​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
Constructivist အွန်လိုင်း သင်ကြားမှုနှင့် သင်ယူမှုအတွက် ဦးစားပေးမှုများ
ရလဒ်များသည် အများပြည်သူအတွက် ရရှိနိုင်သည်
သင်၏သင်ခန်းစာတွင် ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုအတွက် ဦးစားပေးရမည့် constructivist အခြေခံအယူအဆများက ဘာများလဲ? အရေးပါမှုအလိုက် အဆင့်သတ်မှတ်ပါ
အရေးကြီးသော
အရေးကြီးတစ်ခုခု
အရေးမကြီးသော
မသိပါ
ကိုယ်တိုင် yönlendirme ရှိခြင်း
ယခင်အတတ်ပညာများအပေါ် အခြေခံခြင်း
သိပ္ပံအတွေးအခေါ်/ပြန်လည်စဉ်းစားခြင်း
Metacognition
သင်ယူမှုအတွက် လှုံ့ဆော်မှု
အတွေးအခေါ်များကို ချိတ်ဆက်ခြင်း
အမျိုးမျိုးသော အမြင်များနှင့် အမြင်များကို နားလည်ခြင်း
အဖွဲ့အဖြစ် အသိပညာ ဖန်တီးခြင်း
အခြားသူများမှ သင်ယူခြင်း (အဖွဲ့အခြေပြု သင်ယူမှု)
အခြားသူများ၏ အတွေးအခေါ်ကို စိန်ခေါ်ခြင်း
အခြေအနေတွင် သင်ယူခြင်း
အမှန်တကယ် သင်ယူခြင်း
ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှု/အတွေ့အကြုံ သင်ယူခြင်း
နည်းပညာဖြင့် အထောက်အကူပြု သင်ယူခြင်း
တင်ပြပါ