शिक्षकहरूको कल्याण (मा)

प्रिय शिक्षक र शिक्षिकाहरू,

हामी तपाईंलाई हाम्रो शिक्षकहरूको व्यावसायिक कल्याणको बारेमा सर्वेक्षण मा भाग लिनको लागि हार्दिक निमन्त्रणा गर्दछौं। यो तपाईंको व्यावसायिक जीवनमा दैनिक अनुभवहरूको बारेमा एक प्रश्नावली हो। तपाईंको सहभागिता शिक्षाशास्त्रीहरूको व्यावसायिक जीवनमा एक झलक पाउन र शिक्षकको रूपमा दैनिक चुनौतीहरूको बारेमा राम्रो बुझाइ प्राप्त गर्न मद्दत गर्दछ।

तपाईंको व्यावसायिक कल्याण को उत्तरहरूलाई राम्रोसँग वर्गीकरण गर्नका लागि, कृपया तलका प्रश्नहरूको उत्तर दिनुहोस्।

यो सर्वेक्षण अन्तर्राष्ट्रिय परियोजना "Teaching to Be" को भागको रूपमा सञ्चालन गरिएको छ, जुन Erasmus+ कार्यक्रमद्वारा प्रोत्साहित गरिएको छ। आठ युरोपेली देशका शिक्षकहरूले यस सर्वेक्षणमा भाग लिएका छन्। यसले अनुसन्धानका परिणामहरूलाई देशहरू बीच तुलना गर्न पनि सक्षम बनाउँछ। परिणामहरूमा आधारित भएर, शिक्षकहरूको लागि सिफारिसहरू निकालिनेछन्, ताकि व्यावसायिक जीवनमा बढी कल्याण र कम तनाव अनुभव गर्न सकियोस्। हामी आशा गर्छौं कि यस अध्ययनका परिणामहरूले तपाईंको व्यावसायिक कल्याण र अन्तर्राष्ट्रिय स्तरमा शिक्षाशास्त्रीहरूको व्यावसायिक कल्याणलाई सुदृढ गर्नमा महत्वपूर्ण र दिगो योगदान पुर्याउनेछ।

तपाईंका सबै विवरणहरू गोप्य रूपमा राखिनेछन्। तपाईंको व्यक्तिगत सहभागी संख्या संकलित डेटासँगको एकमात्र सम्बन्ध हो। सहभागी संख्याको तपाईंको नामसँगको सम्बन्ध कार्ल ल्यान्डस्टाइनर विश्वविद्यालयमा सुरक्षित रूपमा राखिनेछ।

प्रश्नावली भर्न लगभग 10-15 मिनेट लाग्नेछ।

तपाईंको सहभागिताको लागि धन्यवाद!

प्रश्नावलीका परिणाम केवल प्रश्नावलीका लेखकलाई उपलब्ध छन्

प्राथमिक विद्यालयमाध्यमिक विद्यालयगिम्नेशियमशहरी क्षेत्रग्रामीण क्षेत्र

तपाईं आफ्नो जातीयता कसरी वर्णन गर्नुहुन्छ? (जस्तै "मेरो आमाबाबु पोल्याण्डमा जन्मिएका थिए र अष्ट्रियामा माइग्रेट गरे; म आफूलाई अष्ट्रियाली मान्छु")

कृपया यहाँ पाठ क्षेत्रमा आफ्नो उत्तर दिनुहोस्।

कुनै तनाव छैन

धेरै तनावमा

तनावमा

बिल्कुल निश्चित छैन	धेरै असुरक्षित	कसै हदसम्म असुरक्षित	थोरै असुरक्षित	कसै हदसम्म निश्चित	धेरै निश्चित	पूर्ण रूपमा निश्चित
तपाईंका पाठ्य विषयका केन्द्रीय विषयहरूलाई यसरी व्याख्या गर्न सक्नुहुन्छ कि ती प्रदर्शन कमजोर विद्यार्थीहरूले पनि बुझ्न सकून्?

विद्यार्थीहरूको प्रश्नहरूलाई यसरी उत्तर दिन सक्नुहुन्छ कि ती कठिन समस्याहरू बुझ्न सकून्?

