अमेरिकामा साक्षरता

हामी ३ कक्षाबाट विद्यार्थीहरूलाई दुई समूहमा विभाजन गर्छौं। समूह A र समूह B। समूह A मा विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको व्याकरणिक गल्तीहरूको बारेमा जानकारी दिइन्छ तर उनीहरूको विद्यालय जीवनको बाँकी भागमा ती गल्तीहरूको लागि अंक घटाइँदैन। समूह B सामान्य ग्रेडिङ हो। असफल हुने डरको कमीले समूह A लाई बढी सिर्जनात्मक बनाउन मद्दत गर्नेछ? दीर्घकालमा कुन समूह राम्रो अवस्थामा छ? हरेक शिक्षकलाई राम्रो लेखन के हो भन्ने विचार छ भन्ने कुरा ध्यानमा राख्नुहोस्। के यसले उनीहरूलाई विद्यार्थीहरूमा आफ्नो छाप छोड्नबाट रोक्नेछ?