းကို ပြီးမြောက်ခဲ့သည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် အခြားသော အပတ်စဉ် သင်တန်းများကို တက်ရောက်ခဲ့သည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများ၏ ကြီးထွားမှုအတွက် ဦးဆောင်သူများက ဂရုစိုက်သည်။
အထက်တန်းကျောင်းသားများသည် CEH ၏ သင်တန်းများကို တက်ရောက်ခဲ့သည်။
ထပ်ထည့်ချင်ပါတယ်
4.b CELOSTNA VZGOJA ANIMATORJEV - VZOR ANIMATORSTVA: Kje črpajo vaši animatorji motiv za animatorsko delo?
ကျွန်ုပ်သည် ကလေးများနှင့် အလုပ်လုပ်ရတာကို ချစ်သော အထက်တန်းကျောင်းသားဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်သည် ဘုရားသခင်နှင့် ဦးဆောင်သူတို့သည် အထက်တန်းကျောင်းသားများကို လိုအပ်ကြောင်း ကြိုးစားသော အထက်တန်းကျောင်းသားဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်သည် မိတ်ဆွေများနှင့် တွေ့ဆုံရတာကို ချစ်သော အထက်တန်းကျောင်းသားဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်သည် အခမဲ့လုပ်ငန်းများကို ချစ်သော အထက်တန်းကျောင်းသားဖြစ်သည်။
ကျွန်ုပ်သည် အဖွဲ့တွင် ခရစ်ယာန်တန်ဖိုးများကို နေထိုင်နိုင်သော အထက်တန်းကျောင်းသားဖြစ်သည်။
ထပ်ထည့်ချင်ပါတယ်
တင်ပြပါ