सभी विद्यार्थीहरूलाई राम्रो नेतृत्व र निर्देशन दिन सक्नुहुन्छ, तिनीहरूको प्रदर्शन स्तरको परवाह नगरी?

सामग्रीलाई यसरी व्याख्या गर्न सक्नुहुन्छ कि अधिकांश विद्यार्थीहरूले आधारभूत सिद्धान्तहरू बुझ्न सकून्?

व्यावसायिक आत्म-प्रभावकारिता: निर्देशनहरू अनुकूलन गर्नुहोस् / शिक्षणलाई व्यक्तिगत आवश्यकताहरूमा अनुकूलन गर्नुहोस् ✪

कृपया प्रत्येक कथनको छेउमा उपयुक्त उत्तरको बक्समा चिह्न लगाउनुहोस्। तपाईं कति निश्चित हुनुहुन्छ कि तपाईं…

बिल्कुल निश्चित छैन	धेरै असुरक्षित	कसै हदसम्म असुरक्षित	थोरै असुरक्षित	कसै हदसम्म निश्चित	धेरै निश्चित	पूर्ण रूपमा निश्चित
विद्यालयका कामहरू यसरी व्यवस्थित गर्न सक्नुहुन्छ कि निर्देशनहरू र कार्यहरू विद्यार्थीहरूको व्यक्तिगत आवश्यकताहरूमा अनुकूलित छन्?

सभी विद्यार्थीहरूलाई यथार्थपरक चुनौती दिन सक्नुहुन्छ, भिन्न प्रदर्शन स्तरका कक्षाहरूमा पनि?

तपाईं कक्षामा अन्य विद्यार्थीहरूको आवश्यकताहरूमा ध्यान दिँदै कम प्रदर्शन गर्ने विद्यार्थीहरूको आवश्यकताहरूमा शिक्षणलाई अनुकूलित गर्न सक्नुहुन्छ?

कक्षाका कामहरू यसरी व्यवस्थित गर्न सक्नुहुन्छ कि कम र उच्च प्रदर्शन गर्ने विद्यार्थीहरूले आफ्नो क्षमताहरूमा अनुकूलित कार्यहरू गर्न सकून्?

बिल्कुल निश्चित छैन	धेरै असुरक्षित	कसै हदसम्म असुरक्षित	थोरै असुरक्षित	कसै हदसम्म निश्चित	धेरै निश्चित	पूर्ण रूपमा निश्चित
कक्षामा सबै विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको अध्ययन लक्ष्यमा पूर्ण प्रयास गर्न प्रेरित गर्न सक्नुहुन्छ?

कम प्रदर्शन गर्ने विद्यार्थीहरूमा पनि, अध्ययन गर्नको लागि चासो जगाउन सक्नुहुन्छ?

विद्यार्थीहरूलाई कठिन कार्यहरूको सामना गर्दा पनि आफ्नो सर्वश्रेष्ठ दिन प्रेरित गर्न सक्नुहुन्छ?

विद्यालयका कार्यहरूमा चासो नदेखाउने विद्यार्थीहरूलाई प्रेरित गर्न सक्नुहुन्छ?

बिल्कुल निश्चित छैन	धेरै असुरक्षित	कसै हदसम्म असुरक्षित	थोरै असुरक्षित	कसै हदसम्म निश्चित	धेरै निश्चित	पूर्ण रूपमा निश्चित
विद्यालयको कक्षामा वा विद्यार्थीहरूको समूहमा अनुशासन कायम राख्न सक्नुहुन्छ?

धेरै आक्रामक विद्यार्थीहरूसँग पनि व्यवहार गर्न सक्नुहुन्छ?

व्यवहार समस्याहरू भएका विद्यार्थीहरूलाई कक्षाका नियमहरू पालन गर्न मद्दत गर्न सक्नुहुन्छ?

सभी विद्यार्थीहरूलाई शिष्ट व्यवहार गर्न र शिक्षकहरूको सम्मान गर्न प्रेरित गर्न सक्नुहुन्छ?

बिल्कुल निश्चित छैन	धेरै असुरक्षित	कसै हदसम्म असुरक्षित	थोरै असुरक्षित	कसै हदसम्म निश्चित	धेरै निश्चित	पूर्ण रूपमा निश्चित
धेरै अभिभावकहरूसँग राम्रोसँग सहकार्य गर्न सक्नुहुन्छ?

