ਸਰਵੇਖਣ - ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਕੰਮ

ਸਹਿਯੋਗ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਬਦਲਣ 'ਤੇ ਲਗਾਤਾਰਤਾ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਸਹਿਯੋਗ ਬਹੁਤ ਖਰਾਬ ਹੈਸਹਿਯੋਗ ਮੱਧਮ ਹੈ - ਕਦੇ-ਕਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕਦੇ-ਕਦੇ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਅਸੰਕਲਿਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨਸਹਿਯੋਗ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੇ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇਸਹਿਯੋਗ ਬਹੁਤ ਚੰਗਾ ਹੈਮੈਂ ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਤੇ ਕੋਈ ਰਾਏ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ

ਹਰ ਅਧਿਆਪਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਗੜਬੜ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈਹਰ ਅਧਿਆਪਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਰੋਕਦਾ ਨਹੀਂ.ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕੋ ਹੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਚੈਨਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਘਰ ਦੇ ਕੰਮ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਾਂਚੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ

ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸਾਂਝੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈਸਿੱਖਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸਿਸਟਮਾਤਿਕ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਹੈ, ਪਰ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਇਹ ਸਪਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ੇ ਕਿਉਂ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂਸਿੱਖਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸਿਸਟਮਾਤਿਕ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਹੈ, ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਪਸ਼ਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਹ ਕਿਉਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂਮੈਂ ਕੋਈ ਰਾਏ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਕੰਮ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ

ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਸਾਧਨਾਂ, ਚੈਨਲਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ

ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ

ਇਸ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮੈਨੂੰ ... ਦੀ ਘਾਟ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ✪

ਹੋਰ ਟਿੱਪਣੀਆਂ