अन्य शिक्षकहरूसँग चासोको विवादमा उपयुक्त समाधानहरू खोज्न सक्नुहुन्छ?

व्यवहार समस्याहरू भएका विद्यार्थीहरूको अभिभावकहरूसँग रचनात्मक रूपमा सहकार्य गर्न सक्नुहुन्छ?

अन्य शिक्षकहरूसँग प्रभावकारी र रचनात्मक रूपमा सहकार्य गर्न सक्नुहुन्छ, जस्तै टीम-शिक्षणमा?

कदापि होइन	लगभग कहिल्यै होइन	कमजोर	कहिलेकाहीं	धेरै पटक	धेरै पटक	सधैं
जब म काम गर्छु, म ऊर्जा भरिएको महसुस गर्छु।

म मेरो काममा उत्साहित छु।

जब म मेरो काममा गहिरो रूपमा संलग्न हुन्छु, म खुसी हुन्छु।

जब म काम गर्छु, म बलियो र ऊर्जा भरिएको महसुस गर्छु।

मेरो कामले मलाई प्रेरित गर्छ।

म मेरो काममा गहिरो रूपमा संलग्न छु।

जब म बिहान उठ्छु, म काममा जान पाउँदा खुसी हुन्छु।

म मेरो काममा गर्व गर्छु।

मेरो कामले मलाई उचाइमा पुर्याउँछ

म बिल्कुल सहमत छैन	म सहमत छैन	म न त सहमत छु न त असहमत छु	म सहमत छु	म पूर्ण रूपमा सहमत छु
म प्रायः यो विद्यालय छोड्ने बारेमा सोच्दछु।

म अर्को वर्ष अर्को नियोक्तासँग जागिर खोज्ने योजना बनाउँछु।

म बिल्कुल सहमत छैन	म सहमत छैन	म न त सहमत छु न त असहमत छु	म सहमत छु	म पूर्ण रूपमा सहमत छु
पाठ योजना प्रायः कार्य समयपछि गर्नुपर्छ।

विद्यालयको दैनिक जीवन व्यस्त छ र विश्राम र पुनःप्राप्तिका लागि समय छैन।

बैठकहरू, प्रशासनिक काम र दस्तावेजीकरणले धेरै समय लिन्छ, जुन पाठ योजना बनाउन प्रयोग गर्नुपर्छ।

शिक्षकहरूलाई धेरै काम छ।

शिक्षकको रूपमा राम्रो पाठ सुनिश्चित गर्नका लागि, विद्यार्थीहरूसँग र पाठ योजना बनाउनका लागि बढी समय आवश्यक छ।

म बिल्कुल सहमत छैन	म सहमत छैन	म न त सहमत छु न त असहमत छु	म सहमत छु	म पूर्ण रूपमा सहमत छु
विद्यालय प्रशासनसँगको सहकार्य आपसी सम्मान र विश्वासद्वारा चिह्नित गरिएको छ।

शिक्षणका मामिलामा म कुनै पनि समयमा विद्यालय प्रशासनबाट मद्दत र सल्लाह लिन सक्छु।

विद्यार्थीहरू वा अभिभावकहरूसँगको समस्यामा विद्यालय प्रशासनले बुझाइ देखाउँछ र समर्थन प्रदान गर्दछ।

विद्यालय प्रशासनले विद्यालय विकासको दिशाबारे स्पष्ट र स्पष्ट संकेतहरू दिन्छ।

जब विद्यालयमा कुनै निर्णय गरिन्छ, यो विद्यालय प्रशासनद्वारा निरन्तर अनुगमन गरिन्छ।

म बिल्कुल सहमत छैन	म सहमत छैन	म न त सहमत छु न त असहमत छु	म सहमत छु	म पूर्ण रूपमा सहमत छु
मेरो सहकर्मीहरूबाट म सधैं मद्दत पाउँछु।

हाम्रो विद्यालयका सहकर्मीहरूको बीचको व्यवहार मित्रता र एकअर्काप्रति समर्थनद्वारा चिह्नित गरिएको छ।

मेरो विद्यालयका शिक्षकहरूले एकअर्कालाई मद्दत र समर्थन गर्छन्।

म बिल्कुल सहमत छैन	म सहमत छैन	म बढी सहमत छैन	म बढी सहमत छु	म सहमत छु	म पूर्ण रूपमा सहमत छु
म काममा व्यस्त छु।

म कामको क्रममा हतोत्साहित महसुस गर्छु र मेरो जागिर छोड्ने बारेमा सोच्दछु।

म कामका कारण प्रायः राम्रो निद्रा पाउँदिन।

म प्रायः मेरो कामको उपयोगिता बारेमा प्रश्न गर्छु।

मलाई लाग्छ कि म दिनप्रतिदिन कम गर्न सक्छु।

मेरो काम र मेरो प्रदर्शनप्रति मेरो अपेक्षाहरू घटेको छ।

म सधैं खराब चित्तमा हुन्छु, किनकि मेरो कामले मलाई मेरो नजिकका साथीहरू र परिवारलाई बेवास्ता गर्न बाध्य बनाउँछ।

मलाई लाग्छ कि म क्रमशः मेरो विद्यार्थीहरू वा सहकर्मीहरूमा चासो गुमाउँदैछु।

साँचो कुरा भनेको म काममा पहिलेभन्दा बढी मूल्यवान महसुस गर्थें।

म बिल्कुल सहमत छैन	म सहमत छैन	म न त सहमत छु न त असहमत छु	म सहमत छु	म पूर्ण रूपमा सहमत छु
म मेरो आफ्नै कार्य स्थितिमा ठूलो प्रभाव पार्न सक्छु।

दैनिक शिक्षणमा, म कुन शिक्षण विधिहरू र रणनीतिहरू चयन गर्नेमा स्वतन्त्रता पाउँछु।

मलाई मेरो शिक्षणलाई म उचित ठान्ने तरिकामा डिजाइन गर्नको लागि उच्च स्तरको स्वतन्त्रता छ।

धेरै कम वा कहिल्यै	थोरै कम	कहिलेकाहीं	धेरै पटक	धेरै पटक वा सधैं
के तपाईंलाई विद्यालय प्रशासनले महत्त्वपूर्ण निर्णयहरूमा भाग लिनको लागि प्रोत्साहित गर्दछ?

के तपाईंलाई विद्यालय प्रशासनले तपाईंको विचार भिन्न हुँदा व्यक्त गर्नको लागि प्रोत्साहित गर्दछ?

के तपाईंको विद्यालय प्रशासनले तपाईंका क्षमताहरूलाई विकास गर्न मद्दत गर्दछ?

धेरै पटक	कसै हदसम्म धेरै पटक	कहिलेकाहीं	लगभग कहिल्यै	कदापि होइन
पछिल्लो महिनामा तपाईं कति पटक उत्तेजित हुनुहुन्थ्यो, किनकि केही अप्रत्याशित भएको थियो?

पछिल्लो महिनामा तपाईंलाई महत्त्वपूर्ण कुराहरू नियन्त्रण गर्न असमर्थ भएको महसुस भएको कति पटक?

पछिल्लो महिनामा तपाईंले कति पटक चञ्चल र तनावमा महसुस गर्नुभयो?

पछिल्लो महिनामा तपाईं कति पटक विश्वासमा हुनुहुन्थ्यो कि तपाईंका व्यक्तिगत समस्याहरूको सामना गर्न सक्षम हुनुहुन्छ?

पछिल्लो महिनामा तपाईंलाई कति पटक लाग्यो कि चीजहरू तपाईंको पक्षमा विकास भइरहेको छ?

पछिल्लो महिनामा तपाईंलाई कति पटक लाग्यो कि तपाईंका सबै कार्यहरूमा सक्षम हुनुहुन्न?

पछिल्लो महिनामा तपाईं कति पटक जीवनका चिढ़ाउने परिस्थितिहरूलाई प्रभावित गर्न सक्षम हुनुहुन्थ्यो?

पछिल्लो महिनामा तपाईंलाई कति पटक लाग्यो कि तपाईं सबै कुरा नियन्त्रणमा राख्न सक्नुहुन्छ?

पछिल्लो महिनामा तपाईंले कति पटक ती कुराहरूको बारेमा चिढ़ाउनु भएको थियो, जसको तपाईंलाई नियन्त्रण थिएन?

पछिल्लो महिनामा तपाईंलाई कति पटक लाग्यो कि धेरै कठिनाइहरू जम्मा भएका छन्, जसलाई तपाईंले पार गर्न सक्नुहुन्न?

म बिल्कुल सहमत छैन	म सहमत छैन	तटस्थ	म सहमत छु	म पूर्ण रूपमा सहमत छु
म कठिन समयमा चाँडै पुनः उभिनको लागि झुकाव गर्छु।

मलाई तनावपूर्ण परिस्थितिहरू पार गर्न गाह्रो हुन्छ।

मलाई तनावपूर्ण घटनाबाट उभिनको लागि धेरै समय लाग्दैन।

जब केही खराब हुन्छ, म सामान्यतामा फर्कन गाह्रो हुन्छ।

सामान्यतया म कठिन समयमा ठूलो समस्याबिना बाँच्न सक्छु।

मलाई जीवनमा पछाडि फर्कन गाह्रो हुन्छ।

शिक्षकहरूको कल्याण (मा)

तपाईं कुन लिङ्गसँग सम्बन्धित महसुस गर्नुहुन्छ?

अन्य

तपाईंको उमेर कति हो?

कृपया तपाईंको उच्चतम प्राप्त शैक्षिक योग्यता उल्लेख गर्नुहोस्।

अन्य

कृपया तपाईंको तालिमको प्रकार उल्लेख गर्नुहोस्।

पार्श्व प्रवेश गर्ने:

कृपया शिक्षकको रूपमा तपाईंको कुल व्यावसायिक अनुभवको अवधि उल्लेख गर्नुहोस्।

कृपया हालको विद्यालय स्थानमा शिक्षकको रूपमा कार्यरत रहनको लागि अवधि उल्लेख गर्नुहोस्।

कृपया आफ्नो धर्मको सदस्यता उल्लेख गर्नुहोस्।

अन्य

तपाईं आफूलाई कति धार्मिक/आध्यात्मिक मान्नुहुन्छ?

कृपया आफ्नो वैवाहिक स्थिति उल्लेख गर्नुहोस्।

कृपया आफ्नो वर्तमान रोजगार स्थिति उल्लेख गर्नुहोस्।

तपाईंका आफ्नै बच्चाहरू कति छन्?

पछिल्लो महिनामा तपाईंलाई कोरोना महामारीले कति तनाव महसुस गरायो?

पछिल्लो महिनामा तपाईं व्यक्तिगत रूपमा कठिन जीवन घटनाहरूको सामना गर्नुभयो?

कृपया कुन कठिन जीवन घटनाहरूको बारेमा उल्लेख गर्नुहोस्।

कृपया कुन विधिहरूको बारेमा उल्लेख गर्नुहोस्।

व्यावसायिक आत्म-प्रभावकारिता: शिक्षण / पढाउने ✪

व्यावसायिक आत्म-प्रभावकारिता: विद्यार्थीहरूलाई प्रेरित गर्नुहोस् ✪

व्यावसायिक आत्म-प्रभावकारिता: अनुशासन कायम राख्नुहोस् ✪

व्यावसायिक आत्म-प्रभावकारिता: सहकर्मी र अभिभावकहरूसँग सहकार्य गर्नुहोस् ✪

कार्य संलग्नता ✪

व्यावसायिक परिवर्तनको इच्छा ✪

समयको दबाब र कार्यभार ✪

विद्यालय प्रशासनद्वारा समर्थन ✪

सहकर्मीहरूसँगको सम्बन्ध ✪

बर्नआउट ✪

कार्य स्वतन्त्रता ✪

विद्यालय प्रशासनद्वारा सशक्तिकरण ✪

अनुभव गरिएको तनाव ✪

प्रतिरोध ✪

कार्य सन्तोष: म मेरो कामसँग सन्तुष्ट छु ✪

स्वास्थ्यको अवस्थाको आत्ममूल्यांकन: तपाईं सामान्यतया आफ्नो स्वास्थ्यलाई कसरी वर्णन गर्नुहुन्छ? ✪